| Pronomen | er/ihm |
| Website | https://uol.de/paedagogik/schulentwicklung/team/stephan-kielblock |
In der heutigen Süddeutschen Zeitung (S. 2) durfte ich mit Lilith Volkert über gute #Ganztagsschulen sprechen.
Mir war wichtig zu betonen:
#Ganztag hat Potenziale, die wir noch besser nutzen sollten.
Qualität entsteht in Beziehungen.
Gute Teams haben die Bedürfnisse der Kinder im Blick.
Mehr zur erfolgreichen Qualitätsentwicklung der #Ganztagsschule gibt es in unserem neuen Buch und Workbook, das am Mo., 10. Nov. 2025 erscheint. 📖📈
#Ganztagsbildung #Schule #Bildung
Seit November 2024 bin ich an der @UniOldenburg als Senior Researcher in der AG Schulentwicklung tätig 🏫✍️
Meine Arbeitsschwerpunkte liegen auf #Ganztagsschule|n und #Bildungsforschung, mit besonderem Fokus auf #Schulqualität und #Kooperation 🧑🏫🤝📚
Ich freue mich auf spannende Projekte, Austausch und Zusammenarbeit!
📚 Neue Veröffentlichung im Rahmen der @fesonline:
"Ganztag als Chance: Wirkweisen, Entwicklungspotenziale und Handlungsfelder schulischer Ganztagsangebote".
Ein zentrales Ergebnis von @kaimaaz und @s_kielblock: Ganztag muss gestaltet werden.
Infos und Link zur Publikation (pdf):
https://www.fes.de/themenportal-bildung-arbeit-digitalisierung/bildung/veranstaltung/ganztag-als-chance
📚 Quantitative Forschung lesen, verstehen und nutzen – als Studierende*r der Erziehungswissenschaften wie als interessierte*r Praktiker*in: Dabei unterstützt das Buch von DIPF-Wissenschaftler @s_kielblock, das jetzt bei utb erschienen ist. Als praktischer „Kompass“ führt es durch die Welt quantitativer Publikationen.
Die Navigationshilfe zum Studienlesen umfasst 70 Beispiele aus der Ganztagsschulforschung.
DIPF