Schneller Tipp für Lehrende: Dieses kurze Moodle-Tutorial zeigt dir Schritt für Schritt, wie du einen Einschreibeschlüssel anlegst und Kurse sicherer machst. Praktisch für Schule & Uni – kurz, klar, offen! #Moodle #ELearning #EdTech #Lehrende #OpenSource #Tutorial #German
https://mytube.kn-cloud.de/videos/watch/f4dc1c89-3f38-4b37-abbe-6ec0c5e7cc5c
Moodle - Einschreibeschlüssel

PeerTube
Ach. Ach.Was waren wir sehend. In einer deutschen Fernsehunterhaltungssendung von äh 1974. (Es war wohl dieses „Starparade“?) wurde der Titel des Liedes von Rex Gildo in kompletten KLEINBUCHSTABEN (!) eingeblendet. Und das deutsche TV ist gar nicht implodiert. *Schnaub #lehrende

🫨 Beim Thema „Fleisch essen“ redet man sich schnell die Köpfe heiß: #Fleisch ist ein wesentlicher Bestandteil unserer #Esskultur. Gleichzeitig wächst das Bewusstsein für problematische Folgen, beispielsweise für #Tierwohl, unsere #Gesundheit oder das #Klima.

🤔 Wie lässt sich ein so polarisierendes Thema im Unterricht aufgreifen?

❓️Forscherinnen der #PHHeidelberg wollen ein Meinungsbild junger Menschen einholen: Was motiviert #Jugendliche dazu, Fleisch zu essen oder eben nicht? Was wissen sie über Fleischproduktion? Und wie beeinflussen Freundeskreis, Familie oder eigene Haustiere ihre #Ernährung|sentscheidungen?

📍Dr. Corinna Neuthard, Prof. Dr. Katja Schneider und Prof. Dr. Angela Häußler aus der Abteilung #Alltagskultur und #Gesundheit befragen in ihrem aktuellem #Forschung|sprojekt junge Menschen und #Lehrende aus ganz Baden-Württemberg.

💡Bislang ist die Datenlage dazu dünn. Wie die Erkenntnisse helfen können, Materialien für den #Unterricht und #Fortbildungen für #Lehrkräfte zu gestalten, steht auf https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260212-studie-fleisch-essen.html

Was kommt heute auf den Tisch?

Eine Studie der Abteilung Alltagskultur und Gesundheit erhebt, wie Jugendliche zum Thema „Fleisch essen“ stehen. Die Daten sollen später Grundlage für Unterrichtsmaterialien und Fortbildungen sein.

Pädagogische Hochschule Heidelberg
#Lehrende sehen sich mit polarisierenden Meinungen, ideologischen Fronten und biografisch geprägten Perspektiven konfrontiert, die den universitären Lernraum herausfordern. Mit dem neuen Erasmus+-Kooperationsprojekt „Navigating Conflict in the Classroom: Teaching and Learning in Times of Societal and Political Polarisation“ möchte das Zentrum für Konfliktforschung der Uni Marburg diese Dynamiken – als Ausgangspunkt für neue didaktische Ansätze nutzen.
https://idw-online.de/de/news862119
#Hochschule
Kann ChatGPT bald die Bibliothek ersetzt? Studierende nutzen #KI zunehmend für #Hausarbeiten und andere Prüfungsleistungen – und #Hochschulen stehen vor neuen Fragestellungen. Wie sollten #Lehrende damit umgehen, um Lernen fair und sinnvoll zu gestalten? Mehr dazu:

ChatGPT statt Bibliothek: Wie ...
ChatGPT statt Bibliothek: Wie KI das Studieren grundlegend verändert | t3n

Viele Studierende verwenden ohne Hintergedanken ChatGPT in ihren Hausarbeiten. Doch das kann Konsequenzen haben.

t3n Magazin
Das Netzwerk "Ethische Nutzung von #KI" hat nach der Veröffentlichung von #Handreichungen für #Lehrende (https://ethischeki.ecompetence.eu/handreichung) nun auch Handreichungen für #Studierende veröffentlicht: https://ethischeki.ecompetence.eu/fuer-studierende & https://zenodo.org/records/15880727
Für Lehrende – Netzwerk Ethische KI-Nutzung

