Open Source in der Hochschullehre ist mehr als eine technische Option.

Es geht um Infrastruktur. Und Infrastruktur braucht Verantwortung, nicht nur Nutzung.

Darüber sprechen wir im März 2027 bei der Open Source Multitudes: https://open-source-multitudes.de/

#OpenSource #Hochschullehre #DigitaleSouveränität

RE: https://social.kit.edu/@KIT_Karlsruhe/116407744130800865

Was lange währt – heute startet die Pilotphase für individuelle Accounts auf der #Mastodon-Instanz des @KIT_Karlsruhe. Damit haben potenziell tausende Wissenschaftler:innen (KIT-Angehörige) die Möglichkeit, einen Zugang zum #Fediverse zu bekommen, der von öffentlicher Infrastruktur gestellt wird.

Ich bin gespannt, wie diese Aktivität sich in #Forschung und #Hochschullehre niederschlagen wird.

Ein guter Tag für die #WissKomm, das KIT und das Fediverse und für @Mastodon

RE: https://higher-edu.social/@osmultitudes/116374848822874617

Bin sehr gespannt auf diese Konferenz -(auch wenn ich voraussichtlich nicht vor Ort dabei sein kann).

Es scheint mir aber höchste Zeit, dass sich #OpenSource ein integraler Bestandteil von #Hochschullehre wird.

#Hochschuldidaktik

cc @StefanTSiegel

Save the Date: Open Source Multitudes – 03.–05. März 2027, Hannover.

Digitale Hochschullehre fußt auf Open-Source-Software. Gute Sache - eigentlich.

Aber die Software-Projekte sind selten dauerhaft abgesichert, Core-Entwicklung ist schwer planbar. Open Source Multitudes bringt alle zusammen, die daran arbeiten und das ändern wollen.

Unsere Website und der Newsletter sind live: https://open-source-multitudes.de/

#OpenSource #Hochschullehre #DigitaleSouveränität #FirstToot #Hochschule

RE: https://higher-edu.social/@e_teaching_org/116289174463638748

#Fedicampus #hochschullehre

Wie kann #Musik in der #Hochschullehre didaktisch eingesetzt werden? Dieser Frage geht unsere Weiterbildungskommission am kommenden Donnerstag nach.

Für den Workshop mit @birgit_rossmanith am Donnerstag, den 26.03. von 14-16 Uhr sind noch 4 Plätze frei:

https://app.campai.com/em/x9rmj/events/69583482fa8d1a79c4dd5874

Im Sommersemester mache ich mal wieder "ernsthafter" #Hochschullehre (jeweils per Teams/Zoom):

An der Hochschule Bielefeld darf ich MINT-Absolvent*innen im MBA-Studiengang in "Wissenschaftliches Denken und Schreiben in den Wirtschaftswissenschaften" einführen (12UE)

An der Kolping-Hochschule hingegen warten berufsbegleitend Bachelorstudierende aus Sozialer Arbeit und Gerontologie auf meine Einführung in die Soziologie. (36 UE)

Zwei sehr unterschiedliche Publika(?) und zwei sehr unterschiedliche akademische Welten. Entsprechend sollte ich jetzt wohl mal mit der Vorbereitung vorankommen ...