#Schulkrise im Land: Geraten die Schüler mit besonderem #Förderbedarf unter die Räder? - Baden-Württemberg

https://www.stuttgarter-nachrichten.de/inhalt.schulkrise-im-land-geraten-die-schueler-mit-besonderem-foerderbedarf-unter-die-raeder.efd1e84f-9cc6-42c5-b175-c87e80e76759.html

> Das Land muss mehr für die #Sonderschulen tun, fordert der Landkreistag. Schon jetzt ist der #Lehrermangel dramatisch – und die Schülerzahlen wachsen enorm.

#SBBZ #SBBZesslingen

Bildung für Kinder mit besonderen Bedarfen darf nicht unter die Räder geraten! 🛑🏫

Die Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) in Baden-Württemberg leisten hervorragende Arbeit. Die Nachfrage steigt enorm – bis 2033 wird allein im Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ ein Plus von 37 % erwartet. Doch dieser Trend trifft auf einen eklatanten Lehrkräftemangel und eine fehlende Strategie des Landes.

Die Folge: Die Landkreise müssen als unfreiwillige Ausfallbürgen einspringen. Allein 2024 wurden die Kreishaushalte mit rund 90 Millionen Euro für Schulbegleitungen belastet, weil sonderpädagogische Lehrkräfte fehlen.

Mit Blick auf den Rechtsanspruch auf Ganztagsförderung ab dem Schuljahr 2026/2027 verschärft sich die Lage weiter. LKT-Präsident Dr. Achim Brötel mahnt:

„Wenn das Land hier nicht rasch gegensteuert und für eine auskömmliche Ressourcenausstattung sorgt, gerät das Bildungsangebot gerade für die Kinder und Jugendlichen mit besonderen Bedarfen unter die Räder.“

Die 35 baden-württembergischen Landkreise haben deshalb ein 10-Punkte-Positionspapier zur Stärkung der SBBZ veröffentlicht. Die zentralen Forderungen an die Landespolitik:

✅ Bedarfsgerechter Ausbau und eine weitsichtige Landesstrategie.
✅ Nachhaltige, strukturelle Finanzierungslösungen im Bereich der Schulbegleitungen statt befristeter Hilfen.
✅ Vollständige Mitfinanzierung der kommunalen Betreuungs- und Eingliederungsangebote (GaFöG-Begleitungen) im Ganztag.
✅ Gezielte Schulbauförderung für den rasant steigenden Raumbedarf.

Eltern brauchen echte Wahlfreiheit und Kinder brauchen die bestmögliche Förderung. Dafür muss das Land jetzt die Weichen stellen!

Das vollständige 10-Punkte-Positionspapier gibt es hier zum Nachlesen: 👉
https://www.landkreistag-bw.de/fileadmin/user_upload/PDFs/Downloads/Positionen_u_Stellungnahmen/2026/Zugang_zu_sonderpaedagogischer_Bildung_sichern.pdf

#Bildung #SBBZ #Sonderpädagogik #Inklusion #Landkreise

🤯 Traumatische Erlebnisse, ein unsicheres Zuhause, viele Schulwechsel: In Klassen mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (#ESENT) bringen Schüler:innen starke psychosoziale Belastungen mit. Zudem haben sie ein Verhalten entwickelt, mit dem sie anecken - in Regelschulen, in der Gesellschaft und gelegentlich auch mit dem Gesetz.

🧐 Aber wie geht es diesen #Kinder|n und #Jugendliche|n wirklich, und wie könnten sie noch besser auf ihrem Weg begleitet werden?

👉 Sonderpädagog:innen der #PHHeidelberg und #PHLudwigsburg haben sich nun systematisch an dieses Thema gemacht: Zwischen Januar und Juli 2025 befragten sie Schüler:innen und Lehrer:innen an 72 baden-württembergischen Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (#SBBZ) zur psychosozialen Gesundheit und zu ihrem Wohlbefinden.

📥 Die Ergebnisse der Studie "Epidemiologische Informationen im Schwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung" (kurz #EpIE) sind jetzt ausgewertet: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20251124-epie-studie-sonderpaedagogik.html

Was Schulen wirklich bewegt

JProfessor Nicola-Hans Schwarzer und Team führen Befragung am Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung durch: Schüler:innen kämpfen mit vielen Problemen, Lehrkräfte sind hochmotiviert.

