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Bot Socialista 1d ago

Diante do consumismo e do vazio, as aulas de Sociologia.
- bsoplvr
https://outraspalavras.net/crise-civilizatoria/diante-do-consumismo-e-do-vazio-as-aulas-de-sociologia/
#CriseCivilizatria #AiltonKrenak #Bellhooks #Cinciassociais #DarcyRibeiro #Educao #FlorestanFernandes #Modernidadelquida #Pedagogia #Piaget #Pierrebourdieu #Sociologia #UlrichBeck #Vygostky #ZygmuntBauman

Diante do consumismo e do vazio, as aulas de Sociologia | Outras Palavras

Ensinar Ciências Sociais hoje é preparar alunos para resistir e reinventar. É devolver sentido ao tempo, roubado pelo vazio do consumo. A partir de uma miríade de pensadores, é possível despertar valores de comunidade e práticas coletivas, tão raros em tempos de redes sociais

Outras Palavras

ファッションプレス Apr 1

ピアジェ25年新ジュエリーウォッチ「シックスティ」台形シルエット×煌めくゴドロン装飾ケース
https://www.fashion-press.net/news/132075?media=line

#fashionpress #ピアジェ #Piaget #ファッション #アイテム #サテン仕上げ #サテン #ベゼル

ピアジェ25年新ジュエリーウォッチ「シックスティ」台形シルエット×煌めくゴドロン装飾ケース

ピアジェ(Piaget)は、新作ウィメンズウォッチ「シックスティ(Sixtie)」を発表。「シックスティ」は、ブランドの歴史的デザインコードにを受け継いだ、トラペーズ型の新作ウォッチシリーズ。60秒が...

FashionPress

"Enquanto os filhos da elite estudam em escolas com métodos pedagógicos de Maria #Montessori, Jean #Piaget, #Waldorf e #PauloFreire, os filhos dos #Pobres estudarão em escolas com métodos #militares. Enquanto os filhos dos #Ricos irão aprender a usar a criatividade, a liberdade, a desenvolver o pensamento crítico e a liderança, os filhos dos pobres vão aprender como funciona a hierarquia, a calar e obedecer...
cont/

= "cette immaturité primitive n'est nullement une déficience, bien au contraire. Elle est le socle indispensable de nos capacités d'adaptation" cf #Piaget

-> "l'immaturité force la plasticité" (du cerveau) -> plasticité = adaptation (physiologique)

#MichelDesmurget #digital #teameduc #teamprof #parents #science #education #enfants #boriscyrulnik #livre #mastolivre #books #bookstodon

SchreibeEinfach Feb 13

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++ Kognitive Dissonanz, autoritäre Persönlichkeitsstrukturen und das Prinzip des regressiven Denkens ++
Von Florian Lancker (Die Sicht eines Heilerziehungspflegers)

#AfD-Anhänger bewegen sich auf einem präoperationalen Denkstand nach #Piaget. Sie nehmen nur ihre eigene Sicht als Realität wahr.

Don van Win Feb 11

Frédéric D'Astous Feb 5

Est-ce que #Trump utilise un raisonnement transductif pour prendre ses décisions ? C'est la thèse présentée dans ce texte, et qui s'inspire d'un concept abordé par #Piaget.

Note : utiliser des notions psychologiques pour comprendre un personnage politique m'a toujours semblé réductionniste. Mais, en revanche, on peut y trouver une pièce utile parmi d'autres pour tenter de saisir le processus des décisions du personnage. #USpol

https://newrepublic.com/article/191091/trumps-tariff-reversal-child-psychology

How Child Psychology Explains Trump’s Wild Tariff Feints

Jean Piaget could tell you more about the president’s rationale—or the lack thereof—than any economist.

The New Republic

ファッションプレス Feb 4

「ピアジェポロ」2つの複雑機構を備えた25年新作腕時計、“ピアジェブルー”ダイヤルで
https://www.fashion-press.net/news/129941?media=line

#fashionpress #ピアジェ #Piaget #ファッション #アイテム #ムーブメント #トゥールビヨン #キャリバー

「ピアジェポロ」2つの複雑機構を備えた25年新作腕時計、“ピアジェブルー”ダイヤルで

ピアジェ(Piaget)は、2025年の新作腕時計「ピアジェポロフライングトゥールビヨンムーンフェイズ」を発表。ピアジェを代表するモデルの一つ「ピアジェポロ」は、ラグジュアリーなスポーツウォ...

FashionPress

tomsharp Jan 27

In 1924, Jean Piaget established his theory of child development. #Poetry #Science #History #Psychology #Piaget (https://sharpgiving.com/thebookofscience/items/p1924.html)

1924: Child development - The book of science

In 1924, Jean Piaget established his theory of child development.

ファッションプレス Jan 15

ピアジェ“ダイヤモンド＆サファイア”煌めくスケルトンムーブメント腕時計、ブルーのエナメルダイヤルで
https://www.fashion-press.net/news/129016?media=line

#fashionpress #ピアジェ #Piaget #ファッション #アイテム #ユニセックス #エナメル #ムーブメント

ピアジェ“ダイヤモンド＆サファイア”煌めくスケルトンムーブメント腕時計、ブルーのエナメルダイヤルで

ピアジェ(Piaget)から、ユニセックスのハイジュエリーウォッチ「アルティプラノスケルトンメティエ・ダール(Altiplano Skeleton Métiers d‘Art)」が登場。2025年...

FashionPress

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= "cette immaturité primitive n'est nullement une déficience, bien au contraire. Elle est le socle indispensable de nos capacités d'adaptation" cf #Piaget

-> "l'immaturité force la plasticité" (du cerveau) -> plasticité = adaptation (physiologique)

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"Le bagage primordial du nouveau-né [est] méthodiquement/obsessionnellement orienté vers l'humain. Dès sa conception, l'enfant est câblé pour les interactions sociales." = " 'à la naissance, les nourrissons présentent un certain nombre de biais qui les orientent préférentiellement vers les stimuli socialement pertinents.' -> visages/voix/mouvements biologiques (= produit par organisme vivant)' "

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"le bébé étoffe [cet équipement primitif] progressivement en réponse aux sollicitations de son environnement [...]. Les interactions promues/entrâvées vont alors façonner, de manière décisive, l'ensemble du développement, depuis le #cognitif jusqu'à l'émotionnel, en passant par le #social."

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"[...] les relations intrafamiliales [...] continuent à jouer un rôle majeur tout au long de l' adolescence [...] pour la réussite scolaire/stabilité émotionnelle/prévention des conduites à risque."

études de fratrie : "en moyenne, dans les familles comptant plusieurs enfants, l'aîné s'en sort mieux en termes de QI/performance académique/salaire/risque judiciaire."

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étude de fratrie : "le 'préjudice' subi par les benjamins reflète esentiellement la progressive saturation de l'engagement parental [...] lorsque la taille de la fratrie s'accroît." = "dans la mesure où le 1er né a ses parents 'pour lui tout seul', il bénéficie, en comparaison de ses frères/soeurs à venir, d'interactions + riches, et donc d'une trajectoire développementale bonifiée."

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"Bien sûr, encore une fois, cela ne veut pas dire que tous les aînés s'en sortent mieux dans toutes les familles." --> c'est "à l'échelle des populations'".

Cf frère aîné de Donald.

"Pour que la magie relationnelle opère, un élément s'avère fondamental : il faut que l' 'autre' soit physiquement présent" -> "Pour notre #cerveau, un humain 'en vrai', ce n'est pas [...] un humain 'en vidéo' ".

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Cf expériences Francesco Ferrari : mesure "l'activité cérébrale engendrée par l'observation d'un mouvement physique".

-> "neurones miroirs" = permettent "la mise en résonnance des comportemente d'autrui avec nos propres ressentis" -> "place les neurones miroirs au coeur de nos comportements sociaux".

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"animaux sociaux" = "notre #cerveau répond avec beaucoup plus d'acuité à la présence réelle d'un humain qu'à l'image indirecte de cet human sur une vidéo."

-> "C'est pour cette raison [...] que la puissance pédagogique d'un être de chair/d'os surpasse aussi irrévocablement celle de la machine."

= "déficité vidéo".

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enfants 12-18 mois/24-30 mois/6-24 mois/3-6 ans : "la capacité des [enfants] à reproduire ce qu'ils avaient vu était systématiquement moins bonne dans la 'condition vidéo' " = "niveau de compréhension/mémorisation très inférieure à la présentation directe".

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"les enfants jusqu'à 2 ans, pouvaient être divertis/maintenus occupés par le visionnage de vidéoclips sur un #smartphone, mais ils n'apprenaient rien de ces vidéos" / "les enfants ne comprenaient pas [les] usages [des boutons tactiles] et s'évertuaient à les presser de manières aléatoires"

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"[...] plus enfants/parents passent de #temps sur leurs écrans, plus l'ampleur/la richesse de leurs relations réciproques se réduisent."

-> "pour chaque h passé devant [...] écran durant la semaine, 1 enfant de 4 ans perd 45 min d'échanges avec ses parents."/ "un bébé de 18 mois [perd] 52 min" / "1 préadolescent de 10 ans [perd] 23 min."

x 12 premières années de vie d'un enfant = 2 500 h. = 156 jours de veille

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156 jours de veilles perdus = 3 années scolaires et 18 mois d'emploi salarié à temps complet

+ "altération relationnelle engendrée par les expositions d'arrière-plan."

