Michael E. Luxner 

173 Followers
184 Following
129 Posts
struggle means learning 
teacher | #mathe #informatik #steam_edu || 

ph tirol | university college of teacher education tyrol
Ich fühl mich sehr wohl hier und der Austausch macht Spaß! Mein innerer Monk ist aber nur halb zufrieden 😉 Dann muss ich wohl mehr Tröten!
Und so hat das dann ausgesehen:
#mathe heute mal etwas anders… Falten, aufmalen, experimentieren. Am Ende eine Maske basteln und das Thema Persönlichkeitsrechte (Ein Bild von mir im Netz) einbinden! Hat Spaß gemacht! #kreativ #lernprodukt #FediLZ
Heute melde ich mich hier ab im #FediLZ. Ich geh feiern mit einem super Team! IMST-Award 22! Juhuuuu! #STEAMEducation

Zufallsfund Emojis direkt via Eingabe: : und ein oder mehr Zeichen dazu

Dann kriegt man direkt eine Auswahl angezeigt.

Thread zum Thema Mitarbeit (hier am Beispiel Mathematik):

Mir fehlt oft das Bewusstsein, was Mitarbeit ist. Häufig wird darunter "brav sein" verstanden.

Die Leistungsbeurteilungsverordnung (https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=10009375) sagt: "Mitarbeit des Schülers im Unterricht umfaßt den Gesamtbereich der Unterrichtsarbeit"

Nach längerem Überlegen habe ich in Mathematik jetzt einen "Selbsteinschätzungsbogen" eingeführt, der am Ende jeder Einheit von den Lernenden ausgefüllt wird.

1/2

RIS - Leistungsbeurteilungsverordnung - Bundesrecht konsolidiert, Fassung vom 03.11.2022

Mein #mastoDAY heute als Neuling:

Interessante Gespräche zum Thema „meine Klasse“ & professionelle Semi-Distanz | Material geteilt zum Umgang mit Tablets und darüber ausgetauscht | einen Mathetiker gefunden, der mich zum Lachen gebracht hat | „Klimapsychologie“ als mein Lernwort des Tages | phyphox entdeckt

Ein toller und spannender #mastoDAY! Danke an alle im #FediLZ und darüber hinaus!
Ich fühle mich sehr wohl hier! Das wird was! Freu mich auf morgen!

Dialekt ist eine regionale Sprechweise einer Sprache.

Unter diesem Motto habe ich für meinen ersten iPad-Jahrgang eine digitale Lernkultur zusammengestellt: Wie sprechen wir, wenn wir über "Digitales" sprechen?

Und so sieht der Dialekt aus, der in Form eines riesigen Plakates in der Klasse hängt und von allen unterschrieben wurde. Die Schüler:innen konnten die Piktogramme gut entschlüsseln, bevor sie den Text erhalten haben.

Wie macht ihr das?

#TabletsimUnterricht #Lernkultur #FediLZ

Dann teile ich mal eine Herausforderung, der ich vor kurzem gegenübergestanden bin:

Ein:e Lernende:r spricht aus Gründen nicht. Damit ist keine mündliche Mitarbeit möglich. Oder doch? Mit digitalen Mitteln ist Kommunikation trotzdem möglich - Jamboard war nach einigen Tooltests meine favorisierte Lösung (Verschiedene Bücher möglich, Seiten zum Blättern, einfach und reduziert, usw.): Synchron Schreiben statt sprechen.
https://youtu.be/ewa6zcwobKw
Vielleicht hilft’s jemandem hier im #FediLZ
Jamboard Live-Kommunikation - Tutorial

YouTube