Od lat 90. XX wieku mamy do czynienia z nasilającym się spadkiem średnich wyników w testach IQ.
U osób urodzonych między 1997 a 2012 r. zauważa się wyraźny spadek zdolności koncentracji, zapamiętywania, logicznego myślenia, umiejętności czytania i liczenia czy rozwiązywania problemów.
Winą za pogorszenie funkcji poznawczych u młodych ludzi naukowcy obarczają nadmierne korzystanie z urządzeń cyfrowych. Dzieci, które korzystają w celach edukacyjnych z urządzeń elektronicznych przez 5 lub więcej godzin dziennie, osiągają gorsze wyniki w nauce niż rówieśnicy, którzy tego nie robią.
#nauka #wiedza #IQ #inteligencja #edukacja #postęp #logika #myślenie #rozwój

Na przestrzeni ostatnich wieków, a zwłaszcza dekad, odnotowywano stały wzrost inteligencji kolejnych pokoleń. Każda kolejna generacja wykazywała systematyczny wzrost funkcji poznawczych. Okazuje się, że w ostatnich latach trend ten zatrzymał się, a nawet odwrócił. Niepokojące badania pokazują, że najmłodsze pokolenia mają problemy z podstawowymi umiejętnościami, takimi jak uczenie się pamięciowe, logiczne myślenie czy czytanie ze zrozumieniem. Dlaczego tak się dzieje?