Frisch veröffentlicht in #obibJournal: "#Bibliothekspädagogik, #Informationsdidaktik, #Medienpädagogik. Aspekte und Handlungsfelder in und aus der Praxis: Ergebnisse des Hands-On-Lab" von Anke Wittich, Kerstin Keller-Loibl, Anke Petschenka, Inka Tappenbeck, https://doi.org/10.5282/o-bib/5977
Bibliothekspädagogik, Informationsdidaktik, Medienpädagogik: Aspekte und Handlungsfelder in und aus der Praxis: Ergebnisse des Hands-On-Lab | o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB

In unserem BA Wahlpflichtmodul #Informationsdidaktik entwickeln unsere Studierenden in Kooperation mit der #Stadtbibliothek #Spandau kleine #Schulungen für Grundschüler:innen mit Hilfe dieser kleinen - in der Stadtbibliothek ausleihbaren! - #Roboter! Wir sind schon mega gespannt!
Ich freue mich dieses Jahr wieder mit @cosima_wagner & @sibylle_soering @freieuniversitaet und Markus Schnöpf @dighum_berlin BBAW begeisterte #Praxispartner für den Kurs #Informationsdidaktik und #indormationskompetenz an der #Fachhochschule #Potsdam gewonnen zu haben! @steyerti von der @ubbraunschweig ist mit einem Vortrag zu IK dabei! Danke für ein ❤️ für Studis! Ich freue mich auf die Kooperation und bin gespannt auf die Ergebnisse!
Ich suche einen #Spezialisten oder eine #Spezialistin für #Elearning und #Blendedlearning (w/m/d) als Referent:in in der Aus- und Weiterbildung bei uns am @fzj. Wenn du dich angesprochen fühlst, komm gerne in mein Team! Details unter https://www.fz-juelich.de/de/karriere/stellenangebote/2023-025 Sprich mich bitte auch gerne hier an, wenn du noch Informationen haben möchtest! #Mediendidaktik #Informationsdidaktik #Pädagogik #Erziehungswissenschaften #Bildungswissenschaften Sehr gerne boosten, wenn du magst! 🙂
Referent für E- und Blended Learning im Bereich der Aus- und Weiterbildung (w/m/d)

In der Aus- und Weiterbildung des Forschungszentrums werden die E- und Blended-Learning Aktivitäten zukünftig deutlich ausgebaut. Wenn Sie Lust darauf haben, dies maßgeblich mitzugestalten, kommen Sie an Bord. Tragen Sie dazu bei, dass das Forschungszentrum auch zukünftig exzellente Forschung mit bestmöglich qualifizierten Mitarbeitenden betreiben kann. Wir freuen uns auf Sie!

Heute ist die vollständig überarbeitete Neuauflage des deutschsprachigen informationswissenschaftlichen Standardwerks "Grundlagen der Informationswissenschaft" erschienen. Erstmals Open Access. Herzlichen Dank den Herausgeber*innen!
https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110769043/html#contents
#lektueretipp
#informationswissenschaft
#Informationsdidaktik
[korrigiert] :)
Grundlagen der Informationswissenschaft

The seventh edition of the Principles of Practical Information and Documentation is now called: The Principles of Information Science . The new title does justice to the fact that there is an increasing need to theorize how we deal with knowledge and information in practice, training, and research; as well as the development of information skills, in particular in online information services. All articles in the volume have been rewritten.

De Gruyter
Ich habe mich aus einer Initiative für ein Worldcafe über #Medienpädagogik #Bibliothekspädagogik vs #Informationsdidaktik beim #bibtag23 zurückgezogen. Ich sehe bisher kein Ziel. Man muss das Ganze erstmal auf wissenschaftlicher Ebene diskutieren und dann auf die Praxis schauen.
Professur für Bibliotheksdidaktik, W 2, unbefristet in Vollzeit TH Köln, Fakultät für Informations- und Kommunikationswissenschaften | Bewerbungsfrist: 03.10.2021 https://karriere.th-koeln.de/job/view/425/professur-fuer-bibliotheksdidaktik?page_lang=de | https://jobs.openbiblio.eu/stellenangebote/64895 #openbibliojobs #Informationskompetenz #Informationsdidaktik #Bibliotheksdidaktik #Medienkompetenz #E-Learning
Professur für Bibliotheksdidaktik

Die TH Köln zählt zu den innovativsten Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Wir bieten 27.000 Studierenden sowie 1.000 Wissenschaftlerinnen u...