Jóvenes universitarios fortalecen liderazgo con visión incluyente

Universitarios participan en voluntariado contra la discriminación y violencia social.


Por Tomás Enríquez | Corresponsal                                                

Estudiantes queretanos realizaron su servicio social en SOS Discriminación Internacional. En su labor, fomentaron valores, inclusión y respeto a los derechos humanos. La organización juvenil ha impulsado esta iniciativa desde 2005 en colaboración con instituciones educativas.

En su 23 generación, más de 2 mil jóvenes han contribuido con acciones locales e internacionales. Los participantes trabajaron con sectores vulnerables como personas LGBT+, migrantes y personas con discapacidad. A través de actividades presenciales y virtuales, fortalecieron vínculos entre sociedad civil y entidades públicas.

Los universitarios desarrollaron habilidades interculturales, inteligencia emocional y liderazgo social. También adquirieron herramientas para generar entornos libres de violencia, discriminación y exclusión. Al cierre del programa, los jóvenes emitieron un llamado a nuevas generaciones para integrarse.

Promueven cultura de igualdad

Resaltaron que cualquier perfil profesional puede participar, sin importar la carrera o disciplina académica. Las actividades del programa incluyeron colaboración con voluntarios nacionales y extranjeros. Las dinámicas permitieron promover la equidad desde una perspectiva integradora y humanista.

Manuel Edmundo Ramos Gutiérrez, presidente de SOS Discriminación Internacional Querétaro, subrayó la formación integral. Reiteró que el voluntariado busca erradicar prejuicios y fortalecer el respeto mutuo. “Primero nos enseñamos a respetarnos a nosotros mismos para luego respetar a los demás”, expresó.

Afirmó que esa premisa evita vínculos dañinos, tanto en lo social como en lo personal. El programa integró esfuerzos con el Observatorio Juvenil por la No Discriminación Internacional. También participaron dependencias gubernamentales, como la Secretaría de Salud estatal.

Trabajo interinstitucional y comunitario

En las actividades interinstitucionales se sumaron organismos educativos y culturales. Estuvieron presentes la Universidad Autónoma de Querétaro y el Tecnológico Nacional de México, Campus Querétaro. La red incluyó también a la Universidad Tecnológica de Querétaro y la Universidad Politécnica de Querétaro.

Todas contribuyeron con acciones formativas centradas en la equidad. Los estudiantes resaltaron el enfoque participativo que marcó su experiencia. Señalaron que el acompañamiento institucional permitió consolidar aprendizajes éticos y profesionales.

En sus testimonios, jóvenes señalaron la utilidad de lo aprendido en sus relaciones diarias. Afirmaron que el servicio social transformó su visión sobre el entorno social y la empatía. Las actividades permitieron reconocer el valor de la diversidad humana.

Formación integral para la vida

Además, fomentaron la corresponsabilidad entre sectores juveniles y sociales. Los organizadores señalaron que el modelo busca impactar más allá del entorno académico. Consideraron que cada participante puede replicar lo aprendido en su entorno cercano.

Desde su fundación, SOS Discriminación ha promovido un enfoque pedagógico basado en los derechos. La metodología combina teoría, práctica e interacción social. En cada generación, se busca formar juventudes comprometidas con causas colectivas.

El programa se vincula con redes internacionales que luchan contra la exclusión. Los estudiantes reforzaron valores como la empatía, la solidaridad y la justicia. A su vez, adquirieron herramientas para enfrentar entornos laborales diversos.

Impacto local con visión global

El programa formativo se adapta a los retos actuales, como el uso de tecnologías y redes sociales. A través de ellas, se promueve una narrativa igualitaria y sin prejuicios. Las actividades fortalecen el sentido de comunidad entre los participantes.

Esto permite generar cambios sostenibles dentro y fuera de sus instituciones educativas. Finalmente, se lanzó una nueva convocatoria para sumar voluntarios al programa. Las inscripciones están disponibles en las plataformas de SOS Discriminación Internacional Querétaro.

Los organizadores reiteraron que no se requiere experiencia previa para integrarse. Solo se necesita disposición para aprender, participar y generar cambios positivos. Los interesados pueden elegir entre modalidades presenciales, virtuales o híbridas.

