@populationeu.bsky.social‬ und @maxplanck.de starten das interdisziplinäre Projekt "EduTrack: Tracking Education Pathways and Social Policies" ✏️

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#Bildungsforschung #PolicyResearch
https://nachrichten.idw-online.de/2026/04/30/drei-max-planck-institute-und-population-europe-starten-edutrack-tracking-education-pathways-and-social-policies

Drei Max-Planck-Institute und Population Europe starten "EduTrack: Tracking Education Pathways and Social Policies"

Über Befunde des Forschungsverbunds von „Schule macht stark“: Wie man zur Förderung von Basiskompetenzen das Arbeitsgedächtnis entlasten muss.
https://evido-magazin.de/artikel/basiskompetenzen-sichern-warum-foerderung-beim-arbeitsgedaechtnis-ansetzen-muss
#Schule #SchuMaS #Bildungsforschung

Wie verändert KI die Zukunft von Bildung? Beim CIDER Spring Workshop „The Future of Education: AI and the Digitalization of Education“ diskutieren aktuell rund 30 Fellows in Mannheim über neue Impulse für die Bildungsforschung.

Highlights: Keynotes von Prof. Dr. Andreas Lachner & Prof. Dr. Nikol Rummel, spannende Diskussionen zu Chancen und Herausforderungen von KI sowie ein inspirierender Besuch im Mannheimer TUMO-Zentrum.

#Bildungsforschung #KI #CIDER #FutureOfEducation

➡️ Neuer Sammelband bei #BerlinUP: „Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2026“

🔄 Der 4. Band in d. Reihe "Bildung interdisziplinär" wird v. Fanny Isensee, Felix Kapp, Tanja Mayer, Lars Meyer-JenĂźen & Nicky Zunker herausgegeben. Er dokumentiert aktuelle Themen aus d. Bildungsforschung & geht auf die Arbeitsgruppe Entwicklungsperspektiven fĂĽr Bildungsforschende an der Professional School of Education der @HumboldtUni zurĂĽck #Bildungsforschung   
👉 #OpenAccesshttps://doi.org/10.14279/depositonce-25106

Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2026

Die aus dem ehemaligen Interdisziplinären Zentrum für Bildungsforschung (IZBF) entstandene Arbeitsgruppe Entwicklungsperspektiven für Bildungsforschende ist an der Professional School of Education (PSE) der Humboldt-Universität zu Berlin angesiedelt und bietet verschiedene Angebote und Formate für Personen insbesondere (aber nicht nur) zu Beginn ihrer wissenschaftlichen Karriere. Zu den Angeboten zählen unter anderem eine jährliche Tagung, die Peer-Beratung, bei der Promovierende von Post-Docs beraten werden, eine Schreibwoche sowie weitere Austausch- und Netzwerkformate, die mittlerweile auch einen Interessentenkreis über die HU Berlin hinaus erreichen. Teilnehmende dieser Angebote erhalten zudem die Möglichkeit, in diesem Sammelband zu publizieren. Dabei achten wir darauf, dass die verschiedenen Beiträge aus unterschiedlichen Teildisziplinen der Bildungsforschung kommen oder die Interdisziplinarität selbst im Fokus steht, sodass die Breite des Felds sowie interdisziplinäre bzw. überfachliche Themen in diesem Sammelband sichtbar werden.

Mit dem #Digitalpakt 2.0 werden bis 2030 5 Mrd Euro in die Digitalisierung von Schulen investieren. Aber: Digitale Bildung braucht mehr als neue Geräte. Forschende der Uni Bamberg zeigen, worauf es dabei ankommt. Im Kompetenzverbund #lernendigital haben sie gemeinsam mit Universitäten, Schulen, Bildungseinrichtungen praxisnahe Fortbildungen und Lehr-Lern-Umgebungen entwickelt und in zahlreichen Bundesländern erprobt.
https://idw-online.de/de/news869940
#Schule #bildungsdigital
#Bildungsforschung
Digitale Bildung: Warum es mehr als Technik braucht

100 Jahre starke Frauen gestalten die Zukunft
26.06.2026. Der erste Veranstaltungstag der Jubiläumsveranstaltung zum 100-jährigen Bestehen des Deutschen Akademikerinnenbundes findet im Harnack-Haus in Berlin-Dahlem statt. Das Programm umfasst eine Registrierung sowie eine offizielle Begrüßung durch Vertreterinnen des Verbandes und aus der Politik. Im Anschluss folgen mehrere [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41035

#eduresearch #Bildungsforschung
100 Jahre starke Frauen gestalten die Zukunft

Der erste Veranstaltungstag der Jubiläumsveranstaltung zum 100-jährigen Bestehen des Deutschen Akademikerinnenbundes findet im Harnack-Haus in Berlin-Dahlem statt. Das Programm umfasst eine Registrierung sowie eine offizielle Begrüßung durch Vertreterinnen des Verbandes und aus der Politik. Im Anschluss folgen mehrere Keynote-Vorträge von Wissenschaftlerinnen aus unterschiedlichen Disziplinen, die innovative Perspektiven aus Forschung und Gesellschaft präsentieren. Nach einer Mittagspause werden weitere Fachvorträge gehalten. Der Tag endet mit einer Abschlussrunde und Networking-Angeboten sowie einem gemeinsamen Abendessen. Ergänzend wird ein kulturelles Programm mit einer Führung zum Thema Frauen in der Wissenschaft am Standort Berlin-Dahlem angeboten.

