Im laufenden WS lehrt Prof. Dr. Hyo-Seon Lee von der Kangnam University (Südkorea) als - @DAAD_worldwide geförderte - Gastprofessorin am FB #Bildungswissenschaften der Universität Koblenz.
Hyo-Seon Lee übernimmt drei Lehrveranstaltungen zum Themenfeld „Gesellschaftlicher Wandel in Südkorea: Komprimierte Moderne und das Leben der Menschen. Eine vergleichende Perspektive“.
https://idw-online.de/de/news865383
#Pädagogik #Erziehungswissenschaft

Der von Herrn Professor Dr. Gregor Lang-Wojtasik (ZeBiP) und Herrn Professor Dr. Stefan König (ZeLL) herausgegebene siebte Band der Buchreihe Weingartner Dialog über Forschung ist unter dem Titel „Bio-Psycho-Soziale Herausforderungen in einer krisenbeladenen Welt und bildungsrelevante Optionen“ im Verlag Klemm+Oelschläger, Ulm, erschienen (ISBN 978-3-86281-194-6). Der Band richtet den Blick auf bildungswissenschaftliche Fragestellungen, die die Beschreibung und Bewältigung multipler Krisenlagen in den Mittelpunkt stellen. Das vorliegende Werk besitzt Studienbuchcharakter und liegt sowohl in digitaler Form als auch als gedruckte Ausgabe vor.

Das E-Book kann kostenlos unter diesem Link <https://www.klemm-oelschlaeger.de/WebRoot/Store17/Shops/79140548/MediaGallery/Open_Access_E-Books/WdF-07_Bio-Psycho-Soz-Herausford_ebook-fin.pdf> heruntergeladen werden.

#phweingarten #weingarten #oberschwaben #bildungswissenschaften #wissenschaftskommunikation #bildungsforschung #multiplekrisen #krisenbewältigung

Neu auf peDOCS:
Juliana Gras und Ralf Schieferdecker bieten eine verständliche und praxisnahe Grundlage für Studierende pädagogischer Studiengänge. Der Sammelband vermittelt zentrale Methoden, Methodologien, Datenerhebung, -auswertung, Gütekriterien und Forschungsethik – ideal für Abschlussphasen und weiterführende Studien.

Zur Publikation ⬇️:
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=33841&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodon

#QualitativeSozialforschung #Methoden #Bildungswissenschaften

🗓️ Reminder: Die Wahl des RatSWD steht an! Das Wählerverzeichnis ist bereits geöffnet.

🗳️ Jetzt registrieren und Mitbestimmung sichern.
📅 Frist: 16. Februar 2026
📌 Mehr Infos & Registrierung: www.ratswd.de/wahl

#RatSWD #Forschung #Sozialwissenschaften #Verhaltenswissenschaften #Bildungswissenschaften #Wirtschaftswissenschaften

Bildungswissenschaften im Fernstudium: Flexible Weiterbildung mit Zukunft!

Fernstudium Infomaterial stellt aktuelle Studiengänge für 2025 vor - mit oder ohne Abitur studierbar. Erfahren Sie alles zu Voraussetzungen, Kosten, Studieninhalten und Karrieremöglichkeiten. Bachelor- und Master-Abschlüsse eröffnen attraktive Berufsperspektiven im Bildungssektor.

#FernstudiumInfomaterial #Bildungswissenschaften
https://fernstudium-infomaterial.de/fernstudium/bildungswissenschaften/

Fernstudium Bildungswissenschaften: Studiengänge 2025 & Ratgeber

Das Bildungswissenschaften Fernstudium ist in der heutigen Zeit wichtiger denn je und bietet gute Arbeitsmarktchancen. Erfahren Sie hier alle wichtigen Informationen zum Fernstudium.

Fernstudium Infomaterial

#fdmbasics – Heute: #Forschungsdatenmanagement in Drittmittelanträgen. Wie berücksichtigt man es in Anträgen an die #DFG? 💡 Viele Tipps gibt es in der Präsentation aus dem HeFDI Data Talk von Dr. Ortrun Brand 👉 https://zenodo.org/records/7798910

🔎 Ergänzend: Hinweise der @dfg_public - https://www.dfg.de/antragstellung/forschungsdaten
+ fachspezifische Empfehlungen, z. B. #Erziehungswissenschaften: https://www.dfg.de/resource/blob/174560/.../stellungnahme-forschungsdatenmanagement-data.pdf

#FDM #Bildungswissenschaften #DFG

Ein starkes Signal für die Bildungsforschung: Die Universität Tübingen erhält eine bedeutende Förderung von 6,2 Millionen Euro von der H.W. & J. Hector Stiftung.

