Wenn der Zukunftsmotor stockt: Warum Deutschlands Nachhaltigkeitsbildung ums Überleben kämpft
Non-formale Bildungsanbieter sind zentrale Treiber nachhaltiger Entwicklung in Deutschland.
Trotz hoher Wirksamkeit stehen sie unter enormem Druck – prekäre Finanzierung, hohe Belastung und wachsende Polarisierung bedrohen ihre Zukunft.
Minecraft spielt eine wichtige Rolle in der Lebenswelt von sehr vielen Kindern und Jugendlichen. Und wenn eine Gruppe zusammen auf einem Server spielt, entstehen viele inhaltliche und soziale Prozesse.
«Open Worlds» hat dies zum Ausgangspunkt für ein Treffangebot für Kinder gemacht: neugierig? Hier gehts zur Podcastfolge:
https://radarstation.ch/podcast/tdsidd-018-minecraft-in-der-bildungsarbeit-mit-kindern
#jugendarbeit #okja #okjaverse #digitalität
#games #minecraft #luanti #medienpädagogik #nonformalebildung #soziokultur #podcast #tourdesoziokultur
2️⃣ Am Nachmittag besuchen wir das Kleist #Museum und gehen danach in den Austausch zum Thema #KulturelleBildung in der kommunalen Bildungsgestaltung.
Wir freuen uns auf einen spannenden und motivierenden Austausch!
#BildungBeratungBrandenburg #nonFormaleBildung #Bildung #FFO #brandenburg
1️⃣ Heute geben wir gerne noch eine Zusammenfassung vom 18. November 2024, an dem das 10. Treffen des Qualitätszirkels „Bewährte Strukturen für neue Themen: Wie Kommunen im non-formalen Bildungsbereich wirkungsvoll aktivieren und steuern können“ im #StadtmuseumCottbus stattfand. Gastgeber war der Fachbereich #Bildung und Integration der Stadt Cottbus.
#nonFormaleBildung #Brandenburg #Cottbus #Qualitätszirkel #Doppelstadt #kulturelleBildung #Potsdam #FrankfurtOder #InKuBi #Erinnerungskultur
Am Nachmittag besuchen wir das Stadtmuseum Cottbus und gehen danach in den Austausch zum Thema kulturelle Bildung in der kommunalen Bildungsgestaltung.
Wir freuen uns auf diesen Tag des interessanten und interessierten Austauschs!
#nonFormaleBildung #Bildung #Brandenburg #Cottbus #Qualitätszirkel #Doppelstadt #kulturelleBildung
Gemeinsam mit Jugendlichen Videos in der #OKJA zu produzieren kann ein Beitrag zu deren nonformaler Bildung sein. Und ein Ausgangspunkt für weitergehende Beziehungsarbeit.
Simon Staudenmann von der #Jugendarbeit Fislisbach teilt seine Erfahrungen in der neuesten #Podcast-Folge der Tour de Soziokultur.
https://radarstation.ch/podcast/tdsidd-008-nonformale-bildung-mit-videos-bei-der-jugendarbeit-fislisbach
#digitalesoa #digitalejugendarbeit #digitalität #digitalerwandel #youtube #tiktok #medienpädagogik #nonformalebildung #soziokultur #sozialearbeit #sozialearbeitschweiz
Diesmal geht es um die Arbeit mit Videos und Videoplattformen in der OKJA. Eike spricht mit Simon Staudenmann von der Jugendarbeit Fislisbach über Videoproduktion mit Jugendlichen und ihr Potenzial für nonformale Bildung zu den Themen von Heranwachsenden. Youtube, Instagram, Tiktok: Videoplattformen werden immer bedeutsamer im Aufwachsen und im Medienhandeln von Jugendlichen. Die Jugendarbeit Fislisbach arbeitet seit einigen Jahren mit diesem Medium – auf Youtube wie auch auf anderen Plattformen. Im Gespräch mit Eike beschreibt Simon Staudenmann das Angebot, wie es entstanden ist und wie es sich in das Gesamtkonzept der Jugendarbeit Fislisbach einfügt. Dabei wird deutlich: Die Videoarbeit dient der nonformalen Bildung der Jugendlichen und ist eine wertvolle Basis für weiterführende Beziehungsarbeit. Und nicht zuletzt entwickeln alle Beteiligten ihre Medienkompetenz. Wie immer stehen die konkreten Dinge im Mittelpunkt: Wie fange ich an? Welche Ausstattung benötige ich? Wie kann ich sie finanzieren? Wie gross ist der zeitliche Aufwand? Wie motiviere ich Jugendliche? undundund... Was interessiert Dich zum Thema Soziokultur und Digitalität? Wen sollten wir besuchen auf unserer Tour? Folge uns auf Linkedin, Instagram, Facebook und Mastodon und komm ins Gespräch mit Engagierten im Bereich Digitalität. **Überblick über die Folge:** (00:00) Intro + Begrüssung, (01:19) Vorstellung Simon, (01:57) Angebot der Jugendarbeit Fislisbach, (03:30) Instagram-Account mit Jugendlichen erfolgreich machen, (06:30) Digitalität und das Treffangebot: Games, (08:29) Fifa-Turniere in der JA-Region Baden, (11:49) Beteiligung am Youtube-Channel, (15:24) Was ist das Youtube-Angebot?, (16:08) Videoproduktion gemeinsam mit Jugendlichen, (19:38) Wie beginnen: Partizipation und Ausstattung, (24:37) Motivation und Begleitung von Jugendlichen, (27:42) Was bringts? Resonanz von Jugendlichen + Erwachsenen, (34:03) Zeitaufwand?, (37:03) Konzeptionelle Grundlage/Vorbereitung, (38:51) Welche Technik brauchts? Wie pflegen/finanzieren?, (41:46) Wie KnowHow weitergeben an neue Menschen?, (43:42) Streaming-Angebot als neues Format, (46:57) Für welche Plattform Videos produzieren?, (50:19) Abschied + Outro Möglich gemacht hat diesen Podcast die Manawa Foundation. Besten Dank dafür! Musik: Kenny690 – Highfive, CC BY-SA 3.0 **Shownotes** + Website der JA Fislisbach: https://www.jufiba.ch/ + Youtube-Kanal: https://www.youtube.com/@JugendarbeitFislisbach/videos + Instagram-Reels: https://www.instagram.com/jugendarbeitfislisbach/reels/ Auf diesen SocialMedia-Accounts kannst Du über die Podcast-Themen diskutieren, Dich mit anderen im Bereich Digitalität vernetzen – und insbesondere auch Hinweise geben, wo wir denn noch hinfahren sollen: https://www.linkedin.com/company/radarstation https://www.instagram.com/radarstationCH https://www.facebook.com/radarstationCH https://mastodon.social/@radarstation #jugendarbeit #okja #digitalesoa #digitalejugendarbeit #digitalität #digitalisierung #digitalerwandel #youtube #tiktok #videoarbeit #medienpaedagogik #medienpädagogik #nonformalebildung #soziokultur #sozialearbeit #sozialearbeitschweiz #podcast #tourdesoziokultur #tdsidd
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