Deutscher Bildungsserver
Tag der Erwachsenenbildung 2026 – „Zeit für Erwachsenenbildung“
08.05.2026. Die Netzwerktagung „Tag der Erwachsenenbildung 2026“ widmet sich dem Thema „Zeit für Erwachsenenbildung“ und diskutiert die Bedeutung von Zeit im Kontext von Bildungsprozessen und Organisationen. Im Fokus stehen Austausch und Vernetzung zwischen Studierenden, Absolventinnen und Absolventen sowie [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41037

#eduresearch #Bildungsforschung
Tag der Erwachsenenbildung 2026 – „Zeit für Erwachsenenbildung“

Die Netzwerktagung „Tag der Erwachsenenbildung 2026“ widmet sich dem Thema „Zeit für Erwachsenenbildung“ und diskutiert die Bedeutung von Zeit im Kontext von Bildungsprozessen und Organisationen. Im Fokus stehen Austausch und Vernetzung zwischen Studierenden, Absolventinnen und Absolventen sowie Akteurinnen und Akteuren aus der Bildungspraxis. Ziel ist es, den Wissenstransfer zu stärken und Professionalisierungsprozesse in der Erwachsenenbildung zu fördern. Zudem wird das Thema Zeit als zentrale Kategorie für Organisationen, gesellschaftliche Entwicklungen und individuelle Bildungsbiografien reflektiert.

Deutscher Bildungsserver
ChangeCruiser erleben: Veränderung gemeinsam gestalten – Workshop für Führungskräfte und Personalverantwortliche
16.07.2026. Der Workshop vermittelt den Einsatz des ChangeCruiser als interaktive Methode zur Gestaltung von Veränderungsprozessen in Unternehmen. Im Mittelpunkt steht das Kennenlernen des Kartensets, das Herausforderungen im Wandel sichtbar macht und den Austausch [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41038

#eduresearch #Bildungsforschung
ChangeCruiser erleben: Veränderung gemeinsam gestalten – Workshop für Führungskräfte und Personalverantwortliche

Der Workshop vermittelt den Einsatz des ChangeCruiser als interaktive Methode zur Gestaltung von Veränderungsprozessen in Unternehmen. Im Mittelpunkt steht das Kennenlernen des Kartensets, das Herausforderungen im Wandel sichtbar macht und den Austausch zwischen Führungskräften und Teams unterstützt. Die Teilnehmenden erleben die Methode praktisch in Kleingruppen, reflektieren ihre Erfahrungen und erhalten Impulse für den Einsatz im eigenen Unternehmenskontext. Ergänzend wird der Transfer in die betriebliche Praxis sowie der Austausch mit anderen Führungskräften und Personalverantwortlichen ermöglicht.

Deutscher Bildungsserver
Visual Bias - Dokumentieren, Repräsentieren & Vermitteln von Bildern in der bildungshistorischen Forschung
20.05.2026. Die performative Kraft von Bildern führt dazu, dass Bilder oft nicht als Repräsentationen von etwas gedeutet werden, sondern als Dokumente des Abgebildeten selbst. Dies ist gerade im Bereich von Bildung und Erziehung von großer Bedeutung. Daher widmet sich die [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41012

#eduresearch #Bildungsforschung
Visual Bias - Dokumentieren, Repräsentieren & Vermitteln von Bildern in der bildungshistorischen Forschung

Die performative Kraft von Bildern führt dazu, dass Bilder oft nicht als Repräsentationen von etwas gedeutet werden, sondern als Dokumente des Abgebildeten selbst. Dies ist gerade im Bereich von Bildung und Erziehung von großer Bedeutung. Daher widmet sich die zweitägige Tagung im Rahmen der Reihe "Pädagogisches Wissen in Bildern" dem visuellen Bias in Erziehungswissenschaft und Bildungsgeschichte sowie im Kontext der Digital Humanities. Am 20. Mai leitet eine Podiumsdiskussion in das Thema ein. Die Teilnahme ist kostenfrei und eine Anmeldung ist noch bis zum 18. Mai per Mail möglich.

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