Gemeinsam tüfteln für offene Bildung 🧑💻
Beim #HackathOERn in Göttingen bei der @gwdg entstehen vom 11.–13. Mai Ideen, Prototypen und neue Impulse für offene, nachhaltige #OER-Infrastrukturen. Wir freuen uns über Austausch, Zusammenarbeit und viele Perspektiven aus der Community. 🚀
🔗 https://edu-sharing-network.org/projekt-hackathoern/
#OERde #OER #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
„#Diversitätskompetenz stärken mit #OER“
Das Projekt „Empowerment für Diversität – Allianz für Chancengerechtigkeit in der Gesundheitsversorgung“ (EMPDIV) entwickelt #offeneLehrmaterialien für Gesundheitsberufe – von Filmen bis E-Learning.
💡 Ziel: Diskriminierung erkennen, Reflexion fördern und Handlungskompetenz stärken.
Die neue OER-Plattform macht alle Inhalte frei zugänglich für Lehre & Weiterbildung.
👉 Mehr im Blog: https://www.o-e-r.de/mit-oer-zu-mehr-chancengerechtigkeit-im-gesundheitssystem
📑 Wie können #Forschungsdaten im Team effizient und nachhaltig verwaltet werden? Unser 💍 #OER des Monats gibt eine Einführung in wichtige Methoden und Prozesse moderner wissenschaftlicher Arbeitsweisen. Ziel ist es, die Qualität der wissenschaftlichen Arbeit zu verbessern und die Reproduzierbarkeit der Ergebnisse zu gewährleisten.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/9a9b8ba2-9173-49f6-9b8b-a29173b9f67c
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #FDM
Hochauflösende Schalenmodelle für den Chemieunterricht individuell erstellen. Das Tool bietet zahlreiche Optionen für Arbeitsblätter, Lernplattformen oder Leistungsüberprüfungen.
#ChemieEdu #MINT #EdTech #Lehrer #Chemie #Unterrichtsmaterial #OpenEducationalResources #OERde #KI #vibecoding
RE: https://scholar.social/@MaxPe/116532010168468319
Diese Frage geben wir gerne mal an die #OERde Community weiter ...
📘 OER schon oft gehört – aber nie so richtig eingestiegen?
In diesem Workshop geht es um offene Lizenzen, typische Praxisfragen und konkrete Lehr-/Lernszenarien rund um OER. Wie können offene Materialien sinnvoll genutzt, angepasst oder selbst erstellt werden – und was ist dabei eigentlich zu beachten?
🔗 https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-13-05-2026/
#OERde #OER #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
Lerne die Coaches und CoKos der #OERcamp Werkstätten kennen!
🔦Heute im Spotlight:
Ricarda Dreier (Institut für zeitgemäße Prüfungskultur).
Ricarda begleitet euch in den Werkstätten beim Thema:
👥 Lern- & Prüfungskultur in Detmold.
📍 Detmold (28.–30. Mai 2026)
📍 Wutöschingen (12.–14. Juni 2026)
Zur Eventseite und Anmeldung 👉 https://oercamp.de/2026/03/11/oercamp-werkstaetten-kreativ-arbeiten-und-oer-veroeffentlichen/
"When AI Co-Creates: Who Owns Knowledge?
Open Educational Resources (#OER) are increasingly being created with the support of #AI, making their production easier, but also raising more complex questions about copyright.
The article explores how hybrid authorship is reshaping our understanding of ownership, participation, and transparency.
Read more in our blog: https://www.o-e-r.de/who-owns-an-ai-enhanced-oermore
twillo
OERinfo
Marius Gomes
ZUMTeam
PatrickLeTerrier
OERcamp