2024, das erste Jahr #socialmedia ohne X und Facebook: Ein Jahr nach der Entscheidung, die kommerziellen Social-Media-Plattformen zu verlassen, fällt die Bilanz für #Mastodon durchweg positiv aus.
Dennoch haben wir unseren Account auf https://bsky.app/profile/bildungsserver.bsky.social reaktiviert – der Blick über den eigenen Tellerrand bleibt wichtig.
Was noch? Die neue Instanz https://eduresearch.social, die #bildungsserverBlog-Reihen zu #DaZ & #ForschungsdatenBildung
Reinhören 👂😀: https://blog.bildungsserver.de/jahresrueckblick-2024-social-media-bildungsserverblog/ (6/6)
Deutscher Bildungsserver (@bildungsserver.bsky.social)

Informationen zu allen Bildungsthemen für Eltern, Studierende, Schüler*innen, Lehrer*innen, Erzieher*innen , Dozent*innen, (Bildungs-)Wissenschaftler*innen, Journalist*innen, Pädagogen und Pädagoginnen, Sozialarbeiter*innen, Bildungspolitiker*innen

Bluesky Social
im #bildungsserverBlog haben wir übrigens noch eine Interview-Reihe mit Fachleuten (#Podcasts und schriftlich) dazu, wie man #Demokratiebildung in den verschiedenen Bildungsbereichen voranbringen kann: #Schule, #Kita, #Berufsbildung, #Sozialarbeit. Hörens- und lesenswert! 😀
https://blog.bildungsserver.de/category/themen/demokratie-und-bildung/
👉 Gerne teilen!
@wolfgangbund Haben wir, haben wir! Und zwar iin unserer #bildungsserverBlog-Reihe: https://blog.bildungsserver.de/category/themen/demokratie-und-bildung/.
Da gibt es auch einen Podcast mit @afelia
"Die digitale Beteiligungsplattform „aula“ als Instrument der Demokratiebildung"
🎧👉 https://blog.bildungsserver.de/die-digitale-beteiligungsplattform-aula-als-instrument-der-demokratiebildung/
#Demokratiebildung #Schule
Demokratie und Bildung – Bildungsserver Blog

„Die #ObjektiveHermeneutik ist prädestiniert für die sekundäranalytische #QualitativeForschung“ sagt Dr. Thomas Wenzl 2019 im #bildungsserverBlog. Ein heute immer noch sehr lesenswertes Gespräch über die Nachnutzung von qualitativen #Forschungsdaten.

📰 https://blog.bildungsserver.de/die-objektive-hermeneutik-ist-praedestiniert-fuer-die-sekundaeranalytische-qualitative-forschung/

#Bildungsforschung #Forschungsmethoden #OpenData #OpenScience

„Die Objektive Hermeneutik ist prädestiniert für die sekundäranalytische qualitative Forschung“ – Bildungsserver Blog

@ojour Wie das Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien seine #Lehrkräfte auf das Unterrichtsfach „Medienbildung und Informatik“ vorbereitet hat, ist im #bildungsserverBlog nachzulesen. Melanie Hey & Mirko König haben über Rahmenbedingungen der #Medienbildung in #Thüringen gesprochen, gefragt welche Erfahrungen sie bislang mit dem Unterrichtsfach gemacht haben und wie die #Lehrerfortbildung für das neue Fach strukturiert & umgesetzt wird.
https://blog.bildungsserver.de/mit-unseren-fortbildungen-zu-medienbildung-und-informatik-wollen-wir-moeglichst-viele-unserer-ueber-20-000-lehrkraefte-erreichen/
„Mit unseren Fortbildungen zu Medienbildung und Informatik wollen wir möglichst viele unserer über 20.000 Lehrkräfte erreichen“ – Bildungsserver Blog

In Hamburg unterstützen #Jugendberufsagentur|en junge Menschen dabei, ihren Weg in #Ausbildung und #Studium zu finden. Gegründet wurden sie, um die für Jugendliche undurchdringliche & verwirrende Anzahl von Zuständigkeiten & Anlaufstellen zu ordnen und die vorhandenen Angebote und die Beratung besser zu verzahnen.
Im nach wie vor aktuellen #bildungsserverBlog-Interview berichtet Annette Paßlack wie sie funktionieren
https://blog.bildungsserver.de/viele-jugendliche-sind-heute-tendenziell-ueberfordert-sich-fuer-einen-berufsweg-zu-entscheiden/
#Bildungsberatung #Berufsorientierung
„Viele Jugendliche sind heute tendenziell überfordert, sich für einen Berufsweg zu entscheiden.“ – Bildungsserver Blog

Für alle an #Forschungsdaten in der #Bildung Interessierten: In unserer Interview-Reihe im #bildungsserverBlog "Forschungsdatenzentren stellen sich vor" präsentieren #FDZ-Leiter*innen ihre Bestände & Serviceleistungen. In der 15.(!) Folge stellt Marieke Heers das Datenarchiv von FORS vor, dem Schweizer Kompetenzzentrum für #Sozialwissenschaften:
„Open Research Data und Datenschutz bilden nach wie vor ein Spannungsfeld“
#VerbundFDB #Bildungsforschung #OpenData #datenschutz
https://blog.bildungsserver.de/open-research-data-und-datenschutz-ist-nach-wie-vor-ein-spannungsfeld/
„Open Research Data und Datenschutz bilden nach wie vor ein Spannungsfeld“ – Bildungsserver Blog

@Salamisaft Zum Thema #SchulederZukunft haben wir ein ganzes Dossier
https://www.bildungsserver.de/schule-der-zukunft-12771-de.html
und eine begleitende Reihe im #bildungsserverBlog mit vielen interessanten Interviews zu #KI in der #Schule, zur #lehrkräftebildung oder zu digitalen Lernumgebungen. Reinschauen und -hören lohnt:
➡️ https://blog.bildungsserver.de/category/schule-der-zukunft/
Wie sieht die Schule der Zukunft aus?

Deutscher Bildungsserver
Deutscher Bildungsserver vom 20. bis 24. Februar auf der #Didacta2024 in Köln!
Auch wir sind wieder mit vielen Redakteur*innen vertreten. Neben dem RechercheService "Sie suchen? Wir finden!" gibt es einen Live-Podcast, einen Workshop & vier Vorträge. Der Stand ist in Halle 7 / Stand C 050 zu finden. Und wer ein kostenfreies Messeticket ergattern will, beteiligt sich am Gewinnspiel auf Mastodon!
Mehr Infos im #bildungsserverBlog: https://blog.bildungsserver.de/deutscher-bildungsserver-auf-der-didacta-2024-in-koeln/
#Bildung #Schule #Fedikita #FediLZ
Deutscher Bildungsserver auf der Didacta 2024 in Köln – Bildungsserver Blog