Mit dem neu geschaffenen Hector AI + Education Future Fund starten sechs innovative Forschungsprojekte an der Schnittstelle von Künstlicher Intelligenz und Bildung, begleitet durch weitere empirische Studien. Ziel: praxisnahe, wissenschaftlich fundierte Lösungen für den Schul- und Bildungsbereich.

🙏Ein herzlicher Dank an die Hector-Stiftung für ihr Vertrauen und die großzügige Unterstützung!

Zur Pressemitteilung 👉 https://uni-tuebingen.de/universitaet/aktuelles-und-publikationen/pressemitteilungen/newsfullview-pressemitteilungen/article/hector-stiftung-unterstuetzt-hector-ai-education-future-fund-mit-62-millionen-euro/

#UniTuebingen #HectorStiftung #HectorInstitut #Bildungswissenschaften #KI

Am Freitag, den 11.7. von 11:15–12:30 Uhr besprechen Anita Sekyra und Claudia Bade (beide HD Sachsen)zentrale Impulse für die Hochschuldidaktik aus den Bildungswissenschaften und der Erwachsenenbildung:

Mehr als Methodik: Was #Hochschuldidaktik von #Bildungswissenschaften und #Erwachsenenbildung lernen kann

Damit geht unsere Themenreihe #HDwissenschaft in die nächste Runde

Alle weiteren Infos und Zugang zum Online-Meeting findet ihr unter https://www.dghd.de/events/hochschuldidaktik-als-wissenschaft-mehr-als-methodik-was-hochschuldidaktik-von-bildungswissenschaften-und-erwachsenenbildung-lernen-kann-themenreihe-hochschuldidaktik-als-wissenschaft/

Mehr als Methodik: Was Hochschuldidaktik von Bildungswissenschaften und Erwachsenenbildung lernen kann (Themenreihe Hochschuldidaktik als Wissenschaft) - Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd)

Lehrende erleben in offenen Lernformen oder Gruppenarbeiten oft, dass sie Lernprozesse nicht kontrollieren können – und stehen vor einem veränderten Rollenverständnis. Theorien wie selbstgesteuertes oder erfahrungsbasiertes Lernen helfen, diese Herausforderungen zu deuten und neue Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Anita Sekyra und Claudia Bade (beide Hochschuldidaktik Sachsen) beleuchten zentrale Impulse aus Bildungswissenschaften…

Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd)

#HDwissenschaft geht in die nächste Runde:

Mehr als Methodik: Was #Hochschuldidaktik von #Bildungswissenschaften und #Erwachsenenbildung lernen kann

Am 11.7. von 11:15–12:30 Uhr besprechen Anita Sekyra und Claudia Bade (beide HD Sachsen)zentrale Impulse für die Hochschuldidaktik aus den Bildungswissenschaften und der Erwachsenenbildung!

Alle weiteren Infos: https://www.dghd.de/events/hochschuldidaktik-als-wissenschaft-mehr-als-methodik-was-hochschuldidaktik-von-bildungswissenschaften-und-erwachsenenbildung-lernen-kann-themenreihe-hochschuldidaktik-als-wissenschaft/
(Zugangsdaten zum Online-Meeting folgen)

Mehr als Methodik: Was Hochschuldidaktik von Bildungswissenschaften und Erwachsenenbildung lernen kann (Themenreihe Hochschuldidaktik als Wissenschaft) - Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd)

Lehrende erleben in offenen Lernformen oder Gruppenarbeiten oft, dass sie Lernprozesse nicht kontrollieren können – und stehen vor einem veränderten Rollenverständnis. Theorien wie selbstgesteuertes oder erfahrungsbasiertes Lernen helfen, diese Herausforderungen zu deuten und neue Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Anita Sekyra und Claudia Bade (beide Hochschuldidaktik Sachsen) beleuchten zentrale Impulse aus Bildungswissenschaften…

Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd)