134 Lehrkräfte. Robotik im Matheunterricht. Estland, 2019.

Der Educational Technologist begleitet intensiv – und zieht sich dann zurück.
Nach wenigen Einheiten läuft die Lehrkraft allein. Das ist nicht Rückzug. Das ist das Ziel.

Kompetenz wird übertragen, nicht verwaltet.

#FediLZ #DigitaleBildung #EducationalTechnologist #Estland

#neuhier – ich bin Thomas Nadler, Lehrer aus Berlin.

Ich arbeite an einer strukturellen Frage: Berliner Schulen haben digitale Infrastruktur. Was fehlt, ist die Fachkraft, die Lehrkräfte dauerhaft pädagogisch begleitet – der Educational Technologist. Vorbild ist Estland, wo diese Rolle seit 2005 existiert.

Meine Analyse und ein konkreter Pilotvorschlag: https://edutechberlin.de/

Freue mich auf den Austausch im
#FediLZ
#EducationalTechnologist
#DigitaleBildung #Schulentwicklung #Berlin

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Meine 48-Stunden-Challenge 🛠️
An alle Pioniere, die Bastler, die Nerds und die ewigen Lerner da draußen: Erinnert ihr euch noch an den Moment, in dem ihr beschlossen habt, die Dinge wirklich selbst in die Hand zu nehmen?
Ich weiß noch genau, wie es bei mir anfing. Ich wollte die Kontrolle zurück – weg von Windows, hin zu Linux. Mein Ziel: Den Drucker unter Linux Mint zum Laufen bringen. Eigentlich ein logischer Schritt, aber damals für mich ein riesiger Berg. 🖨️🏔️
Ich wusste zu dem Zeitpunkt fast nichts über Terminals oder Befehle. Aber ich hatte die Herausforderung angenommen.
Was folgte, waren zwei Tage, an denen ich fast durchgemacht habe. 🌙
Stundenlanges Suchen, Ausprobieren, Verzweifeln und wieder von vorne anfangen. Ich habe mein ganzes Setup ummodelliert, bis ich tief in der Nacht (oder war es schon Morgen?) endlich die Testseite in den Händen hielt. 📄✨
Die Challenge war gewonnen.
In diesen 48 Stunden habe ich mehr gelernt als in Jahren zuvor: Wir sind unserer Technik nicht ausgeliefert. Egal, ob man als Vollblut-Nerd schon mit dem Terminal aufgewachsen ist oder sich als Quereinsteiger die Freiheit Stück für Stück erarbeitet – digitale Souveränität ist für uns alle da. Man braucht nur Mut und die Lust, es anzupacken. Heute begleite ich andere dabei, genau diesen Weg abzukürzen und ihre eigene digitale Freiheit zu finden.
Und was für ein Erlebnis oder welche Erfahrung hattest du bei deinem Technik-Umstieg? Bist du „Team Bastler“ oder „Team Nerd“? Schreib es mir in die Kommentare! 👇
Technik wird leicht! ✨


#DigitalSovereignty #ITMentoring #LinuxInBusiness #Systemgedacht #Karlsruhe #Solopreneurin #digitalebildung #technikohneangst #inklusion #privacy #selfhostedai

„Ich engagiere mich als MINT-Botschafter, weil ich junge Menschen durch kreatives Tüfteln und praxisnahe Zugänge dazu befähigen möchte, ihre Zukunft selbstbewusst mitzugestalten.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafter Stefan Koeck, Medienpädagoge | Maker Education & MINKT Medienwerkstatt Identity Films e.V. Stralsund. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich… https://mintzukunftschaffen.de/2026/04/01/mint-botschafter-stefan-koeck-im-interview/ #MINT #MINTBildung #DigitaleBildung #Bildungfüralle #Bildungsgerechtigkeit #SchuleNeuDenken
MINT-Botschafter Stefan Koeck im Interview

„Ich engagiere mich als MINT-Botschafter, weil ich junge Menschen durch kreatives Tüfteln und praxisnahe Zugänge dazu befähigen möchte, ihre Zukunft selbstbewusst mitzugestalten.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafter Stefan Koeck, Medienpädagoge | Maker Education & MINKT Medienwerkstatt Identity Films e.V. Stralsund. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.

MINT Zukunft schaffen!
Damit Maschinen und Geräte miteinander "sprechen" können, brauchen sie Protokolle. Bei uns im #expeditiond Truck lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur mehr über Kommunikationsprotokolle, sondern schreiben auch ein eigenes. #digitaleBildung zum Mitmachen! #Protocols #IT #bluelz

Warum ich #Linux liebe? 🐧

Weil ich hier die Kontrolle habe. In einer Welt voller Abos und geschlossener Systeme ist #OpenSource wie frische Luft. 🌬️

Ob #Ubuntu oder #PopOS – es geht nicht darum, ein „Hacker“ zu sein. Es geht darum, ein System zu haben, das für DICH arbeitet, nicht gegen dich.

Hast du schon mal überlegt, dein altes Notebook mit Linux wieder flott zu machen? Es ist einfacher, als du denkst! ✨

#digitalebildung #linux
#systemgedacht #karlsruhe
#solopreneurin #fediverse #openSource
#senioren #inklusion #technikohneangst
#privacy #ubuntu #popOS #selfhostedai

Australien hat kein «Pauschales Social Media Verbot» eingeführt – und trotzdem behaupten es fast alle. 🤔

Down Under hat gezielt Doomscrolling-Apps wie TikTok für unter 16-Jährige eingeschränkt. Signal, Discord & Co. bleiben erlaubt. Es geht also nicht um ein Kommunikationsverbot.

Doomscrolling ist kein Menschenrecht.

https://www.mebimabo.ch/social-media-verbot-in-australien-gibt-es-gar-nicht/

#Jugendmedienschutz #Doomscrolling #SocialMedia #Australien #Medienkompetenz #Kinderrechte #TikTok #Medienkritik #DigitaleBildung #Medienbildung

Doomscrolling ist kein Menschenrecht: Faktencheck Australien

Australien vorzuwerfen, es missachte Kinderrechte, ist eine extrem harte Kritik. Was macht Down Under genau?

Medienbildung Marc Böhler
„Deutschlands wirtschaftliche Zukunft entscheidet sich in den MINT-Fächern – ohne sie fehlt unserem Standort die Grundlage für Innovation und Wohlstand.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafter Alexander Franz, stellvertretender Schulleiter und Lehrer für Mathematik und Naturwissenschaften am Ostalb-Gymnasium Bopfingen. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich… https://mintzukunftschaffen.de/2026/03/31/mint-botschafter-alexander-franz-im-interview/ #MINT #MINTBildung #DigitaleBildung #Bildungfüralle #Bildungsgerechtigkeit #SchuleNeuDenken
MINT-Botschafter Alexander Franz im Interview

„Deutschlands wirtschaftliche Zukunft entscheidet sich in den MINT-Fächern – ohne sie fehlt unserem Standort die Grundlage für Innovation und Wohlstand.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafter Alexander Franz, stellvertretender Schulleiter und Lehrer für Mathematik und Naturwissenschaften am Ostalb-Gymnasium Bopfingen. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.

MINT Zukunft schaffen!
🗨️ Sagt mal: Was muss eine Lernplattform aus Eurer Sicht alles können? Welche Funktionen sind Pflicht? Was braucht erfahrungsgemäß kein Mensch? #ELearning #DigitaleBildung #FediLZ