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Politik von Gestern: Das Ganztagsförderungsgesetz - Schule, Schulleitung, Familie, DIY

Es ist Politik von Menschen, die gedanklich noch in einer Zeit leben, die längst vergangen ist. Schade. Besonders schade, weil der Frust über

Schule, Schulleitung, Familie, DIY

DIPF Mar 27

🏫 Mit dem Ganztagsförderungsgesetz rückt der #Ganztag in Deutschland in eine neue Phase. In der öffentlichen Debatte steht ein Aspekt im Vordergrund: Gibt es genug Plätze? Diese Frage ist dringlich, aber greift zu kurz. Guter Ganztag entsteht nicht allein dadurch, dass Kinder länger in der Schule oder anderen ganztägigen Settings untergebracht sind. Entscheidend ist, wie diese Zeit pädagogisch gestaltet wird.

👉 Impuls von DIPF-Wissenschaftlerin Amina Kielblock: https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/mediathek-1/einblicke-und-denkanstoesse/ganztag-weiterdenken-qualitaet-entsteht-nicht-allein-durch-mehr-zeit?mtm_campaign=ganztag&mtm_source=mst&mtm_medium=social%20media&mtm_content=impuls

#fediLZ

REAB Brandenburg Mar 23

Und weiter geht es mit großen Schritten Richtung August 2026: Der #CountdownGanztag tickt auch im Frühling weiter.
Hier nun die aktuellen Informationen zum Thema #Ganztag kompakt zusammengefasst:

- ein gemeinsamer Kraftakt
- Ganztag für alle
- Guter Ganztag für alle überall
- Manual und Workbook: Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die #Ganztagsschule
- Spotlight Ganztag für Kinder im Grundschulalter im kommunalen #Bildungsmonitoring

https://reab-brandenburg.de/countdownganztag-ganztag-ein-gemeinsamer-kraftakt/

#Bildung #Brandenburg @mbjs

#CountdownGanztag: Ganztag – ein gemeinsamer Kraftakt - REAB Brandenburg

#CountdownGanztag: Ganztag – ein gemeinsamer Kraftakt Um den kommenden Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für eine ganzheitliche Weiterentwicklung zu nutzen, braucht es ein besseres Miteinander aller beteiligter Akteur*innen. Das machte der Fachtag am 4. März in Berlin zum Abschluss der Veranstaltungsreihe des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) und des Deutschen Jugendinstituts (DJI) deutlich. […]

REAB Brandenburg

Deutscher Bildungsserver Mar 12

Rechtsanspruch auf #Ganztag im Grundschulalter: Ausbau kommt voran, Qualität bleibt zentrale Aufgabe
Aktuelle Forschungsdaten des #DJI zeigen, dass der Ausbau von Ganztagsplätzen für Grundschulkinder deutlich voranschreitet, die Entwicklung von qualitativ hochwertigen Angeboten jedoch vielerorts erst beginnt. Mit welchen Herausforderungen & Chancen der Ganztag verbunden ist, thematisiert die neue Ausgabe des Forschungsmagazins DJI Impulse.
https://idw-online.de/de/news867350
#Grundschule

Koblenz am Eck Mar 10

10.03. #OnThatDay 1980: Die Grundschule Karthause eröffnet – moderne Pädagogik & Ganztagsbetreuung. #Koblenz #Karthause #Schule #Ganztag

Deutscher Bildungsserver Mar 4

Ergänzend zur vorwiegend wissenschaftl. Perspektive des @dipfaktuell.bsky.social-Dossiers zum Thema #Ganztagsschule empfehlen wir unser großes Dossier zum #Ganztag mit Infos zu Konzepten & Lernumgebungen, Unterrichtsideen und pädagogische Herausforderungen. 👉 www.bildungsserver.de/schule/ganzt...

Ganztagsschule: Konzepte, Lern...

Ganztagsschule: Konzepte, Lernumgebungen und Materialien zur individuellen Förderung

Ganztagsschule: Konzepte, Unterricht und Herausforderungen - Informationen zu offener & gebundener Ganztagsschule und zu pädagogischen Ansätzen.

Deutscher Bildungsserver

Show thread

Deutscher Bildungsserver Mar 4

Ergänzend zur vorwiegend wissenschaftlichen Perspektive des @dipf_aktuell - Dossiers zum Thema #Ganztagsschule empfehlen wir unser großes Dossier zum Thema #Ganztag, in dem wir grundlegende Informationen zu Konzepten, Unterrichtsideen und pädagogische Herausforderungen, Lernumgebungen und Materialien zur individuellen Förderung zusammengestellt haben.
👉 https://www.bildungsserver.de/schule/ganztagsschule-konzepte-lernfoerderung-materialien-1801-de.html

Ganztagsschule: Konzepte, Lernumgebungen und Materialien zur individuellen Förderung

Ganztagsschule: Konzepte, Unterricht und Herausforderungen - Informationen zu offener & gebundener Ganztagsschule und zu pädagogischen Ansätzen.

Deutscher Bildungsserver

Nico Nolden Mar 2

#Demokratiebildung mit digitalen Methoden: Zum Leitmotiv "Mitreden, Mitgestalten, Mitentscheiden" fand die Regionale Bildungskonferenz (RBK) im Hamburger Bezirk Bergedorf am 25.2. statt. Ich trug mit einem Vortrag über Ideale und Realitäten von #Schule über #Ganztag bis #Jugendhilfe bei und schlug drei konkrete Lösungen vor, um mithilfe von digitalen Methoden für Kinder- und Jugendliche übergreifend #Beteiligung zu realisieren.

Mehr dazu auf meiner Webseite:
https://niconolden.de/person/2026/02/25/demokratiebildung-in-schule-und-jugendhilfe-rbk-bergedorf-hamburg/

JayJay 🦄🦆 #Terraner Mar 1

#schule #kinder #11euro #ganztag
Wie ist es bei Euch um die Ganztagsfähigkeit der Schulen bestimmt? Bei uns im Taunus hat man vor 2 Jahren den Pakt für den Ganztag an der Grundschule eingeführt (bis 14 Uhr Schule). Was die Kinder bekommen haben sind Betreuer, die nun einen anderen Arbeitgeber haben und an 3 Tagen 30-40 Minuten Hausaufgabenbetreuung durch echte Lehrer. Kinder brauchen meiner Meinung nach mehr als nette Menschen, die auf sie aufpassen.
https://www.openpetition.de/petition/online/11-euro-fuer-guten-ganztag

11 Euro für guten Ganztag - Online petition

Ab August 2026 haben Kinder im Grundschulalter in Deutschland einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung und -förderung. Dieser Anspruch ist ein großer bildungspolitischer Meilenstein. Er kann jedoch nur dann im Sinne der Kinder umgesetzt werden, wenn der Ganztag nicht als bloßes Betreuungsangebot verstanden wird. Stattdessen muss er als qualitativ hochwertiger Lern- und Lebensraum gestaltet sein, und zwar für alle Kinder und Jugendlichen, nicht nur in der Grundschule. Der Bildungsort Ganztag br

openPetition

Deutscher Bildungsserver Feb 25

Laut einer neuen Erhebung fehlen in Westdeutschland rund 150.000 Hortplätze für Grundschulkinder. www.t-online.de/nachrichten/... #Ganztag #Schule #Hort

Nachmittags in den Hort? 150.0...

Nachmittags in den Hort? 150.000 Plätze im Westen fehlen

Das arbeitgebernahe Institut der Deutschen Wirtschaft in Köln hat sich die Betreuungslage für Grundschulkinder in den Bundesländern angeschaut. Ein Land sticht besonders heraus.

t-online