Are you working 🤓 on free and #opensource technologies that benefit other people too? Consider applying for funding for the Next Generation Internet open calls.
✍️ Deadline: April 1, 2026.
More details on 👉️️️ https://nlnet.nl/news/2026/20260201-call.html

Join @nlnet Office Hour on Wednesday, March 25, 2026, 16:00 CET - and ask any questions 🎯 you have!
👉️️ https://nlnet.nl/events/20260325/index.html

#FOSS #NGI #NGI0 #NGIZero #fossfunding #opensoftware #openhardware

A very useful guide here on methods to counteract Google's proposal to tighten their monopoly over app installation in Android, due in September this year.

https://github.com/woheller69/FreeDroidWarn?tab=readme-ov-file#solutions

#opensoftware

RE: https://social.sciences.re/@oeg_francophone/116124345494250463

Les modèles ouverts sont complémentaires. Qu'est-ce qu'une stratégie numérique d'ouverture ? Avec @Open Education Global Francophone on travaille à la mise en place d'une dynamique à la croisée entre éducation, science et logiciel ouvert. [open science, open education & open software]

Un exemple avec ce patrimoine de connaissances, ce patrimoine informationnel basé sur Zotero et Zenodo (+ Open Alex).

L'intérêt va être de chercher à mobiliser la recherche ouverte dans nos pratiques pédagogiques ouvertes en s'appuyant sur une infrastructure logicielle ouverte.

C'est une exploration de la relation entre ces mouvements d'ouverture, c'est aussi une exploration de la manière de développer les dynamiques collaboratives spécifiques à ces mouvements d'ouverture.

Une tentative de fédérer une communauté de chercheurs qui travaillent à saisir l'éducation ouverte, pour éclairer et interagir avec une communauté de pratique de pédagogiques qui avance sur la mutualisation de ses productions et la maîtrise de ces pratiques.

C'est une configuration encore peu commune (mais existante), le fait de reposer sur du logiciel ouvert permet aussi de répliquer facilement cet environnement pour d'autres (sous-)communautés. On peut aussi espérer à l'avenir une meilleure communication entre ces outils ou leurs nouvelles générations avec le renforcement de ces pratiques (dans la science ouverte notamment).

Une expérimentation un peu complexe dont il est bien délicat de prédire les évolutions mais qui montre certains potentiels dans l'articulation des modèles ouverts.

Les modèles ouverts c'est à la fois penser à une stratégie globale articulée aux différentes stratégies spécifiques de ces mouvements d'ouverture. Je crois que maîtriser ensemble les modèles ouverts pourraient faire des écosystèmes d'un genre bien nouveau.

Peut-on encore innover sans IA 🤷 ?

Bref, si tu t'intéresses à l'éducation ouverte tu pourrais trouver quelques informations de cette base de connaissances qu'on porte avec @Open Education Global Francophone.

#openscience #openeducation #opensoftware #openmodels

📚 Dans une volonté d'appuyer les activités des communautés de l'éducation ouverte et de favoriser une mutualisation entre nous, nous commençons à constituer un patrimoine de connaissances et de ressources sur l'éducation ouverte. Nous expérimentons la mise en place d'une bibliothèque partagée avec Zotero couplée à une communauté Open Education Global Francophone sur l'archive ouverte Zenodo. Des ressources d'intérêt sur l'éducation ouverte à relayer ?

Bibliothèque Zotero : www.zotero.org/groups/6422580/open_education_global_francophone/library
Archive Zenodo : https://zenodo.org/communities/oegf

Pouvoir s'appuyer sur l'existant est essentiel aux pratiques ouvertes mais l'explorabilité des ressources ouvertes reste souvent bien limitée. Une base de connaissances de cette nature pourrait alors soutenir une variété de besoins émergents dans le domaine : de l'information pour mieux comprendre l'éducation ouverte, des contenus pédagogiques pour aider à la mise en place des formations, des travaux de recherche pour suivre l'évolution des débats par et pour les chercheurs, un référencement des organisations pour mieux se relier, des outils pour trouver ou produire des OER, une collection des politiques pour mieux saisir les orientations actuelles, etc.

Un patrimoine de connaissance pour rassembler différentes typologies de ressources pour une variété de publics tous confrontés à l'éducation ouverte à leur manière. Un espace pour aussi référencer et valoriser les ressources des communautés pour imaginer tendre vers plus de collaborations !

Ces outils sont complémentaires. Zotero nous permet plutôt de lister les ressources dans une certaine logique bibliographique quand Zenodo nous permet de stocker des ressources de manière pérenne, que ce soit nos productions ou les éléments que nous jugerons pertinent de collecter.

Des ressources variées, des publics spécifiques, des degrés d'expertise variables... la masse d'information est donc susceptible d'être importante et nous devons avancer sur ces défis d'explorabilité, de catégorisation et de curation pour favoriser la pertinence de cette matière.