Bestnoten für Lehrende – Humanwissenschaftliche Fakultät der Universität Potsdam vergibt Lehrpreis an Dr. phil. Lars Rothkegel und fünf weitere Forschende. Weitere Informationen zu den TOP 10 am besten evaluierten Lehrveranstaltungen an der Humanwissenschaftlichen Fakultät und zum Fakultätsfest: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2025-05-08-exzellente-lehre-studiendekan-der-humanwissenschaftlichen-fakultaet-vergibt-lehrpreise

#lehrpreise #lehre #humanwissenschaften #evaluation #studierende #lehrende #qualitätsmanagement #golm #potsdam

Exzellente Lehre – Studiendekan der Humanwissenschaftlichen Fakultät vergibt Lehrpreise

Kuzer Reminder, um 15:10 geht der Workshop für #Lehrende und Schulleitungen los:

Welche Angebote können wir Lehrkräften und Schulleitungen machen, sich mit dem Thema Datenschutz auseinanderzusetzen? Dazu haben wir einen #Selbstlernkurs entwickelt, über den wir mit euch im Rahmen eines Workshops diskutieren wollen. Wir sehen uns um 15:10 Uhr in Saal 5.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/datenschutz-fr-lehrkrfte-und-schulleitungen/

#cyber4EDU #cyberLZ #FediLZ #Bildung #38C3

38c3: Datenschutz für Lehrkräfte (und Schulleitungen)

Die persönlichen Daten von Kindern und Jugendlichen (und Erwachsenen) zu schützen ist wichtig. Darüber besteht ein gewisser Konsens und dafür gibt es viele gute Argumente und sogar eine gesetzliche Pflicht. Trotzdem gibt es auch in Schulen viel Kr...

38c3

Moin #38C3

auch an #Tag2 haben wir wieder ein Angebot für datenschutzinteressierte Wesen im Kontext von #Schule und #bildung

um 15:10 bieten wir in Saal 5 einen Workshop für #Lehrende und #Schulleitungen an:
Vorgestellt wird ein Moodle-Kurs zum Thema Datenschutz.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/datenschutz-fr-lehrkrfte-und-schulleitungen/

und passend zum Junghacker:innen-Tag bieten wir für Kinder und Jugendliche in Koop mit CmS um 16:10
Teil 2 des Workshops "Linux für Einsteiger:innen" in Saal A (bei den Programmierplätzen) an.

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/de/event/linux-fr-einsteiger-innen-tag-2/

Unsere Übersicht für heute:
https://cyber4edu.org/c4e/wiki/workshops/38c3/tag2

https://events.ccc.de/congress/2024/hub/de/assembly/cyber4edu/

#Datenschutz #cyberLZ #FediLZ

38c3: Datenschutz für Lehrkräfte (und Schulleitungen)

Die persönlichen Daten von Kindern und Jugendlichen (und Erwachsenen) zu schützen ist wichtig. Darüber besteht ein gewisser Konsens und dafür gibt es viele gute Argumente und sogar eine gesetzliche Pflicht. Trotzdem gibt es auch in Schulen viel Kr...

38c3

Moin #38C3

#Programminfo (2/3) zu unseren Angeboten heute:

Wir bleiben beim Thema Software.
Für den #Bildungsbereich werden wir oft gefragt, welche Software wir empfehlen. Doch wir wollen keine White- oder Blacklisten verteilen. Dazu ist die welt zu schnelllebig.

Stattdessen haben wir eine #Checkliste mit den wichtigen Fragen zusammengestellt, die sich #Lehrende und #Schulleitungen stellen sollten, um #datenschutzfreundliche Software auszuwählen.

micu und sylvia stellen um 19:10 in Saal 5 diese Checkliste und die Arbeit damit vor.

Details im Fahrplan:
https://events.ccc.de/congress/2024/hub/en/event/checkliste-datenschutzfragen-fr-sw-auswahl-im-bildungsbereich/

#Tag1 #cyber4EDU #cyberLZ #fediLZ

Checkliste Datenschutzfragen für SW-Auswahl im Bildungsbereich - 38C3