Neuzugang zu Vesters Archiv für Apothekengeschichte: #Lehre Apotheke (ca. 1924/1947) https://zenodo.org/records/20643505

#Apotheke

Am 26.6. ist bundesweiter #Digitaltag. Am Aktionstag für digitale Teilhabe dreht sich alles um digitale Chancen, Kompetenzen & Technologien. Seien Sie dabei und melden Sie eigene Beiträge noch bis zum 20.6. an! 🔗 https://digitaltag.eu/

Für die HRK ist Digitalisierung ein wichtiges Thema. Bald findet das University:Future Festival statt: Das große Event zur (digitalen) Zukunft der akademischen #Bildung widmet sich vom 22.-24.6. der Digitalisierung in #Studium & #Lehre. 🔗 https://festival.hfd.digital/

„Nicht nur öffentlich, sondern offen für alle“ – Oberbürgermeisterin Noosha Aubel zum Antrittsbesuch an der Universität Potsdam

Über neueste Entwicklungen in #Forschung, #Lehre und #Transfer informierte sich Potsdams Oberbürgermeisterin Noosha Aubel in dieser Woche bei ihrem Antrittsbesuch an der Universität Potsdam. Präsident Prof. Oliver Günther, Ph.D., und Kanzler Hendrik Woithe begrüßten die Oberbürgermeisterin auf dem Campus Am Neuen Palais: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2026-06-11-nicht-nur-oeffentlich-sondern-offen-fuer-alle-oberbuergermeisterin-noosha-aubel

#campusleben #potsdam

📢 Noch Plätze frei!

Wie können Evaluationen und Feedback die Lehre gezielt verbessern? Im ZFH-Workshop „Evaluation und Feedback effektiv einsetzen“ lernen Sie praxisnahe Methoden kennen, um Rückmeldungen von Studierenden auszuwerten, einzuordnen und für die Weiterentwicklung Ihrer Lehre zu nutzen.

📅 18.–19.06.2026 | 🕘 09:00–16:00 Uhr | 📍 F-S 011

🔗 Jetzt anmelden: https://u-si.de/7wzfS

#zfh_usi #Lehre #Hochschuldidaktik #Workshop

Morgen,
Mittwoch,
10.6.2026,
8:30 Uhr,
Raum B3.231,

tritt der Senat der UPB zusammen.

Es gibt viele Punkte auf der TO, aber ein ganz wichtiger Punkt im öffentlichen Teil (zu dem ALLE Universitätsangehörigen, auch Studis, Zugang haben) ist die 1. Lesung (von 2) der vom Präsidium angestrebten Änderung der Grundordnung der UPB.
Das ist so etwas wie das Grundgesetz der Universität.

#zivilklausel #Universität #Paderborn #UniPaderborn #Militarisierung #forschung #lehre #studium #krieg

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Was lange währt, wird endlich gut. 🏛️🐍

Ich freue mich, den Reader „Von der Pythia zu Python – Einführung in die Programmierung für Historiker:innen" als Open-Source-Projekt zu veröffentlichen.

Der Reader ist im Rahmen meiner Lehre am Historischen Seminar der @uzh entstanden und richtet sich an Studierende der Geschichtswissenschaft und der Digital Humanities, die ihren ersten Kontakt mit Python haben.

📖 Was steckt drin? 11 Kapitel führen Schritt für Schritt durch die Grundlagen der Programmierung: von Variablen und Datentypen über reguläre Ausdrücke, Klassen und Fehlerbehandlung bis hin zur Textanalyse mit NLTK/CLTK und zur Datenanalyse mit Pandas.

🏺 Was macht es anders? Fast alle Beispiele stammen aus der antiken und der historischen Welt. Statt Taschenrechner-Übungen arbeiten die Studierenden mit Münzdaten, lateinischen Inschriften aus der EDCS, Textpassagen von Augustinus – und lernen objektorientierte Programmierung anhand von Gaius' Institutiones und der römischen Personenklassifikation.
Ein eigenes Kapitel zur ethischen Reflexion rundet den Reader ab: Algorithmischer Bias, Quellenkritik im digitalen Zeitalter und Forschungsintegrität in den Digital Humanities.

💡 Jedes Kapitel kommt mit:
– einem Begleit-Notebook (Jupyter) mit eigenen, synthetischen Beispielen zum Mitmachen
– Lernvideos
– Quiz-Aufgaben (diese sind im Moment nur in der Lernumgebung der UZH zugänglich)
– einem kapitelübergreifenden Glossar

🔧 Work in Progress! Der Reader wird laufend weiterentwickelt. Einzelne Lernvideos und das abschliessende Kapitel sind noch in Arbeit. Wer Fehler findet oder Verbesserungsvorschläge hat – Feedback ist sehr willkommen!

Der Reader ist frei verfügbar unter: 🔗 https://pstroe.github.io/von-der-pythia-zu-python/lab/index.html

🙏 Herzlichen Dank an die Studierenden des HS 2025, die als erste Kohorte mit diesem Material gearbeitet und wertvolles Feedback gegeben haben.

Wer das Material für die eigene Lehre nutzen oder adaptieren möchte – bitte sehr! Das ist der Sinn von Open Education. 🎓

#DigitalHumanities #Python #OpenEducation #AncientHistory #Epigraphik #Lehre #OpenSource #DH #CompHum #DigitalHistory

Vom #Ruhrgebiet nach #Berlin – #elektrisch: #HoLa-Netz macht #Lkw- #Fernverkehr alltagstauglich | Über uns: #Shell in #Deutschland

#Lehre / #Niedersachsen – Ein #Logistikunternehmen plant die nächsten Schritte: Die ersten #Lkw werden elektrifiziert. Die Entscheidung ist gefallen. Doch dann stellt sich die entscheidende Frage: Funktioniert das auch auf der Langstrecke – zum Beispiel vom Ruhrgebiet nach Berlin? Was lange als Herausforderung galt, wird jetzt Realität:..

https://www.shell.de/ueber-uns/newsroom/pressemitteilungen-2026/vom-ruhrgebiet-nach-berlin-elektrisch-hola-netz-macht-lkw-fernverkehr-alltagstauglich.html?utm_source=elektrotrucker.beehiiv.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=eactros-lowliner-sany-e263-startet-hola-mcs-netz-live

Walther Paravicini, Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität Tübingen, erhält den Ars legendi-Fakultätenpreis 2026 für hervorragende Lehre in Mathematik. 👍Herzlichen Glückwunsch zu dieser Auszeichnung! 👏https://uni-tuebingen.de/universitaet/aktuelles-und-publikationen/attempto-online/newsfullview-attempto/article/ars-legendi-fakultaetenpreis-2026-fuer-tuebinger-mathematiker-walther-paravicini/

#stifterverband #mathemathik #lehre