Jörg Hafer1d ago

**Einreichungen sind ab sofort (bis 31.05.) möglich!**

GMW-Jahrestagung 2026
HOCHSCHULBILDUNG IM WANDEL
Vom 21.–23. September 2026 in Wien.

#CfP #Digitalisierung #KI #Bildung #Hochschulbildung #Elementarbildung #Transformation #Didaktik #Organisation

https://gmw2026.at

(kein Titel)

Lebenslanges Lernen und akademische Praxis in Zeiten von KI:<br>Organisationale, soziale und didaktische Transformation

Show threadETH ZurichMar 18
In diesem Interview erläutert Isabel Günther, Professorin für Entwicklungsökonomie an der ETH Zürich, warum die #Hochschulbildung den #Sozialen und #WirtschaftlichenWandel in Afrika vorantreibt und wie eine globale Perspektive die Wirkung der Forschung stärkt.

«Globale Fragen können nicht n...
«Globale Fragen können nicht nur national gelöst werden»

Isabel Günther, Professorin für Entwicklungsökonomie der ETH Zürich, erzählt im Interview, weshalb die tertiäre Ausbildung in Afrika ein Entwicklungsmotor ist und was die soziale Wirkung von Forschung erhöht. 

ETH Zürich
Jörg HaferMar 16

GMW-Jahrestagung 2026

*HOCHSCHULBILDUNG IM WANDEL*

Lebenslanges Lernen und akademische Praxis in Zeiten von KI:
Organisationale, soziale und didaktische Transformation in Hochschulbildung und akademischer Praxis.
Vom 21.–23. September 2026 in Wien.
Der Call for Contributions ist vom 1. April bis 31. Mai 2026 geöffnet.

#CfP #Digitalisierung #KI #Bildung #Hochschulbildung #Elementarbildung #Transformation #Didaktik #Organisation

https://gmw2026.at

(kein Titel)

Lebenslanges Lernen und akademische Praxis in Zeiten von KI:<br>Organisationale, soziale und didaktische Transformation

OERinfoMar 10

#Moodle-Kurse mithilfe von KI schnell und einfach durchsuchen? 💻️

#OERSync-AI hat in einer dreimonatigen Förderphase erste Weichen dafür gestellt!

Im Blog lest ihr mehr über die Entwicklung und das weitere Vorhaben:
www.o-e-r.de/projekt-oersync-ai-moodle-kurse-mithilfe-von-ki-einfach-und-schnell-durchsuchen

#OER #OERde #OpenEducation #offeneBildung #freieBildung #Bildungsmaterialien #AcademicMastodon #Hochschulbildung #innovativerunterricht #Moodle #ORCA.nrw #KI #KünstlicheIntelligenz

dghd — HochschuldidaktikMar 10
 -Mitglieder und Hochschullehrende aufgepasst:
Aktuell gibt es einen spannenden und wie wir finden hoch relevanten #CallForAbstracts für einen Sammelband zum Thema „#Hochschulbildung und #Demokratie: fachübergreifende und fachspezifische Perspektiven".

Bis zum 12.04.2026 können Abstract eingereicht werden, sowohl zu fachübergreifenden als auch zu fachspezifischen Beiträgen.

Alle Infos gibt es hier: https://zhq-blog.fh-aachen.de/call-demokratie-hochschulbildung/

Ran an die Tasten! #DemokratiebildungUndHD #dghd
„Hochschulbildung und Demokratie: fachübergreifende und fachspezifische Perspektiven“ – Lehren & Studieren gestalten

Show threadFachportal PädagogikMar 4
@DZHW
Eingeladen sind empirische Beiträge aus den Wirtschafts-, Sozial- und Erziehungswissenschaften so-wie verwandten Disziplinen.
Bitte senden Sie eine kurze Zusammenfassung (max. 500 Wörter) bis zum 31. März 2026 an: [email protected]
#Hochschule #Hochschulbildung #Hochschulreformen Bildungspolitik #Arbeitsmarkt
David LohnerMar 1

Zum 3. #DigitalindependenceDay haben @StefanTSiegel und ich für das #NotizLab begonnen, unsere Videos auf #PeerTube zu hosten. Dazu haben wir eine eigene @peertube Instanz gehostet.

Für uns ist das ein Experiment und Beitrag, wie sich unabhängige Plattformen im Bereich der #Hochschulbildung etablieren lassen.

Mehr zu lesen über die Beweggründe und unsere damit verbundenen Hoffnungen findet ihr hier: https://doi.org/10.58079/15s1j

#Dutgemacht #ididit #fediverse #highered

YouTube ade! Hallo PeerTube!

Einleitung: Warum dieser Umzug? Seit einigen Jahren produzieren wir (David Lohner und Dr. Stefan T. Siegel) (meist kurze) Videos zu den Themen Wissensmanagement, digitales Notieren und wissenschaftliches Arbeiten. Bisher haben wir diese Inhalte auf YouTube...

Note Lab
Jörg HaferFeb 13

Bundesweite Online-Umfrage: Wie KI die Arbeit an Hochschulen verändert

Wie erleben Hochschulangehörige den Einsatz von KI-gestützten Werkzeugen? Welche Veränderungen zeigen sich konkret?

Zeitaufwand: ca. 10–15 Minuten

Die Umfrage wird durchgeführt von Dr. Jessica Brandenburger, Thorleif Harder und @anjalorenz vom Institut für Interaktive Systeme (ISy) der Technischen Hochschule Lübeck (THL).

👉 https://www.soscisurvey.de/KI-Nutzung-Hochschule/

#fedicampus #KI #Bildung #hochschulbildung

Fragebogen | Seite 1

Klaus WannemacherJan 29

Um im Dschungel der Erhebungen zur KI-Nutzung durch Studierende und Lehrende den Überblick zu bewahren, hat HIS-HE eine Auswahl hochschulübergreifender Erhebungen (2022-25) vergleichend ausgewertet.

Dabei wird deutlich: Studierende und Lehrende erkennen das Potenzial von KI, sehen aber zugleich eine mangelnde AI Literacy, unzureichende institutionelle Unterstützung sowie Defizite bei Transparenz und Governance.

Zum Download des Reviews: https://hochschulforumdigitalisierung.de/news/arbeitspapier-ki-in-studium-und-lehre/

#Hochschulbildung #KIinderLehre

Neue HFD-Publikation: „Die KI-Nutzung in Studium und Lehre“ - Hochschulforum Digitalisierung

Hochschulforum Digitalisierung
Deutscher BildungsserverJan 16
@e_teaching_org -Veranstaltung 19. Januar für #Hochschulbildung #Hochschuldidaktik #FediCampus
Abschließende Online-Podiumsdiskussion des Themenspecials „Curriculumentwicklung: Konzepte, Tools & Trends” mit @Isaja, Gernot Messinger (PH Wien), Dr. Sylvia Ruschin (HS Niederrhein) und Dr. Benno Volk (ETH Zürich), die gemeinsam mit Gästen diskutieren, wie sich innovative Impulse mit bestehenden Rahmenbedingungen vereinbaren lassen und wo Spielräume für Veränderung entstehen.
https://idw-online.de/de/event80324
Abschlussdiskussion: Curriculumentwicklung zwischen Innovation und strukturellen Rahmenbedingungen