Quizá sea más necesario que nunca recordar a Habermas.

#ComEdu
https://eldiariodelaeducacion.com/2026/03/16/habermas-crea-ramon-flecha/

La impronta educativa de Jürgen Habermas, pese al ultraje de Flecha - El Diario de la Educación

Reflexión sobre el legado de Jürgen Habermas y la teoría de la acción comunicativa frente al uso de sus ideas por CREA y Ramón Flecha en el ámbito educativo.

El Diario de la Educación

⚠️ Si os podéis pasar por 🦋 vais a disfrutar de este🧵 de nuestro compañero @chussiabaleston

🔥 Un aula de 2° Ciclo de Ed. Primaria investiga a partir de esta premisa: “Dos rectángulos del mismo perímetro siempre tienen la misma área.”

😜 Spoiler: Buscad otras prácticas compartidas por él. Fliparéis.

https://bsky.app/profile/chussiabaleston.bsky.social/post/3mhbcchcvgs2y

#MatEdu #ComEdu #ThinkingClassRoom

chussiabaleston (@chussiabaleston.bsky.social)

#RP #Geometría 🧵 #ThinkingClassRoom #CarolMalloy os pregunta “Dos rectángulos del mismo perímetro siempre tienen la misma área.” Para demostrar sí lo q 🤔 es cierto o no, investiguemos: A – a) Identifica las unidades de medida que ves en las figuras. Conexión #medida #comedu #matedu

Bluesky Social

En el Día del Cómic volvemos a recomendar esta web dirigida a la #ComEdu para descubrir los beneficios de su uso, tanto como fuente bibliografica como herramienta creativa.

¡ A leer tebeos !

https://www.comicalasaulas.es/

#ComEdu

Cómic a las aulas.

Bienvenido a 'Cómic a las aulas' una guía para docentes, padres y alumnos para descubrir los beneficios de usar el cómic tanto como fuente bibliografica como herramienta creativa. Aprovechando la celebración del día del cómic el 17 de marzo os presentamos esta web dónde podéis descubrir recursos

El fracaso escolar es el de la escuela. Contra la Meritocracia y el Capacitismo.

'Alejandro naufraga: cuando la escuela se convierte en un océano.'

De nuestro compañero Albano Alnoso en @_infoLibre

https://www.infolibre.es/opinion/plaza-publica/alejandro-naufraga-escuela-convierte-oceano_129_2159698.html

#ComEdu

Alejandro naufraga: cuando la escuela se convierte en un océano

Hoy Alejandro (nombre ficticio) ha vuelto a faltar a primera. No suele venir, pero ayer acordamos con su familia que lo iba a intentar. Llueve mucho, de hecho diluvia, y tengo la esperanza de que con este frío se le hayan pegado las sábanas y ya está. “Tal vez venga en el recreo”, me digo a mí mismo. Empapado, con chanclas y calcetines como detesto que venga, pero al menos viene y, con eso, me doy por satisfecho.

infoLibre

@eferrog Así es Elena. Esta cuestión burocracia vs papeleo mina muchos debates. Hay tareas de documentación que son imprescindibles para nuestra labor docente. Ejemplo, la redacción de actas que son claves para, por ejemplo, la demanda de intervención del servicio de orientación educativa. Sé de lo que hablo. El problema es el tiempo. Exige mucho hacerlo bien y, con ese fin, debe ser una demanda ineludible del colectivo docente.

#ComEdu

RE: https://mastodon.social/@eferrog/116239193141655423

Provocador debate que abre @eferrog

🔥 ¿ Programar es burocracia ?

#ComEdu

⚠️ Diccionario de educación ecosocial / Hezkuntza ekosozialeko hiztegia

Esta publicación de la Universidad del País Vasco pretende la sistematización conceptual de un campo emergente y urgente: la educación como respuesta integral a la crisis ecosocial del Antropoceno.

https://vientosur.info/diccionario-de-educacion-ecosocial-hezkuntza-ekosozialeko-hiztegia/

#ComEdu

Diccionario de educación ecosocial / Hezkuntza ekosozialeko hiztegia - Viento Sur

El Diccionario de educación ecosocial constituye una aportación fundamental que ofrece un marco conceptual riguroso, sistemático e interdisciplinar para un campo que ha carecido de corpus teórico consolidado. Su conexión con el currículum oficial, los recursos prácticos y la contextualización local lo convierten en una herramienta pedagógica de primer orden.

Viento Sur
Todos y cada uno de nosotros deberíamos hacer el máximo esfuerzo de difusión de "La voz de Hind". Está en @[email protected] www.filmin.es/pelicula/la-... #ComEdu