Cours sur les enjeux socio-écologiques #ESE #TEDS #EESES
J'ai ajouté deux chapitres :
— l'agriculture, les pollutions, l'eau, la biodiversité : https://gblanc.fr/enseignements/enjeux-socio-ecologiques/cours-pollutions-agriculture-biodiversite (c'était le cours de ce matin)
— les inégalités : https://gblanc.fr/enseignements/enjeux-socio-ecologiques/cours-inegalites (celui de lundi).
J'ai également ajouté une annexe sur « comment se nourrir quand on est étudiant·e » : https://gblanc.fr/enseignements/enjeux-socio-ecologiques/alimentation
Si jamais vous y jetez un œil, je suis preneur de vos retours.
📣 Le Cnam recrute des personnes connaissant #Scenari.
Le Conservatoire National des Arts et Métiers recrute 3 ingénieurs pédagogiques pour renforcer le Pedagolab de la DNAPI au Cnam connaissant (ou encore mieux : maitrisant) #Opale, #Dokiel, #Topaze ou #Scenari en général.
📌 2 ingénieur⋅e⋅s pédagogiques #FOAD et micro-certifications : https://choisirleservicepublic.gouv.fr/offre-emploi/2026-2213337/
📌 1 ingénieur⋅e #TEDS : https://choisirleservicepublic.gouv.fr/offre-emploi/2026-2219694/
Pour avoir une idée du fonctionnement des lobbies et des marchands de doute dans le domaine de l'écologie et de la santé, le film « Goliath » de Frédéric Tellier sorti en 2022 avec Gilles Lellouche, Pierre Niney et Emmanuelle Bercot, est très éclairant...
Vu hier soir. Je vais en conseiller la vision aux étudiant·es, d'autant qu'on a parlé des marchands de doute dans le premier cours sur les enjeux socio-écologiques vendredi.
J'ai commencé à mettre mon cours sur les enjeux socio-écologiques #EESES sur mon site :
https://gblanc.fr/enseignements/enjeux-socio-ecologiques/introduction
Il y a les 4 premiers chapitres, les 3 derniers vont suivre bientôt, puisque je vais expérimenter ça comme support de cours pour les étudiant·es. Et que mon cours démarre la semaine prochaine.
Nouveau billet de blog : réflexions autour de mes enseignements du premier semestre.
https://gblanc.fr/blog/enseignement-recherche/2026-02-15-un-semestre-sacheve
Sur mon blog, un article de réflexion sur l'utilisation de la Fresque du Climat à l'université : https://gblanc.fr/blog/enseignement-recherche/2025-11-30-fresque-du-climat
Learn how Tensorlake built the most reliable document parsing API by measuring what actually matters: structural preservation, reading order accuracy, and downstream usability. See benchmark results comparing Tensorlake to Azure, AWS Textract, and open-source solutions on real enterprise documents.
Si vous ne savez pas quoi faire lors de vos soirées d'été, je vous conseille ce livre (un tout petit peu daté, 2021) sur la décroissance de la série Fake or Not. C'est facile à lire, à poser, à reprendre et pédagogique.
(Si vous connaissez bien le sujet, passex votre chemin)
Après le succès du premier en juillet dernier, voici le 2e colloque « Enseigner les Transitions Écologiques et Sociales dans le Supérieur » (ETES) qui aura lieu à Bordeaux les 9 et 10 juillet prochains.
Pour plus d’infos, inscriptions, et proposition d’intervention, c’est ici : https://etes2024.sciencesconf.org/
@labos1point5
#enseignement #TEDS #ESR #ETES2024 #ETES2023 #ETES
Guillaume Blanc ⏚ φ ¬IA 🇵🇸
Association Scenari
Direito Hoje Notícias
Hacker News
CCochard