GEDANKENBLITZ | Komplexität kennt keine Widerspruchsfreiheit

Komplexität bedeutet, mit Widersprüchen leben zu müssen. In einem solchen Kontext gibt es keine Widerspruchsfreiheit, da viele, zum Teil unbekannte Faktoren wirken, die auf eine Weise verbunden sind, die wir nur teilweise kennen. Das liegt in der Natur der Komplexität. Und unsere Welt ist komplex.

Ambiguitätstoleranz, also die Fähigkeit, Widersprüche auszuhalten und zu tolerieren, ist deshalb eine Kernkompetenz. Eine, die es braucht in einer Welt, die nicht schwarz-weiß ist, in der vermeintlich einfache Lösungen nicht funktionieren – auch wenn sich das so mancher nicht eingestehen will. Es geht nicht darum, Recht zu behalten, sondern seine Argumente – nicht zu verwechseln mit Meinungen, die ohne Argumentation keinen Mehrwert erzeugen – beständig im Diskurs zu prüfen und weiterzuentwickeln. Es geht darum, bessere Argumente zu entwickeln. Im beständigen und fairen Austausch. Wenn wir den Fokus auf Zahlen, Daten und Fakten lenken und uns auf Argumente stützen, lernen wir, bessere Argumente zu entwickeln und Erkenntnisse zu gewinnen.

Dazu gehört für mich auch das Denken in zweiter und dritter Ordnung. Das bedeutet, über die unmittelbaren Effekte (1. Ordnung) hinaus die längerfristigen und systemischen Konsequenzen zu betrachten, mögliche Wechselwirkungen mitzudenken – auch wenn wir sie noch gar nicht alle kennen – und im Kontext des Gesamtsystems zu verorten.

Ambiguitätstoleranz und das Denken in zweiter und dritter Ordnung sind Kernkompetenzen für unsere moderne Welt – ob in der Gesellschaft oder in der Wirtschaft, im Beruf oder im privaten Alltag.

#Ambiguitätstoleranz #Denken #Kernkompetenz #Komplexität #Widersprüche

#DerRechteRand
-- Intro Ausgabe 217 - der rechte rand

Fingerspitzengefühl in der Öffentlichkeit ist keine #Kernkompetenz von Friedrich #Merz. Nach dem Klimagipfel COP30 im brasilianischen Belém erklärte er, alle seien froh, »dass wir vor allen Dingen von diesem Ort, an dem wir da waren, (…) wieder nach Deutschland zurückgekehrt sind«.
https://www.der-rechte-rand.de/archive/13047/intro-ausgabe-217/

De-duu-duu-duu
De-daa-daa-daa

#Kernkompetenz #Copy #Paste

Die ominösen "Übergangstechnologien"


Als Totalabstinenzler könnte / sollte ich mich vielleicht raushalten aus Autothemen. Nur leider hat Autofahren Nebenwirkungen und Auswirkungen, die niemand kaltlassen können.

Verkehrstote, Verletzte sowieso, Mikroplastik en masse, Rohstoffabbau und Beeinträchtigung der Umgebung/Umwelt, Inanspruchnahme von öffentlichem Raum - möglichst kostenlos ("Wo soll ich denn sonst parken beim Großeinkauf?").

Elektroautos beanspruchen ihren Anteil an der gesamten Stromerzeugung. Verbrennerfahrzeuge jagen einen Teil der fossilen Ölvorräte in das Gemeingut Luft und geben ihr Bestes, um die CO2-Konzentration zu erhöhen. Blieben die Folgen des Autoverkehrs auf das jeweilige Land begrenzt, ließe sich eine nationale Kosten-/Nutzen-Rechnung aufstellen. Doch das wäre zu simpel.

Etwa im Sinne einer Kosten-/Nutzen-Rechnung fordern die Ministerpräsidenten der deutschen Bundesländer, "die Zukunft des Verbrennungsmotors durch Regeln für »klimafreundliche und CO₂-arme Kraftstoffe wie auch Wasserstoff« langfristig zu sichern." https://www.spiegel.de/politik/verbrenner-aus-ab-2035-ministerpraesidenten-wollen-eu-regelung-aufweichen-a-5cc3b768-5ee1-4050-a797-81e850ff2178

Mann Mann Mann.

Verbrenner am Leben erhalten, koste es was es wolle. Es lebe der qualmende und dampfende Auspuff!

Effizienz? Was soll das sein?
Von öffentlichen Verkehrsmitteln war anscheinend nicht die Rede.

#Autofahren #Verkehrstote #Mikroplastik #Rohstoffabbau #Auto #EAuto #Benziner #Diesel #Verbrennungsmotor #klimafreundlich #Übergangstechnologie #Stromerzeugung
#fossileRohstoffe #CO2Konzentration
#öffentlicheVerkehrsmittel #öffentlicherRaum

Bei der MPK fiel wohl noch dieses Schlüssel-Wörtchen: #Kernkompetenz.
https://www.swr.de/swraktuell/rheinland-pfalz/ministerpraesidentenkonferenz-mpk-autoindustrie-ruestung-sozialstaat-beschluesse-100.html#gelockert

Welche "Kernkompetenz" haben diese Politiker:innen eigentlich?

Joeran Muuss-Merholz: Schule 2035, wie geht #Schule besser, und speziell auch #digitaleSchule
Als Haupt-Trick, #Kernkompetenz für's #Lernen wie auch für den Umgang mit #KI macht er das Fragen-Können aus. #Digitalisierung und #AI kann man also in Schule gut unter einen Hut bringen.
Auf das gute #Fragen kommt es an, und Fragen will gelernt sein. KI dabei weniger als Antwortgeber verstehn, sondern als Stichwortgeber für die nächste Frage.

https://www.deutschlandfunk.de/schule-2035-so-modern-koennte-lernen-sein-interview-joeran-muuss-merholz-100.html

#bildung #buch #Buchtipp #dlf

#sechsfach #guteGründe warum @Die_Gruenen angesichts der #Klimakatastrophe #dieEinzige Partei ist, die mit ihrer #Kernkompetenz für #Klimapolitik die #Speerpitze der #Wirklichkeit ist! Damit auch #unsereKinder & #Enkel noch eine gute #Zukunft haben werden!

Daher #Habeck4Kanzler

Mittlerweile bin ich davon überzeugt, dass die #deutsche #Kernkompetenz darin besteht Probleme zu generieren. Dass wir es überhaupt morgens aus dem Haus schaffen ist schon ein Wunder, weil man könnte nass werden und ein Schirm könnte dem Wind nicht gewachsen sein und die Mütze wird nass und muffelt usw.

Und fällt zu jeder Lösung mindestens ein weiteres Problem ein. Deshalb gilt in #Deutschland

Lim Probleme(t)/Lösungen(t) = unendlich
t -> unendlich