Unsere #Git-Hosting-Plattform #EduGit wird zum 31. Juli abgeschaltet (und durch eine neue Plattform ersetzt).

Die neue Plattform kann in unserem Forum mitgestaltet werden:

https://forum.teckids.org/t/neuaufbau-edugit-fuer-lehrprojekte/7108

Wer EduGit bisher für ein dauerhaftes Projekt oder in Lehrkontexten einsetzt, sollte aktiv werden.

Auch "Neue", die Interesse an einer Git-Plattform für den Unterricht haben, sind herzlich zur Mitgestaltung eingeladen!

#FediLZ #Schule #InformatikEdu

In Sachsen findet morgen der #Schulinformatiktag an der Uni Leipzig statt - ein Zusammenkommen der InfolehrerInnen aus Sachsen. Wie steht‘s um die sächsische #informatikEdu Bubble auf Mastodon?

#Schulinformatiktag #informatikEdu #FediLZ #sit2026 #informatikunterricht

Beste Zusatzaufgabe: "Sie haben in Vorbereitung auf diese Klausur etwas gelernt, das nicht abgefragt wurde? Erklären Sie im Detail, worum es sich handelt und wie es funktioniert."

#fediLZ #BlueLZ #Schule #MintEdu #PhysikEdu #InformatikEdu

Am Weltfrauentag: Was passiert, wenn man Mädchen in der Informatik gezielt fördert?

Vor 6 Jahren haben wir girls@BWINF gestartet. Seitdem hat sich der Mädchenanteil im Bundeswettbewerb fast verdoppelt – auf rund 19 %.

Camps 2026: St. Ingbert, Burg Liebenzell, Potsdam, Leipzig, Trier, Regensburg, Lübeck. Keine Vorkenntnisse nötig. Unterkunft, Verpflegung und Reisekosten übernommen.

https://bwinf.de/girls/camps-community/

#fedilz #informatikedu #schule #informatik

RE: https://bildung.social/@JensKessler/116046838600301721

Im Grundkurs #InformatikEdu haben wir Memes erstellt. Die habe ich jetzt spontan mal an die Korkwand im Flur vor die Kabinette gepinnt. #FediLZ

Nette kleine Pen&Paper-Spielidee, die einige 5.-Klässler heute sehr in ihren Bann gezogen hat und ich daher gern teile:

Man benötigt ein 4x4-Feld. Abwechselnd wird ein Feld eingefärbt. Wer als erstes ein 2x2-Feld nur mit der eigenen Farbe einfärbt hat gewonnen.

Bonusfragen: Wer ist im Vorteil, der erste oder der zweite Spieler? Was sind geeignete Strategien?

Die Schüler haben dann auch mit größeren Feldern gespielt.

#fedilz #MatheEdu #informatikedu

Der #blockflow Generator wurde dank Claude schnell überarbeitet und ist jetzt deutlich Benutzer-freundlicher.

https://blockflow.openpatch.org/generator.html

Auch gibt es jetzt eine Startseite mit einer kurzen Einführung.

https://blockflow.openpatch.org/

#informatik #FediLZ #informatikEdu

Ich habe noch ein wenig an #blockflow gearbeitet. Jetzt können auch eigene Figuren, Kostüme, Klänge und Hintergrund-Bibliotheken definiert werden.

Folgt nicht nur dem Tutorial, sondern versucht auch, eine neue Figur/Kostüm hinzuzufügen. Fällt euch was auf?

Hier ein Beispiel: https://blockflow.openpatch.org/editor?project=https://blockflow.openpatch.org/static/kenny-fish/project.json

Hier findet ihr alle Rohdateien des Beispiels: https://github.com/openpatch/blockflow/tree/develop/packages/scratch-gui/static/kenny-fish

Natürlich können weiterhin Blöcke ausgeblendet werden, das habe ich hier nicht getan.

#FediLZ #informatik #InformatikEdu

Ich wollte schon immer in Scratch Blöcke ausblenden, sodass meine Schüler:innen sich am Anfang besser zurechtfinden können. Also habe ich das Scratch-Projekt geforkt und Blockflow entwickelt.

Hier ist Scratch ohne Sounds und nur mit Kontroll- und Bewegungsblöcken: https://blockflow.openpatch.org/editor.html?project=JTdCJTBBJTIwJTIwJTIydGl0bGUlMjIlM0ElMjAlMjJNeSUyMFByb2plY3QlMjIlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ0b29sYm94JTIyJTNBJTIwJTdCJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyY2F0ZWdvcmllcyUyMiUzQSUyMCU1QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMm1vdGlvbiUyMiUyQyUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmNvbnRyb2wlMjIlMEElMjAlMjAlMjAlMjAlNUQlMEElMjAlMjAlN0QlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ1aSUyMiUzQSUyMCU3QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmFsbG93RXh0ZW5zaW9ucyUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTJDJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyc2hvd1NvdW5kc1RhYiUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTBBJTIwJTIwJTdEJTBBJTdE

Alles ist frei konfigurierbar mit dem Generator: https://blockflow.openpatch.org/generator.html

Blockflow ist auch im #hyperbook integriert: https://hyperbook.openpatch.org/de/elements/blockflow

#FediLZ #informatik #InformatikEdu