"Dans un grand nombre de foyers (de 35% à 45% selon les enquêtes), [l'] écran est toujours/quasiment toujours allumé, même lorsque personne ne le regarde."

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"[...] un parent consacrait 33% du temps à #jouer activement avec son enfant de 24 mois lorsque [l'écran] était [éteint]. Cette valeur chutait de moitié (17%) lorsque l'écran s'éveillait."

"Notre #cerveau, en effet, est programmé pour répondre au stimuli externes (sonores/visuels), saillants/soudains/inattendus." -> instinct de survie.

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" [...] on peut choisir de 'résister' [= ne pas regarder l'écran allumé]. Mais, dans ce cas, l'effort est tel qu'il détourne une large fraction de notre potentiel cognitif : ce qui conduit au même résultat que les coups d'oeil intempestifs [...]".

-> conséquence éducation #alimentaire -> utiliser un écran pendant un repas/goûter : "Cela entraîne une forte baisse des échanges tant verbaux que non verbaux."

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échanges verbaux = "particulièrement [...] pour les interactions dites 'encourageantes' ([...] allez, essaye de goûter, c'est bon)
échanges non verbaux = "[...] rapproche l'aliment de l'enfant."

"[...] la présence du #téléphone entraîna une chute de 72% des encouragements [...] et de 33% de l'ensemble des interactions verbales."

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"Rien de surprenant en fait car l'humain ne peut être attentif à la fois à des outils numériques et à l'environnement." -> hypervigileance.

"[...] l'appareil n'a même pas à être utilisé pour être perturbant. Sa seule présence accapare suffisamment l'attention (le plus fréuemment à notre insu) pour alterer la qualité de l'échange."

Cf Jonathan Haidt : https://www.lemonde.fr/idees/article/2025/03/02/jonathan-haidt-specialiste-de-psychologie-sociale-avec-la-diffusion-du-smartphone-tout-ce-qui-est-necessaire-au-developpement-des-enfants-s-evanouit_6573929_3232.html

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Jonathan Haidt, spécialiste de psychologie sociale : « Avec la diffusion du smartphone, tout ce qui est nécessaire au développement des enfants s’évanouit »

L’universitaire américain, auteur de « Génération anxieuse », décrit, dans un entretien au « Monde », la corrélation entre l’essor du téléphone mobile et l’augmentation des troubles anxieux chez les jeunes nés après 1995.

Le Monde

"Cette puissance distractive explique du reste, en grande partie, la remarquable capacité de nos smartphones à engendrer de lourds conflits lorsqu'ils sont manipulés au sein du foyer." -> "Les tensions alors engendrées favorisent l'émergence d'insatisfactions relationnelles/comportements agressifs, voire d'états dépressifs/mal-être existentiel."

"Le #langage est la pierre angulaire de notre #humanité."

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#langage -> "C'est grace à lui principalement que nous pensons/communiquons/sauvegardons les savoirs importants. Un large lien existe [...] entre développement du langage et performance intellectuelle."

Robert Sternberg : " le #vocabulaire est probablement le meilleur indicateur singulier (= 1 pers.) du niveau d'intelligence générale d'une personne."

#livre Jonathan Haidt

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-> Ne pas confondre intelligence et intellectuel.

"[...] nos aptitudes verbales se sont continûment développées/étoffés/enrichies."

Puis :
- baisse du nombre d'h d'enseignement;
- réformes pédagogiques 'à la baisse';
- dégradation de la formation/recrutement des professeurs;
- rôle toxique des perturbateurs endocriniens sur le développement cognitif;
- multiplication des écrans privés/professionnel/scolaires.

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"déclin langagier" -> "abaissement progressif des ambitions du système éducatif."

-> livre de grammaire, cours moyen, 1931 / livre de dictées, cours moyen, conforme au programme 2018 => double mouvement : simplification de l'orthographe + appauvrissement des textes.

[ (perso)
homme politique : l' #orthographe est la science des c.ns.]

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+ années 2020' : conflits politques sur l'écriture inclusive + 2025 Donald supprime des mots dits "woke" dans les rapports fédéraux.https://mastodon.social/@cobrate/113931025049966877

1882 : https://mastodon.social/@cobrate/113472350734341560

1987 : "59% des élèves de CM2 faisaient [...] moins de 10 fautes; 13% en faisaient moins de 2..".

2015 : "ces proportions avaient été divisés respectivement par 2.4 (25%) et 6.5 (2%)" ...

#MichelDesmurget #digital #teameduc #teamprof #parents #science #education #enfants #politique