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“¿Quién soy y qué onda con mi mundo?” revoluciona lectura adolescente

Gabriel Torres presenta un libro y experiencia inmersiva para guiar adolescentes en su identidad.

Por Adriana López | Reportera

En un mundo donde los jóvenes buscan definirse y expresarse, surge el libro ¿Quién soy y qué onda con mi mundo?. La obra aborda la montaña rusa emocional adolescente en medio de la crisis de salud mental y el impacto digital. Gabriel Torres propone un enfoque integral que combina arte, música y tecnología de punta para conectar con los lectores.

La publicación se lanzó bajo Editorial Esfinge y se planteó como una experiencia literaria inmersiva que va más allá de la lectura convencional. Los adolescentes accedieron a un ecosistema diseñado para acompañarlos y ofrecer herramientas prácticas para su desarrollo emocional. La propuesta convirtió a Torres en el primer autor en integrar literatura, música y tecnología aplicada a la educación emocional.

Este libro no sólo describe la vida adolescente; dialoga directamente con los jóvenes, creando empatía y reflexión. Basado en la filosofía “Con Amor y Calle”, proporciona estrategias para enfrentar retos emocionales y fomentar la autoconfianza en el día a día. La narrativa combina ilustraciones y conceptos de neurociencia adaptados a un lenguaje cercano y comprensible.

Experiencia inmersiva única

El corazón del proyecto es el propio libro, que funciona como manual de emergencia y guía emocional. Incluye personajes como “DJ Amígdala” y “Capitán Córtex Prefrontal” para explicar el funcionamiento del cerebro adolescente de forma accesible y visual. Cada capítulo incorpora ejercicios, reflexiones y actividades que promueven la autorregulación emocional y la resiliencia de los lectores.

La música complementa la experiencia, con playlists originales compuestas por Gabriel Torres. Los ritmos que escuchan los adolescentes se entrelazaron con letras que profundizan en los temas del libro, generando un viaje sensorial que refuerza los aprendizajes y facilita la introspección emocional. Esta integración transforma la lectura en un proceso dinámico y motivador para los jóvenes.

La tecnología con alma llegó a través de GaboT, un asistente inteligente con memoria emocional avanzada que interactuó con los lectores. Disponible en WhatsApp y Telegram, el bot conversaba recordando avances, celebrando logros y guiando ejercicios sugeridos por el libro. GaboT permitió que la experiencia solitaria de lectura se convirtiera en un acompañamiento constante y personalizado para cada adolescente.

El impacto fue evidente en hogares y escuelas. Padres reportaron mesas de comedor que dejaron de ser campos de batalla para convertirse en espacios de diálogo. Orientadores escolares observaron cómo los adolescentes adquirieron vocabulario emocional para expresar sentimientos y necesidades de manera más clara y constructiva.

Transformación emocional tangible

Los adolescentes comenzaron a manifestar mayor autoconocimiento y seguridad al identificar emociones complejas sin sentirse juzgados. La herramienta ofreció un marco seguro para explorar la vulnerabilidad y desarrollar estrategias de autocuidado. El proyecto logró que los jóvenes afirmaran: “Ya no me siento raro por sentir demasiado”, reforzando la validación emocional.

Padres y educadores coincidieron en que el libro y la experiencia inmersiva facilitaron la comunicación familiar y escolar. La integración de música, ilustraciones y tecnología permitió que los contenidos se interiorizaran y aplicaran en la vida cotidiana. El enfoque combinó aprendizaje, entretenimiento y desarrollo socioemocional de manera efectiva. –sn–

Sociedad Noticias

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