Arleka
ULB Münster › FachInfos„Quellen first, KI second“ – Bericht zur 27. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik im Blog vom @lwlarchivamt:
https://archivamt.hypotheses.org/30105
#KI #Archiv #Geschichte #Didaktik #Geschichtsunterricht
„Quellen first, KI second“ – Bericht zur 27. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik
Am 20. März 2026 fand die 27. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik (KAT) des Landesarchivs Baden-Württemberg statt – in diesem Jahr als reine Online-Veranstaltung. Unter dem Veranstaltungstitel „Digitale Quellen, KI und Co.: Neue Wege ins Archiv” kamen Archivar*innen, Lehrkräfte und weitere Bildungsexpert*innen zusammen, um zu diskutieren, welchen Platz KI-Tools und digitalisierte Quellen im Geschichtsunterricht und in … „„Quellen first, KI second“ – Bericht zur 27. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik“ weiterlesen
Fachportal Pädagogik
Jörg HaferGMW-Jahrestagung 2026
*HOCHSCHULBILDUNG IM WANDEL*
Lebenslanges Lernen und akademische Praxis in Zeiten von KI:
Organisationale, soziale und didaktische Transformation in Hochschulbildung und akademischer Praxis.
Vom 21.–23. September 2026 in Wien.
Der Call for Contributions ist vom 1. April bis 31. Mai 2026 geöffnet.
#CfP #Digitalisierung #KI #Bildung #Hochschulbildung #Elementarbildung #Transformation #Didaktik #Organisation
Es ist ja nicht mehr lang hin zum @DGfE_eV -Kongress vom 22. bis 25. März 2026 an der 🏃♂️➡️ 🏃♀️➡️ LU München.
Deshalb haben wir für alle Kolleg*innen aus #Erziehungswissenschaft #Bildungsforschung #Didaktik #Pädagogik #FDM u.v.m eine #Mastowall 🤩 für eingerichtet, auf der das Kongress-Geschehen verfolgt werden kann. INteressant wird's, wenn viele mitmachen.
Einfach unter jeden Post #DGfEKongress #DGfE2026 oder #DGfE26 setzen. 😀 👉 https://eduresearch.social/mastowall/?hashtags=DGfE2026,DGfE26,DGfE&server=https://eduresearch.social
Deshalb haben wir für alle Kolleg*innen aus #Erziehungswissenschaft #Bildungsforschung #Didaktik #Pädagogik #FDM u.v.m eine #Mastowall 🤩 für eingerichtet, auf der das Kongress-Geschehen verfolgt werden kann. INteressant wird's, wenn viele mitmachen.
Einfach unter jeden Post #DGfEKongress #DGfE2026 oder #DGfE26 setzen. 😀 👉 https://eduresearch.social/mastowall/?hashtags=DGfE2026,DGfE26,DGfE&server=https://eduresearch.social
Reel TubesKurz, klar und praxisnah: Block 2 zu den didaktischen Prinzipien des Sachunterrichts! Perfekt für Lehrkräfte, Referendare und alle, die Unterricht sinnvoll planen wollen. Viele Impulse für Lebensweltbezug, Methodik und Schülermitwirkung. Reinschauen & Ideen sammeln! #Sachunterricht #Didaktik #Lehramt #Unterricht #Pädagogik #Schule #Bildung #German
https://ai-stage1.ph-burgenland.at/videos/watch/5b65f9f0-9e2b-4926-8020-b4d08af71c5d
https://ai-stage1.ph-burgenland.at/videos/watch/5b65f9f0-9e2b-4926-8020-b4d08af71c5d
Einführung in den Sachunterricht - BLOCK 2 - Didaktische Prinzipien des SU
PAIDIANachdem jetzt auch die Deutschen #vorlesungsfrei haben ... schaut euch doch mal unseren #Didaktik #CfP an. ; )
Die Grundidee: Ein zeitgemäßer Ansatz bringt nicht nur Computerspiele, sondern auch #GameStudies in den #Deutschunterricht
https://paidia.de/cfp-game-studies-im-deutschunterricht/
Die Grundidee: Ein zeitgemäßer Ansatz bringt nicht nur Computerspiele, sondern auch #GameStudies in den #Deutschunterricht
https://paidia.de/cfp-game-studies-im-deutschunterricht/
empCAREDie Pädagogische Hochschule Karlsruhe hat im Rahmen des Projekts ResoLut ein Papier über Resonanzorientierte Didaktik veröffentlicht. Interessant für alle, die in Bildung und Erwachsenenbildung unterwegs sind.
https://www.ph-karlsruhe.de/www/pr/resolut/pdf/Dimensionen_einer_resonanzorientierten_Didaktik.pdf
Prof. Dr. TrepurineWenn es etwas wirklich Sinnloses für mich gibt, dann sind es diese 15-Minuten-YouTube-Videos, in denen jemand quälend langsam erklärt, wie man irgendein Feature in einem Programm anklickt oder „ganz einfach“ programmieren lernt. Zwischen Intro-Jingle, Eigenwerbung und Maus-Zirkus bleibt genau null Struktur. Für mich ist das keine Hilfe, das ist eine didaktische Apokalypse. #Didaktik #YouTube #Programmieren
MittelalterblogNeuer Beitrag - neue #1000WorteForschung! Paul Sarich stellt sein Staatsexamensprojekt vor: "Spielbare Geschichte? Mittelalternarrative im digitalen Spiel und ihre Potenziale für den Geschichtsunterricht" https://mittelalter.hypotheses.org/38376. Konkret geht es um #manorlords und #foundation
#histodons #medievodons #geschichtsdidaktik #didaktik #gamification
Spielbare Geschichte?!
Mittelalternarrative im digitalen Spiel und ihre Potenziale für den Geschichtsunterricht 1000 Worte Forschung: Abgeschlossene Staatsexamensarbeit (Geschichtsdidaktik, mittelalterliche Geschichte), Technische Universität Dresden. Bestanden am 01.12.2025. Titel: Kompetenzförderung durch Gamification. Eine Handreichung zum Einsatz von Manor Lords (2024) und Foundation (2019)...