FairBIn dem Informatik-Magazin weist die Autorin darauf hin, dass die Fähigkeit, Softwareprogramme zu erstellen, eine Schiüsselfunktion ist und damit eine hohe Bedeutung erlangt für unsere Gesellschaft.
Das ist - zurecht - ein "Wink mit dem Zaunpfahl" an Firmen, Behörden und Hochschulen.
Wer die Software erstellt, hat immer im Vorteil, sie zu verändern im Sinne unserer Gesellschaft.
Eingeschoben wurde, dass bezüglich der Software-Bildung "spätestens ab der 5. Klasse" begonnen weren soll.
Genau hier beginnt meine Kritik, dass es offensichtlich völlig unklar ist, auf welche Fähigkeiten, Programme zu erstellen, eigentlich basieren.
Es beginnt mit der Grundschule, in der Musik, Zeichnen, Malen, Basteln usw nicht mehr oder punktuell nur wenige dieser Fächer vorkommen.
Diese Fächer bilden die Grundlage für Softwareentwicklung:
Die Kreativität.
https://inf.gi.de/13/software-first
#Kreativität #Progammierung
#Software #Softwareentwicklung
#ProgrammDesign
Software first
Digitalisierung ist in Deutschland ein Thema, um das man nicht mehr herumkommt. Gut so. Doch was eigentlich dahintersteckt, bleibt oft unscharf. Während KI, Cloud oder Industrie 4.0 in aller Munde sind, wird die Grundlage all dieser Entwicklungen weiterhin unterschätzt: Software. Beim Versuch, das zu ändern, kommt der Informatik-Community eine Doppelrolle zu: Sie entwickelt die Software nicht nur, sie muss sich auch dafür einsetzen, ihre Bedeutung sichtbar zu machen, ihre Qualität zu sichern und zu zeigen, wie zentral Software für die Zukunft von Unternehmen, Verwaltung und Gesellschaft ist.
Oakley
Hajo Thelen