Sprach gestern beim IPAI in Heilbronn zu KI, Kirchen & Bildung als positive Mimesis, aber auch den Gefahren von negativer Mimesis bis hin zum Antisemitismus.

Im Hinblick auf die KI-Science Fiction erwähnte ich gegenüber den Lehrenden das legendäre "2001: A Space Odyssey" (1968) und Perry Rhodan (ab 1961).

Und, ja, zum zweiten Mal setzte ich den #Faustkeil ein!

Gebloggt auch das Redeskript - ich freue mich auf spannende Dialoge! 🤓🙏🙌 #KI #Mimesis #Bildung #Antisemitismus https://scilogs.spektrum.de/natur-des-glaubens/ki-bildung-science-fiction-bildungsneid-rede-zur-psychologie-der-mimesis/

Solidarität mit den Streikenden: Für faire Löhne und starke Bildung!
Am 10. Februar streiken Landesbeschäftigte in Thüringen für faire Löhne und bessere Arbeitsbedingungen – zentral in Jena. Besonders unterstützen wir auch die Sonderpädagogischen Fachkräfte für ihre unverzichtbare Arbeit kämpfen. Sie halten das Bildungssystem am Laufen – das verdient Anerkennung!
https://gruene-shk.org/solidaritaet-mit-den-streikenden-fuer-faire-loehne-und-starke-bildung/

#Bildung #Streik

Artikel: Warum verhalten sich Menschen diskriminierend?

Wenn wir Menschen erreichen wollen, bevor sie diskriminierende und/oder rechte Einstellungen entwickeln bzw. verfestigen oder solche Verfestigungen unterbrechen wollen, reicht es oft nicht, inhaltlich die besseren Argumente zu haben oder Grenzen zu ziehen (auch wenn das ebenfalls beides sinnvoll ist). Oft ist es nötig, sich damit zu beschäftigen, was diese Denk- und Handlungsangebote für Menschen attraktiv macht, auf welche Herausforderungen oder Problemlagen sie (scheinbare) Antworten bieten, um Menschen zu erreichen, die noch nicht gänzlich für einen solidarischeren Umgang verloren sind. Auf dieser Grundlage kann präventiv oder in der Intervention mit Menschen mit (noch) nicht geschlossenen Weltbildern an alternativen, solidarischeren Umgangsweisen mit diesen Schwierigkeiten gearbeitet werden. Es geht dabei nicht um Entschuldigung, sondern um eine Verbesserung der Wirksamkeit von Prävention und Intervention.

Solche Herangehensweisen sollten Empowerment-Angebote und Schutz betroffener Menschen ergänzen. Die Förderung nicht-diskriminierender und emanzipatorischer Handlungsfähigkeit ist ein weiterer wichtiger Baustein. Es geht hier also nicht um das Ausspielen verschiedener Ansätze, sondern um zusätzliche Anregungen.

Im Artikel biete ich auf Grundlage Kritisch-psychologischer Ansätze Analyse-Perspektiven und mache Handlungsvorschläge. Diese richten sich primär an Bildungsarbeiter*innen bzw. Pädagog*innen. Vieles ist aber übertragbar auf andere Kontexte, in denen wir Menschen erreichen wollen, die diskriminierende bzw. rechte Einstellungen und Handlungsmuster entwickeln (könnten), aber noch nicht zu einem geschlossenen Weltbild verfestigt haben – von privatem Engagement über Öffentlichkeitsarbeit bis zu Aktivismus.

Debus, Katharina (2025): Warum verhalten sich Menschen diskriminierend? Subjektive Funktionalität von Diskriminierung und Stärkung von Handlungsfähigkeit als Ansätze für Prävention und Intervention. In: Klemm, Sarah/Wittenzellner, Ulla (Hrsg.): Geschlechterreflektierte Pädagogik gegen Diskriminierung und Rechtsextremismus. Berlin: Dissens – Institut für Bildung und Forschung. S. S. 58–73. schnig.dissens.de/handreichung

Längere Version des Artikels mit mehr Beispielen, Grafiken und Theorie:
Debus, Katharina (2025): Warum verhalten sich Menschen diskriminierend? Subjektive Funktionalität von Diskriminierung und Stärkung von Handlungsfähigkeit als Ansätze für Prävention und Intervention. Extended Version mit mehr Beispielen, Theorie, Grafiken und Hypothesen. Berlin: Dissens – Institut für Bildung und Forschung. katharina-debus.de/material/te…

Die anderen Texte aus den Kurzverweisen und das Literaturverzeichnis finden sich unter schnig.dissens.de/handreichung

#Diskriminierung #Antidiskriminierung #emanzipatorischeBildung #diskriminierungskritischeBildung #Antidiskriminierungspädagogik #Pädagogik #Bildung #pädagogikbubble #FediLZ #Rechtsextremismusprävention #Diskriminierungsprävention #Gewaltprävention #geschlechterreflektiertePädagogik #queereBildung #RassismuskritischeBildung #antisemitismuskritischebildung

1️⃣Für einen vhs-Deutschkurs in Berlin musst Du Dich persönlich in einer vhs Deiner Wahl anmelden. Es geht nicht online! Das betrifft alle A1 bis B1 Kurse. Du kannst Dich nicht aus Deinem Heimatland anmelden. Es kann Dich niemand anderes anmelden. Du musst bitte persönlich in der vhs erscheinen.

2️⃣Du musst einen gültigen Ausweis mitbringen. Hast Du eine Zulassung vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BaMF) oder von einer Ausländerbehörde oder von einem Jobcenter? Dann bringe auch bitte diese Dokumente mit.

3️⃣Wir sprechen nicht alle Sprachen aber wir werden Dich verstehen. Wir finden Mittel und Wege, schließlich ist es ja die Regel, dass die Menschen kein beziehungsweise wenig Deutsch können. Es hilft uns allerdings, wenn Du jemanden mitbringst, der/die etwas Deutsch kann.

4️⃣Der Kurs kostet ohne Förderung 235€. Alle Informationen zu den Förderungen gibt es unter: https://www.bamf.de/DE/Themen/Integration/ZugewanderteTeilnehmende/Integrationskurse/integrationskurse-node.html auf Türkçe, Русский, Français, العربية

Weitere Förderungen und Zulassungen sind über das BAMF, das Jobcenter, die Arbeitsagentur oder das Landeseinwanderungsamt möglich.

5️⃣Der allgemeine Integrationskurs hat sechs Module mit je 100 Unterrichtsstunden an drei, vier oder fünf Wochentagen. Die Schwerpunkte sind:
- Deutsch: vom Sprachniveau A1 bis B1
- Grammatik und Wortschatz für den Alltag
- nach dem letzten Sprachmodul B1.2 findet der Orientierungskurs einschließlich des Tests „Leben in Deutschland“ statt.
- Ziel: A2/B1-Prüfung (Deutsch Test für Zuwanderer – DTZ)

ℹ️Hier findest Du einen Überblick für alle Deutsch- und Integrationskurse an den Berliner Volkshochschulen: https://www.berlin.de/vhs/kurse/deutsch-integration/deutsch-und-integrationsangebote/
Dort findest Du auch einen Link zu häufig gestellten Fragen und Kontaktadressen.

Wir freuen uns auf dich! ♥️

#VHS #Berlin #Deutschkurs #Deutschlernen #Integration bamf@social.bund.de #Jobcenter #Volkshochschule #Bildung volkshochschule@vhs.social kunterbuntesneukoelln@det.social KuB@berlin.social