Las actividades están diseñadas para ajustarse a las necesidades académicas y personales. Las juventudes forman el eje central de este modelo educativo. A través de ellas, se impulsa una sociedad más equitativa, justa y libre de violencias. –sn–

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Estudiantes de Querétaro se suman contra el bullying

Aumenta apoyo hetero-aliado en escuelas y universidades


Por Tomás Enríquez | Corresponsal                                                       

Durante el marco del 28 de junio, “Día Internacional del Orgullo LGBT+”, estudiantes de preparatorias y universidades de Querétaro asistieron a talleres sobre diversidad sexual y no discriminación. Las actividades formaron parte de un esfuerzo conjunto entre organizaciones juveniles y dependencias del ámbito educativo y de salud. El objetivo fue fomentar espacios seguros para la juventud, sin homofobia ni transfobia.

Las jornadas educativas se llevaron a cabo en el Liceo Corregidora, el CBTIS 118, el CETIS 16, el Tecnológico Nacional de México campus Querétaro, y la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UAQ. Participaron también docentes y autoridades escolares, quienes acompañaron las dinámicas de sensibilización. Las capacitaciones fueron impulsadas por SOS Discriminación Internacional Querétaro y el Observatorio Juvenil por la No Discriminación.

Ambas agrupaciones contaron con el respaldo de instituciones como la Secretaría de Seguridad del Municipio de Querétaro y la Secretaría de Salud estatal. También colaboró la Secretaría de Cultura mediante el centro cultural “La Casa del Faldón”. A lo largo de cinco años, estas entidades han promovido campañas para combatir el acoso escolar con un enfoque de derechos humanos.

Voces del estudiantado

El alumnado reconoció que las capacitaciones les permitieron identificar que el bullying no es una broma. Señalaron que este tipo de violencia atenta contra la dignidad de adolescentes y jóvenes en las aulas. También mencionaron que detrás de las agresiones existen prejuicios culturales vinculados a orientación sexual, identidad de género, clase social y discapacidad.

Estudiantes relataron que, ante una situación de hostigamiento, optaron por proteger a la víctima sin usar violencia. De manera colectiva, decidieron acompañarle lejos de la persona agresora y notificar el hecho a las autoridades escolares. Afirmaron que su intención fue frenar el acoso y evitar su repetición, sin normalizar las actitudes discriminatorias.

También subrayaron que, gracias a las capacitaciones, adquirieron herramientas para identificar formas sutiles de exclusión en el entorno escolar. Aseguraron que la prevención comienza desde el respeto cotidiano y la empatía hacia la diversidad. Algunos participantes expresaron su voluntad de convertirse en agentes de cambio dentro de sus comunidades educativas.

El papel del aliado LGBT+

Integrantes del Observatorio Juvenil y de SOS Discriminación Internacional Querétaro explicaron el concepto de aliado LGBT+, con base en la definición de la organización Lambda Legal. Se trata de personas no pertenecientes a la comunidad LGBT+, pero comprometidas con la igualdad. Su acción implica acompañar, denunciar injusticias y promover el respeto.

Indicaron que un aliado puede ser un compañero heterosexual que apoya a su amigo LGBT+ cuando enfrenta discriminación. También puede ser un padre, madre o docente que fomente entornos inclusivos dentro y fuera de la escuela. El rol de aliade implica conciencia social y valentía para no ser indiferente ante las violencias.

Advirtieron que quienes asumen este compromiso pueden ser blanco de burlas, intimidación o rechazo. Por eso, resaltaron la importancia de construir redes de apoyo entre estudiantes, docentes y familias. El trabajo colectivo —explicaron— permite erradicar la homofobia, la transfobia y toda forma de violencia desde las aulas.

Escuelas libres de discriminación

Las juventudes aliadas aseguraron que el cambio cultural comienza desde la educación y la denuncia. Afirmaron que el respeto a la diversidad no debe ser una excepción, sino una norma cotidiana. También invitaron a más estudiantes a sumarse como aliades activos en sus planteles.

Las organizaciones juveniles concluyeron que el esfuerzo debe extenderse a todos los espacios de la vida social. Consideraron esencial mantener las alianzas entre instituciones educativas, autoridades de salud y áreas culturales. Expresaron que la continuidad de estos talleres fortalece el tejido social en Querétaro.

Añadieron que la lucha contra la discriminación no solo corresponde a quienes la padecen. Involucra también a quienes eligen no callar ante la injusticia y actúan en favor de la dignidad. “Todos podemos hacer la diferencia”, expresaron. –sn–

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