👉 Die Q-Kultur stellt Instrumente für die schulische Entwicklungsarbeit bereit. Diese basieren auf eigenen Erfahrungen und nehmen u.a. Bezug auf unterschiedliche Schwerpunkte (#Schulleitung, #GenZ, #Medieneinsatz). #DigitalBildung #Qualitätsentwicklung #Schulentwicklung

#FediLZ

Ich habe zwei neue Plattformen kreiert:

https://schule-in-der-digitalen-welt.de/bildungsjournal-qualitaetskultur/

👉 Bildungsjournal bündelt Impulse zu KI, Medienbildung, Schulentwicklung und Bildungspolitik – mit Fokus auf Qualität und Steuerung.

👉 Die Q-Kultur stellt Instrumente für die schulische Entwicklungsarbeit bereit. Diese basieren auf eigenen Erfahrungen und nehmen u.a. Bezug auf unterschiedliche Schwerpunkte (#Schulleitung, #GenZ, #Medieneinsatz).

#DigitalBildung #Qualitätsentwicklung #Schulentwicklung

Zwischen Vielfalt und Orientierung - Schule in der digitalen Welt

Schule in der digitalen Welt

Hightech Agenda Deutschland: Neue Impulse für die KI-Bildung

Mit über 31 Millionen Euro werden das »Hochschulforum Digitalisierung«, die Beratungsstelle »KI-LOTSE« sowie neue skalierbare Lernangebote gefördert.

Ziel ist es, die digitale Infrastruktur auszubauen und Studierende wie Lehrende fit für die datengetriebene Zukunft zu machen.

https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/8271-hightech-agenda-deutschland-neue-impulse-fuer-die-ki-bildung/

#DigitaleHochschulbildung #Digitalbildung #Digitalkompetenzen

Hightech Agenda Deutschland: Neue Impulse für die KI-Bildung

Digitale Transformation der Lehre: BMFTR startet Projekte wie HFD 4.0 und KI-LOTSE zur Stärkung von Datenkompetenz und rechtlicher Sicherheit an Hochschulen.

BildungsSpiegel

@Teckids @Bi_Na @kobold @gse @ebinger @padeluun @JensKessler

Oh. Dann ist da dringender Bedarf, mit dem/n Kind/ern gemeinsam in der #Schule mal eine sachkundige #Aufklärung im Klassenzimmer oder im Lehrerzimmer oder gleich bei der Schulleitung zu betreiben.
Sich der #DigitalBildung zu widmen und die #Erziehung/Entwicklung zu #mündigeBürger zu fördern.
Da lernen die Kinder direkt sehr viel! 💚
Wie mensch in einer #Demokratie seine #Grundrechte und #DigitaleRechte veteidigen kann ... 😊 #FediEltern

😃 "... kostenlos und frei zugänglich."

... "frei zugänglich" - mit einem #MicrosoftTeams-Meeting? 😳

Ich wünsche mir, dass @DeutscherBildungsserver kein #MSTeams oder #zoom oder sowas nutzt, sondern nichtkommerzielle, vor allem #Datenschutz-freundliche Tools und Plattformen. 💚
Schon als Vorbild in Sachen
#Privacy #DigitalBildung #privacyfriendly

@toby17780 @sabinalorenz
Nicht sichtbare Dinge zu verstehen, ist eben schwer (egal ob Erreger von Pest, Aids oder Corona, Bits&Bites oder KI). Viele Menschen sind damit schlicht überfordert. Und sei es "nur" mangels Grundwissen oder Kapazität/Zeit, sich damit eingehender zu befassen.

Ganz sicher kann weithin fehlendes Basiswissen konstatiert werden. Bei Boomern gab es Interessierte mit Verständnis und Spezialisten. Danach mangelt es an #DigitalBildung in Lehrplänen, im ÖRR und sonstwo für alle.

@DS_Stiftung @Bundesverband @privacyDE

Das Problem könnte auch anders benannt werden:
Es mangelt an #DigitalBildung 😦 als Voraussetzung für #mündigeBürger und Ausübung vom #SelbstbestimmungsRecht

Sehr viele Menschen können zwar alle möglichen digitalen Geräte bedienen, verstehen aber die Gesamtzusammenhänge und die Vorgänge gar nicht mehr, die da nicht sichtbar ablaufen ... 😟

Wie entstehen Biases in KI-Systemen – und wie können wir sie erkennen und vermeiden? Der kostenlose openHPI-Kurs „KI-Biases verstehen und vermeiden“ bietet praxisnahes Wissen für Einsteiger:innen und Interessierte.
https://open.hpi.de/courses/kibiases2025
#KünstlicheIntelligenz #Bias #FairAI #Digitalbildung #openHPI #AIethics
KI-Biases verstehen und vermeiden

Künstliche Intelligenz durchdringt zunehmend unseren (Arbeits)Alltag. Vor allem generative KI-Systeme haben die Masse der Arbeitnehmerschaft erreicht. Doch diese KI-Systeme sind nicht frei von Vorurteilen und Verzerrungen – sogenannten Biases – denn sie sind durch Menschen erzeugt. Diese Biases können zu diskriminierenden Ergebnissen führen. Das Erkennen, Verstehen und Bereinigen von Biases ist deshalb von entscheidender Bedeutung, um eine gerechte und ethische Nutzung zu gewährleisten und potenzielle Schäden von Teilnehmenden und Unternehmen abzuwählen.

openHPI

📢 Wir suchen Beiträger*innen für die Tagung "BLICKWINKEL - Antisemitismus- und Rassismuskritisches Forum für Bildung und Wissenschaft" im Rahmen des Open Space!

🗓️ 16. & 17. September 2024 in Erfurt
Bytes und Bias: Digitale politische Bildung, aber wie?

🔗 Mehr Infos und Anmeldung unter: https://bsaf.info/blickwinkel

#BLICKWINKEL2024 #DigitalBildung #PolitischeBildung #OpenSpace

Tagungsreihe Blickwinkel

Die Tagungsreihe „Blickwinkel. Antisemitismus- und rassismuskritisches Forum für Bildung und Wissenschaft“ beleuchtet seit 2011 aktuelle Analysen, diskutiert innovative Bildungsansätze und setzt diskurskritische Akzente.

This!

"In Math class, students hold a pencil. They may hold that same pencil in English, but what they’re asked to produce, how they’re trained to think and question – look different. In neither class is the pencil the focus.

In computer science, the computer is the pencil."

Yes! And just like we don't foster "pencil literacy", perhaps we shouldn't be talking about"digital literacy", but much more specific ways of doing, learning, living, thinking...

https://blueprint.cs4all.nyc/about
#DigitalBildung

About the Blueprint

Computer Science for All (CS4All) will ensure all NYC public school students learn computer science, with an emphasis on female, black, and Latino students. Through our work, students will be better prepared to utilize computer science during their K-12 experience and after graduation.