Dans la continuité de cette infrastructure nous avons commencé à échanger sur l'idée d'initier une veille scientifique à travers OpenAlex, un moyen de chercher à éclairer notre pratique par la recherche 😉

Nous avons besoin de personnes pour venir façonner et remplir progressivement ce type de patrimoine informationnel au service de l'éducation ouverte !

Pour une éducation ouverte qui se construit sur une science et du logiciel ouvert ?

#openeducation #oegf #educationouverte #digitalcommons #communsnumeriques #openmodels #openscience #opensoftware

[Show GN: Agent Toast — Claude Code 이벤트를 Windows 알림으로

Claude Code의 Hook 시스템을 활용해 Windows 토스트 알림을 제공하는 오픈소스 앱 Agent Toast를 공개. 작업 완료, 권한 요청, 입력 대기 등 15가지 이벤트를 알림으로 알려주며, 스마트 알림 기능으로 사용자 편의성을 높였다.

https://news.hada.io/topic?id=26812

#agenttoast #claudecode #windowsapp #opensoftware #rust

Linux handheld Mecha Comet is about to hit 1 million in Kickstarter!!

And with that unlock the first Stretch Goal.

Only 6 days left!

https://www.kickstarter.com/projects/mecha-systems/mecha-comet-modular-linux-handheld-computer

#Linux #lLinuxMobile #LinuxMobile #OpenHardware #OpenSoftware #MechaComet #LinuxHandheld

Quelle éducation aux communs numériques et aux modèles ouverts ? Le logiciel ouvert se retrouve à former les fondations de notre univers numérique pour finir au cœur des défis d'autonomie des États, la science ouverte façonne la révolution scientifique contemporaine touchant la quasi-totalité des universités, l'éducation ouverte devient une orientation stratégique pour les acteurs de l'éducation alignée avec des valeurs de gratuité et d'universalité...

Les mouvements d'ouverture s'imposent, leur place devient fondamentale, les politiques d'ouvertures prolifèrent, on se retrouve alors timidement à considérer cette éducation aux communs numériques et aux modèles ouverts.

Nous sommes aux prémices de la structuration d'une éducation nouvelle critique à la littératie numérique et citoyenne, des révolutions bien plus silencieuses que l'IA mais infiniment plus profondes.

Comment former le chercheur à la science ouverte, comment former l'informaticien au logiciel ouvert, comment former l'enseignant à l'éducation ouverte... Ces questions émergent et sont travaillées, des contenus et enseignements sont produits, mais tout ceci reste certainement une éducation aux modèles ouverts primitive pensée en silos.

Une profonde maîtrise des pratiques ouvertes, une robuste littératie numérique nécessite probablement une compréhension plus globale de ces mouvements d'ouverture.

Quelles connaissances générales et quelles connaissances spécialisées pour bénéficier au mieux de ces pratiques particulières ? Comment structurer ces enseignements, pour qui et avec qui ?

Avec cette éducation aux pratiques ouvertes qui mûrit et cette orientation plus globale vers les modèles ouverts, des ponts et des bases communes pourraient se construire entre ces formateurs des différents mouvements.

L'éducation aux pratiques ouvertes semble mener assez naturellement à l'éducation ouverte, avec un partage puis une collaboration autour des contenus pédagogiques.

Des formateurs généralistes ou spécialisés en fonction des différents domaines, des ressources spécifiques par expertise et des ressources plus grand public, dans une collaboration entre organisations et individus du public ou du privé, avec même une activité économique autour de ces formations. Touchant tout type de public : du citoyen au chercheur, de l'industriel à l'enseignant, de l'enfant à l'adulte et du riche au pauvre...

L'éducation aux modèles ouverts se dessine progressivement, évolue, touche chaque jour un public de plus en plus large.

À la vue de ces transformations, un des défis aujourd'hui semble être de contribuer à l'avènement de cette mutualisation autour de l'éducation aux modèles ouverts.

Je cherche aujourd'hui à faire qu'@Open Education Global Francophone devienne un espace pour fédérer sur l'éducation ouverte et l'éducation à l'ouverture plus largement ! Je vous invite à suivre et soutenir ce collectif pour tenter d'avancer sur l'éducation aux modèles ouverts et aux communs numériques.

#openmodels #openeducation #openscience #communs_numeriques #educationouverte #REL #OER #opensource #opensoftware #digitalcommons #OEGF

We´ve released a #QGIS plugin and new datasets to make it easier for humanitarian organizations to run risk assessments for floods, cyclones and other hazards.

With the QGIS Risk Assessment plugin, users can run tailored risk assessments without advanced coding skills. And with the global ready-to-use datasets, they can even skip most data processing.

Video tutorial to set up and use the plugin: https://www.youtube.com/watch?v=stfcuFAtTC8
More info and datasets: https://heigit.org/open-risk-assessment-datasets-for-easier-humanitarian-action/

#OpenData #OpenSoftware

Y Stallman dijo: "¿Cómo que no puedo ver el driver de mi impresora?"... y el universo fué

#OpenSoftware