Lehrerin.
Fortbildnerin.
Mathematik.
Zeitgemäßer Unterricht.
Nachhaltigkeit.
Update: Entwurf einer möglichen Erklärung - gerne ergänzen/ kommentieren/ ändern (jetzt richtiger Link):
https://pad.kits.blog/p/bbqaL1olH7m_zWb8PNuU
Nicht nur die Erstellung eines eigenen GPT Modells erfordert einen Bezahl-Account, sondern auch wenn man ein von einer anderen Person erstelltes Modell ausprobieren will.
Als eine Person, die unter anderem dazu arbeitet, neue technologische Entwicklungen einzuordnen und zu erklären, bringt mich das in das Dilemma, dass ich mich auf diese Weise sehr leicht unfreiwillig zu einer Influencerin für KI-Unternehmen machen lassen könnte. Das fände ich falsch - so spannend ich zugleich die neuen Möglichkeiten finde.
Ich überlege deshalb meine Selbstverpflichtung zur Veröffentlichung meiner erstellten Inhalte als OER dahingehend zu erweitern, dass ich keine Inhalte erstelle oder Lernangebote über etwas erstelle, wofür auch andere einen (Bezahl)-Account brauchen.
Wie geht ihr mit dieser Frage um?
Are you using AI to generate content? Read this. AI-Generated Works Aren’t Protected By Copyrights, Federal Judge Rules. If you use AI to write a book, music, video, code, or anything else, it is not copyright protected. Judge said protection is only afforded to works created by humans.
https://www.billboard.com/pro/ai-generated-creative-works-cant-be-copyrighted-judge-rules/
#math #FediLZ https://maco.dzlm.de/ hier gibt es super gute Materialien für LuL
und Fortbildner:innen zum verstehensorientierten Mathematikunterricht (bisher nur Algebra, aber im Rahmen des QuaMath Projektes werden für die weiteren Disziplinen Materialien ausgearbeitet).Die Materialien sind langfristig für den MU geeignet und nicht "nur" zum Aufholen nach Corona, wie der Titel des Projekts, im Rahmen dessen diese entstanden sind, suggerieren könnte. @birgitlachner @herr_ka_punkt @CKleinert