1️⃣ Mit Kooperationen im #Ganztag gehen unterschiedliche Perspektiven aller Beteiligten einher. Dass diese Unterschiede nicht problematisch, sondern hilfreich und ergänzend wirken können, ist eine grundlegende Erkenntnis für ein gemeinsames Verständnis, das es für erfolgreiche Zusammenarbeit braucht, stellt Prof. Dr. Sybille Stöbe-Blossey, ...

https://reab-brandenburg.de/material/eine-handvoll-fragen-an-prof-dr-sybille-stoebe-blossey-zu-ganztaegiger-bildung-und-kooperation-von-schule-und-jugendhilfe/

@iaq_due

#BeratungBildungBrandenburg #BildungsLandSchaffen
#kommunalesBildungsmanagement

#FediLZ #Ganztag

https://halbtagsblog.de/2026/04/03/politik-von-gestern-das-ganztagsfoerderungsgesetz/

🏫 Mit dem Ganztagsförderungsgesetz rückt der #Ganztag in Deutschland in eine neue Phase. In der öffentlichen Debatte steht ein Aspekt im Vordergrund: Gibt es genug Plätze? Diese Frage ist dringlich, aber greift zu kurz. Guter Ganztag entsteht nicht allein dadurch, dass Kinder länger in der Schule oder anderen ganztägigen Settings untergebracht sind. Entscheidend ist, wie diese Zeit pädagogisch gestaltet wird.

👉 Impuls von DIPF-Wissenschaftlerin Amina Kielblock: https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/mediathek-1/einblicke-und-denkanstoesse/ganztag-weiterdenken-qualitaet-entsteht-nicht-allein-durch-mehr-zeit?mtm_campaign=ganztag&mtm_source=mst&mtm_medium=social%20media&mtm_content=impuls

#fediLZ

Und weiter geht es mit großen Schritten Richtung August 2026: Der #CountdownGanztag tickt auch im Frühling weiter.
Hier nun die aktuellen Informationen zum Thema #Ganztag kompakt zusammengefasst:

- ein gemeinsamer Kraftakt
- Ganztag für alle
- Guter Ganztag für alle überall
- Manual und Workbook: Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die #Ganztagsschule
- Spotlight Ganztag für Kinder im Grundschulalter im kommunalen #Bildungsmonitoring

https://reab-brandenburg.de/countdownganztag-ganztag-ein-gemeinsamer-kraftakt/

#Bildung #Brandenburg @mbjs