Reminder: #ZUMinar zum #Klexikon - heute um 20 Uhr!!! #FediLZ
Du schaust Dir mit dem Kind die "Zufälliger Artikel"-Funktion vom #Klexikon an. Und was zieht der Zufall als erstes? Joseph Goebbels! 🙀
Wir feiern 10 Jahre Klexikon! 🎉
Das @Klexikon die „#WikipediaFürKinder“, begeistert mit inzwischen rund 3.500 Artikeln über die wichtigsten Themen für (Schul)Kinder. 📚🌟
Wir sprechen im Interview mit den Gründern Michael Schulte und Ziko van Dijk u.a. über die Anfänge, den #OER-Gedanken hinter dem #Klexikon und die Mitarbeit von Kindern und Erwachsenen.
https://open-educational-resources.de/das-klexikon-wird-10-jahre-alt/
Ein großes Dankeschön an alle Beteiligten😊
#OERde #OpenEducation #offeneBildung #Bildungsmaterialien #FediLZ
Hast Du schon beim MDR Kinder-Online-Preis 2024 für das #Klexikon abgestimmt?
Noch nicht? Dann bitte hier entlang:
https://www.mdr.de/mdr-rundfunkrat/preisverleihungen/abstimmung-kinder-online-preis-mitmachen-100.html
Was ist „Klexikon“? Eine #Wikipedia für Kinder:
https://klexikon.zum.de/wiki/Klexikon:über_uns
https://de.wikipedia.org/wiki/Klexikon
#sachsen #sachsenanhalt #thüringen #kinder #wiki #freieswissen #lexikon #kinderlexikon
Wie können Kinder an die Kultur der Digitalität herangeführt werden? Ein wunderbares Beispiel ist das #KLEXIKON - die #Wikipedia für Kinder.
Letzte Woche waren einige Kinder hier bei uns, um zu lernen, wie man eigens recherchierte Inhalte in so eine digitale Enzyklopädie eintragen und daran mtarbeiten kann: https://blog.wikimedia.de/2023/11/29/das-klexikon-die-digitale-antwort-auf-kinderfragen/
Am 27. November erlebten zehn Grundschüler*innen einen inspirierenden Klexikon-Workshop in der Geschäftsstelle von Wikimedia Deutschland und im Deutschen Technikmuseum. Mit Konrad Zuse als Fokus erkundeten sie nicht nur das Internet, sondern auch das eigentlich geschlossene Museum vor Ort. Der Workshop, initiiert von Klexikon-Projektbegründer Michael Schulte, betont die Bedeutung der Kinderbeteiligung, indem sie nicht nur sicher im Internet navigieren lernen, sondern auch aktiv zur Wissensgestaltung beitragen.