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Fachverband Schulentwicklung e.V. BW | Interessenvertretung der FBS im ZSL | Toots aus dem Vorstand /ar, /gk, /nm | #eduBW
URLhttps://fachverband-schulentwicklung.de/

Wie geht es mit dem Projekt #NationaleBildungsplattform der Bundesregierung vorwärts? Wir haben dazu vergangenen Herbst eine Studie in Auftrag gegeben, die deutlichen Nachbesserungsbedarf erkennen ließ. Eine #KleineAnfrage aus der Links-Fraktion dazu brachte nun leider ernüchternde Antworten der Verantwortlichen. In a Nutshell: Es bleibt alles sehr vage.
Unsere Stellungnahme und die detaillierten Antworten der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage findest du im Blog:

https://blog.wikimedia.de/2023/03/30/statement-kleine-anfrage-nbp/

Kleine Anfrage zur Nationalen Bildungsplattform: Ernüchternde Antworten der Bundesregierung – Wikimedia Deutschland Blog

#liberatingstructures

Hallo liebe Klimabubble.
Kennt ihr schon die MeetingModerationsmethoden Liberating Structures? https://liberatingstructures.de/

Ich hab davon jetzt schon einige ausprobiert und finde sie echt stark!
Welche kennt ihr?
Welche würdet ihr gerne als nächstes ausprobieren?

#KlimaKrise #klima #KlimaWandel #KlimaKatastrophe
#plenum #meeting #selbstorganisation #sos #holacracy #holocracy #soziokratie #sociocracy #moderation #facilitation

Liberating Structures – Innovation durch echte Zusammenarbeit

Neues Buch von Kühl: Schattenorganisation. Agiles Management und ungewollte Bürokratisierung

So sehr ich Kühl schätze: eine hyberformalisierte Organisationsform - Holacracy - zu nehmen um zu beweisen, dass agile Organisationsformen tendentiell überformalisiert sind, halte ich logisch für recht fragwürdig.
Zumal: #Holacracy als #agile Organisationsform zu klassifizieren ist mindestens sehr umstritten und würde ich auch nicht mitgehen.
#orgdev #organisationsentwicklung

https://versus-online-magazine.com/de/publikation/schattenorganisation/

Schattenorganisation - Versus Magazin

Stefan Kühl zeigt am Beispiel des Managementkonzepts der Holacracy, dass es in agilen Organisationen einen Trend zur Hyperformalisierung gibt.

Versus Magazin
Gerade Hattie 2009 aufbereitet für den Podcast Psychologie fürs Klassenzimmer Benedikt Wisniewski. Das sollte man sich unbedingt anhören, auch im #FediLZ werden viele Mythen (denen Hattie selbst oft widerspricht) wiedergegeben!
https://view.genial.ly/6421e15fb6a35a0019c4eef4/interactive-content-psychologie-furs-klassenzimmer
Psychologie fürs Klassenzimmer

Genially

Kiek an, das #ZSL hat ein eigenes #MOOC! (Wie bei den Vorreitern von #iMooX und #oncampus setzt es auf #Moodle auf.)
https://mooc.lehrerfortbildung-bw.de/

via https://twitter.com/MrsGreenGER

Social MOOC

Eine Idee von @dejanfreiburg beim #BarcampsBW, wie #Schulentwicklung nachhaltig aussehen kann: Mit diesen Begriffen immer wieder Schulsituationen überprüfen, was wo umgesetzt wird:

➡️ selbstbestimmt partizipativ transparent gleichberechtigkt kollaborativ inklusiv agil offen

Design Principles for Schools: Guiding Principles for Equitable Whole Child Design https://k12.designprinciples.org #fediLZ #schule #schulentwicklung

LemaS-Transfer

Forschungsprojekt zur Förderung von Stärken und Potenzialen in der Schule geht in die Breite

Für die zweite Phase der insgesamt auf 10 Jahre angelegten und mit 125 Millionen Euro geförderten Initiative von Bund und 16 Ländern »Leistung macht Schule« erhält der Forschungsverbund LemaS erneut den Zuschlag.

https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/6275-lemas-transfer

#BildungsSpiegel #LemaS #Schulentwicklung #Bildungsgerechtigkeit #Schule

LemaS-Transfer

Begleitung und Beforschung der Transfer- und Implementationsprozesse von bis zu 1.300 Schulen

Das #Buch „Kollaboratives Lernen“ von @noelte030 ist voller Ideen und ein empfehlenswerter Streifzug durch die #Schule von morgen.

Und es lebt die Kultur der Zusammenarbeit auf beeindruckende Weise vor. Klare Leseempfehlung!

Ausführliche Besprechung im Blog. #FediLZ

https://joschafalck.de/rezension-kollaboratives-lernen/

Upgrade: Kollaboratives Lernen

Eine Rezension zum gleichnamigen Buch von Björn Nölte

Joscha Falck
RT @noelte030
Bus-Tour zu 5 außergewöhnlichen Schulen in Berlin/Brandenburg am 22.04.23 - Lehramtsstudierende, Referendar*innen, Seiteneinsteigende können sich gerne bei mir anmelden, Catering und Überraschung inklusive. Bitte weitersagen! #twlz