Datenbasierte Trends in der Hochschullehre: Ein Überblick

Hochschulen stehen vor der Herausforderung, ihre Lehr- und Lernformate kontinuierlich weiterzuentwickeln.

Ein aktueller Bericht »Next-Level Lehre. Datenbasierte Trends in Lehr-/Lernformaten im Fächerüberblick« von Nina Horstmann und Johanna Leifeld zeigt auf, wie datenbasierte Ansätze die Hochschullehre verändern und welche Trends sich in unterschiedlichen Fachbereichen abzeichnen.

https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/7882-datenbasierte-trends-in-der-hochschullehre-ein-ueberblick/

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Neue Impulse für die Hochschul-Lehre durch datenbasierte Analysen

Datenbasierte Trends prägen die Hochschullehre: Personalisierte Formate, digitale Tools und Fachunterschiede stehen im Fokus des neuen Berichts »Next-Level Lehre« des Hochschulforums Digitalisierung.

https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/7882-datenbasierte-trends-in-der-hochschullehre-ein-ueberblick/

#Lehre #Bildungsdaten #Lehrformate #Hochschulbildung

Johann Mai vom DigiTaL-Projekt der Leuphana Universität Lüneburg thematisiert institutionelle und individuelle Herausforderungen hybrider #Lehrformate und zeigt passende #GoodPractices.

Mehr Infos zum Programm und zur Anmeldung: https://www.uni-vechta.de/jfmh24/

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