Pädagogische Hochschule Heidelberg
🏫 Zu Gast in #Mössingen: Kultusministerin Theresa Schopper hat gemeinsam mit Wirtschaftsministerin Dr. Nicole Hoffmeister-Kraut die Dreifürstensteinschule, ein sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (#SBBZ), sowie die Integrative #Kita Allerhand besucht. Die beiden Ministerinnen tauschten sich mit dem Schulleiter, der Kita-Leiterin sowie Verantwortlichen der Stiftung KBF aus, die Träger beider Einrichtungen ist, und machten sich ein Bild von der Arbeit vor Ort.
@Wirtschaftsministerium

Passiert in Deutschland.
20 Jahren lang.

Ein #Softwarefehler hat in Baden#Württemberg dazu geführt, dass seit 2005 rund 1.440 #Lehrerstellen irrtümlich als besetzt galten. Die Panne blieb jahrzehntelang unentdeckt. Die freien Stellen sollen nun schnell besetzt werden, vor allem an Grundschulen, beruflichen Schulen und #SBBZ.

https://www.zdfheute.de/politik/deutschland/baden-wuerttemberg-it-panne-lehrer-unbesetzte-stellen-100.html

#Bildung #ITPanne #Schule #Lehrermangel #Kultusministerium #Personalplanung

IT-Panne in Baden-Württemberg: 1.440 Lehrerstellen nicht besetzt

Wegen eines Softwarefehlers wurden in Baden-Württemberg 1.440 Stellen für Lehrer als besetzt ausgewiesen, obwohl sie es nicht waren. Der Fehler besteht offenbar schon seit 2005.

ZDFheute

Kompetenztag für Multimediaberaterinnen und -berater GS & SBBZ
Wir möchten Sie auf eine Veranstaltung hinweisen, an der auch wir als regionaler Kooperationspartner unsere Angebote präsentieren werden.
Zielgruppe sind Multimediaberaterinnen sowie Multimediaberater an Grundschulen und SBBZ

Ziel des MMB-Kompetenztag ist es, einen möglichst intensiven Austausch über Ideen, Konzepte, Erfahrungen und Erkenntnisse zwischen den einzelnen MMBs untereinander, aber auch mit den regionalen Kooperationspartnern zu befördern.
Die Teilnehmenden tauschen sich über achtsame Praxisbeispiele und innovative Einsatzszenarien bezüglich Digitaler Medien und Bildung aus.
Des Weiteren erhalten Sie Ideen und Impulse zu aktuellen Fragestellungen im Bereich Medienbildung in der Schule. Sie diskutieren diese und haben die Gelegenheit sich auszutauschen und zu vernetzen.
Weitere Infos und Anmeldung über das Portal LFB-Online unter https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LXGR79
#Heidelberg #Mannheim #Schule #Unterricht #Medien #Bildung #RNK #Grundschule #SBBZ

LFB

An Schulen für Sonderpädagogik schmerzt der Lehrermangel besonders

Wie kann man mehr Lehrer an die Schulen bringen? Mit dieser Frage beschäftigen sich die Kultusminister der Länder. Der Personalmangel ist groß. Besonders dramatisch sind die Folgen an Schulen für Kinder mit Lernbeeinträchtigungen. Von T. Denzel.

tagesschau.de
Herzliche EInladung noch mal an alle im #fedilz, die mit Verhaltensauffälligkeiten herausgefordert sind! Wir haben eine Fachfrau aus der Praxis mit vielen Tipps und Tricks! #sbbz #lehrer:innen
(Religions-)Unterricht als Wachstumsraum! Verhaltensherausforderungen sind Chancen für Verständnis und Entwicklung. 🌱🤝 Mit Inklusionsberaterin Doris H. am 23.11.2023, 16-17 Uhr, tiefer eintauchen! 🚀 #relilab #Entwicklung #Inklusion #SBBZ #fedilz #edubw
💛lichen Glückwunsch an alle Schülerinnen & Schüler, die beim #Wettbewerb #Zauberhaft der @lbank mitgemacht haben und beeindruckende Kunstwerke eingereicht haben! #edubw #FediLZ #SBBZ
👉 https://km-bw.de/,Lde/startseite/service/2023-07-17-3-Fragen-3-Antworten-zum-Wettbewerb-Zauberhaft
2023-07-17 3 Fragen 3 Antworten zum Wettbewerb Zauberhaft