Erlebnis statt Autobau: Nächster Neustart für VW-Manufaktur Dresden - Oiger

Schau und autonomes Fahren statt Autoproduktion: Neustart für Gläserne VW-Manufaktur Dresden als Erlebniswelt

Oiger

Experimentieren, entdecken, staunen: Wie die #UniMainz junge Menschen für Forschung begeistert – Zu Besuch im NaT-Lab für Schüler*innen und in der Grünen Schule im Botanischen Garten 👉 https://www.magazin.uni-mainz.de/experimentieren-entdecken-staunen-wie-die-jgu-junge-menschen-fuer-forschung-begeistert/

#Schülerlabor #GrüneSchule #BotanischerGarten #Mainz

🎉 Das NaT-Lab für Schülerinnen und Schüler an der #UniMainz feiert in diesem Jahr sein 25-jähriges Bestehen. Seit mehr als 20 Jahren dabei: Dr. Christa Welschof. Sie leitet das Schüler*innenlabor mit rund 200 Projekten in der Chemie, Mathematik, Physik, Biologie und den Geowissenschaften, die von etwa 9.000 Kindern und Jugendlichen pro Jahr besucht werden. Wir gratulieren zum Jubiläum! 🎂
👉 https://www.youtube.com/watch?v=y6gSqp0Ah5Q&list=PLmGfeHeU4DbHd33O8aoGuC4Qr_bPhPGxL

#MindsOfMainz #NaTLab #Schülerlabor #Naturwissenschaften #MINT

Minds of Mainz: Dr. Christa Welschof vom NaT-Lab für Schüler*innen

YouTube
#Wissenschaft zum Anfassen, Anschauen & selber machen! Die #unihohenheim lädt ein ins #Schülerlabor „HoLa Science“. Finde heraus, ob eine Pflanze gentechnisch verändert wurde oder wie man Käse macht. Weißer Kittel inklusive! Bild: Uni Hohenheim / Corina Mayer LINK
Pressemitteilung: https://sohub.io/g2qi
Bildquelle: Universität Hohenheim / Corina Mayer
PM Detailansicht: Universität Hohenheim

Spannender #SFB an der #UniBielefeld zu Praktiken des Vergleichens. Insbesondere, da auch ein #Schülerlabor Teil dessen werden soll.
@histodons @historikerinnen #Geisteswissenschaften #WissKomm

https://www.uni-bielefeld.de/sfb/sfb1288/

SFB 1288 - Universität Bielefeld

Nationen- und Staatsvergleiche, Nobelpreisverleihungen, rassifizierende Analogien und derzeit die vielen coronabezogenen Vergleiche – Praktiken des Vergleichens sind allgegenwärtig. Sie formen das Argumentieren und Handeln einer Vielzahl von Akteuren in Wirtschaft, Kultur, Wissenschaft und Politik. Praktiken des Vergleichens ordnen und verändern die Welt, errichten und hinterfragen soziale Hierarchien und Machtverhältnisse, in Geschichte und Gegenwart.

Heute mit der Brille #BePA (Beratung Pädagogische Architektur) im Städt. Gymnasium #Nepomucenum zu Gast.

Beeindruckend: #Schulstraße als zentrales Erschließungselement, #Sternwarte, #Außenraum, #Schülerlabor, u.v.m. Danke, Lars!

Ausblick: Sanierung/Modernisierung #Denkmalschutz

@wikimediaDE Ich glaube da mache ich eine Projektidee für #MeinZiel23 draus. Vielleicht finde ich ja Mitstreiter, die Lust haben sich das näher anzusehen. Wir hatten im @fzj schonmal überlegt #FSJ in der #Ausbildungsabteilung oder im #Schülerlabor / #Schülerinnenlabor anzubieten aber das Freiwillige Digitale Jahr hat echt noch zusätzlichen Mehrwert. Ist eine echte Alternative! Danke für die Inspiration!

Unser Workshop zum Bau von #Elektromotoren für Jugendliche aus Klasse 7 und 8 ist heute bei uns gestartet. Der Kurs ist auf 7 Wochen angelegt (2h/Woche). Die Kinder dürfen sich nach einer Einführung selbst aussuchen, welches Modell sie bauen möchten. Ein Junge baut einen #Hyperloop.

#MINT #MINTzukunft #STEM #Kinderbildungszentren #Schülerlabor #Technik