#Mössingen ehrt verdiente Bürger:innen 🏆

Mich freut es besonders, dass @frank
für eines seiner gemeinwohlorientierten Digitalprojekte ausgezeichnet wird!

Nachhaltig, wie hier z.B. mit Schüler-AGs, hat er bereits einige Projekte umgesetzt – und wird dafür nun zurecht für sein #Freifunk-Projekt 📶 geehrt 👏🏻

https://www.moessingen.de/de/Stadt-Buerger/Aktuelles/Stadtnachrichten/Aktuell?view=publish&item=article&id=7884

#FediLZ #eduBW #Ehrenamt #Gemeinwohl #DigitaleTeilhabe #DigitaleSouveränität

Es ist seit fast 2,5 Jahren bekannt, dass #Microsoft sich beim "neuen #Outlook" ...

⚠️ die Zugangsdaten von Mailkonten, wohlgemerkt von welchen die bei anderen Providern liegen, speichert

⚠️ beim Mailabruf die Mails über die eigenen Server schleust, wobei unklar ist ob sie dabei den Inhalt "verarbeiten" (z.B. auch für KI), die Metadaten "verarbeiten", ...

... und irgendwie scheint sich das nicht herum gesprochen zu haben, oder es ist den Konteninhabern total egal, ich weiß es nicht 🤷. Aktuelle Analyse, auf einem System von #eduBW, zeigt klar die Nutzung des "neuen Outlook", trotz Schulungsunterlagen auf #Thunderbird-Basis 😟.

Liebe Kolleg:innen, stellt das ein, verbreitet dieses Wissen, schult eure Schüler:innen, ... . #DigitaleSouveränität geht anders! 🤦‍♂️

https://www.heise.de/news/Microsoft-krallt-sich-Zugangsdaten-Achtung-vorm-neuen-Outlook-9357691.html #FediLZ

Beinahe hätte ich es vergessen... Seit kurzem gibt es bei uns auch eine App zu Venn-Diagrammen:

https://mintapps.org/html/mint-venn.html

Gib eine Mengenformel ein und beobachte, wie sich das zugehörige Diagramm verändert 🙂

(TK)

#MatheEdu

Habt ihr schon einmal eine dreidimensionale Stroboskopaufnahme gesehen?

In unserer Simulation „Schiefer Wurf“ ist das nun möglich:

https://mintapps.org/html/mint-throw.html

Wird diese „Aufnahme“ von oben betrachtet, wird deutlich, dass die Bewegung in x-Richtung gleichförmig ist.

(TK)

Ich wollte schon immer in Scratch Blöcke ausblenden, sodass meine Schüler:innen sich am Anfang besser zurechtfinden können. Also habe ich das Scratch-Projekt geforkt und Blockflow entwickelt.

Hier ist Scratch ohne Sounds und nur mit Kontroll- und Bewegungsblöcken: https://blockflow.openpatch.org/editor.html?project=JTdCJTBBJTIwJTIwJTIydGl0bGUlMjIlM0ElMjAlMjJNeSUyMFByb2plY3QlMjIlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ0b29sYm94JTIyJTNBJTIwJTdCJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyY2F0ZWdvcmllcyUyMiUzQSUyMCU1QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMm1vdGlvbiUyMiUyQyUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmNvbnRyb2wlMjIlMEElMjAlMjAlMjAlMjAlNUQlMEElMjAlMjAlN0QlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ1aSUyMiUzQSUyMCU3QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmFsbG93RXh0ZW5zaW9ucyUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTJDJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyc2hvd1NvdW5kc1RhYiUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTBBJTIwJTIwJTdEJTBBJTdE

Alles ist frei konfigurierbar mit dem Generator: https://blockflow.openpatch.org/generator.html

Blockflow ist auch im #hyperbook integriert: https://hyperbook.openpatch.org/de/elements/blockflow

#FediLZ #informatik #InformatikEdu

So, nun kann ich es ja ganz offiziell machen, und in die Welt hinausposaunen.

Das freundliche #LMAA 😁 - aka "Liste Möglicher #Amazon #Alternativen" - ist nun erwachsen geworden!

Kein nerdiges Git-Repo mehr, mit dem ich das Gros der Menschys vom Mitmachen ausschließe.

Ich hoffe euch gefällt es und ihr seht einen Nutzen für euch darin. Natürlich freue ich mich über euer Feedback sowie konstruktive Kritik. Findet ihr Fehler, dann meldet sie mir.

Ansonsten teilt, shared, boosted was das Zeugs hält. Alle Peeps sollen davon erfahren. 😀

#DIT #DUT

https://lmaa.space

#hyperbook v0.83.0 got released:

The Online IDE includes a new compiler, and both the Online IDE and SQL IDE are now shipped as bundled local versions.

This moves the project closer to a state where the entire Hyperbook is fully owned and independent of external services, improving reliability and control over updates.

https://hyperbook.openpatch.org/elements/online-ide

#EdTech #FLOSS

Sicher kennt ihr die üblichen Darstellungen von Orbitalen als "Hanteln" oder "Kugeln".

Um zu verdeutlichen, dass es sich nicht um starre Gebilde handelt, könnt ihr nun in unserer App „Wasserstoff-Atom“ die Wahrscheinlichkeits-Dichte auch dreidimensional darstellen.

https://mintapps.org/html/mint-hydrogen.html

Tipp: Klickt auf den Button „Animation“ und staunt z. B. beim 4s-Orbital über dessen inneren Aufbau ;-)

(TK)

#physikEdu

Ich habe für das SLT eine kleine Gegenüberstellung "Aktuell" vs. "Wie wärs mit der DBP" gemacht.

Kein Anspruch auf Vollständigkeit, besonders zum Bild der DBP, da die Informationslage dazu IMHO verheerend ist - Korrekturen gerne als DruKo.

Insgesamt ernüchternd, dazu auch ein Zitat aus "gut informierten Kreisen":

"Ja klar ist das schlechter, als das was wir bislang hatten".

Und das gilt bereits für Schulen, die BelWue genutzt haben.

#fedilz #schule @fedilz #BW #DBP #EduBW

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