Many thanks for the great conference and the invitation to https://aidipe2026.aidipe.org (in Granada) for the colloquium "Research, dissemination and scientific communication" with Carmen Carmona Rodríguez (University of Valencia), Marit Honerød Hoveid (@EERA / NTNU), and Pilar Rico Castro (FECYT), and for the presentation on ‘Building an Open European #EducationalResearch Landscape’.
#openscience #diamondoa #openaccess #OpenEducation #Bildungsforschung
@EERA @FachportalPaedagogik @dipf_aktuell

🚨 KonsortSWD ist vor Ort bei der @GEBF2026 an der @tu_muenchen. Für alles rund um Forschungsdaten besucht uns an unserem Stand.

✨ Wir freuen uns, bei diesem großartigen Kongress, bei dem sich alles um Digitalisierung und KI in der Bildung dreht, dabei sein zu können.

🔗 Weitere Informationen zur Tagung: https://www.edu.sot.tum.de/edu/gebf-2026/

#gebf26 #EducationalResearch

📢 Working with educational datasets in psychology?

Consider publishing a data paper in the upcoming Journal of Open Psychology Data (JOPD) special issue on educational datasets. Contributions across all learning stages, from early childhood to adult learning, are welcome, especially datasets enabling secondary analyses.

🗓 Deadline: June 30, 2026
🔗 https://openpsychologydata.metajnl.com/announcements#call-for-data-papers---special-issue:-educational-datasets-for-psychological-research

#OpenScience #OpenData #EducationalResearch #Psychology #FAIRData #DataPapers

📣 GEBF 2026 – Update für unsere Community!

Gute Neuigkeiten: Ab heute ist das Conference4ME-System für die GEBF 2026 freigeschaltet! 🎉

In der App findet ihr alle wichtigen Infos zum Kongress und könnt euch eure persönliche Agenda zusammenstellen. Außerdem erhaltet ihr Hinweise zum Veranstaltungsort und aktuelle Updates vom Kongresssteam.

#GEBF26 #EducationalResearch #TUM #Kongress

@Innerworld #edtech Sweden went back to textbooks, I believe. Perhaps more research is needed to look at how tech could improve learning. #education #educationalresearch #educationalresearchers

Freitag nächster Woche ist es wieder so weit: unser #DHELab setzt seine Last Friday's Lab Talks mit dem folgenden #Onlinevortrag fort:

Attention Pending– Kulturelle Vermittlungsstrategien im postdigitalen Raum
Mit Dr. Florian Windhager @worknet

🗓️Fr 28.11.2025 | 12-13 Uhr

➡️
https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2025-11

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen!

#DigitalHistory #DH #histed #histodons #glam #museum #educationalresearch

⏰ Save the date! #IWMLecture by Prof. Dr. Hendrik Drachsler: Towards highly informative #LearningAnalytics with #AI
➡️ Tuesday, Nov 25, 2025, 13 – 15 pm (large conference room 2, IWM/Schleichstr. 6, Tübingen).

✔️ Participation online: please send an 📧 e-mail to redaktion(at)iwm-tuebingen.de

ℹ️ More information: https://iwm-tuebingen.de/en/research/lectures/hendrik_drachsler_learning_analytics
#KI #EducationalResearch

Erfolgreicher Auftakt zur CIDER-LERN Conference 2025!
Ein Dank an unsere Mit-Veranstalter @bib_bund und CIDER-Koordination @leibniz_bildung, sowie an Orla Doyle (Dublin) für ihre Keynote zum Thema „The Effectiveness of Early Life Investments". Heute starten wir in den zweiten Tag mit Poster Sessions, Kurz-Vorträgen, Diskussionen und natürlich der Keynote und LIfBi Lecture von Samuel Greiff (@tu_muenchen).

#CIDERLERN2025 #EducationalResearch

Das Clearing House Unterricht war auf der #EARLI2025 in Graz. Wir durften eine Woche voller neuer Perspektiven, spannender Einblicke und inspirierender Begegnungen erleben.

Die #EARLI war nicht nur ein wissenschaftliches Highlight, sie war auch geprägt von wertvollem Austausch, neuen Impulsen und einer tollen Atmosphäre inmitten einer wunderschönen Stadt.

#CHU #EducationalResearch #conference #ResearchCommunity

'Active and Inclusive Teaching of Literacy and Communication Skills for Enhanced Employment and Sustainable Economic Growth' - a book from University of Maribor Press on #ScienceOpen:

📘🔗 https://www.scienceopen.com/book?vid=fa3c5487-93f4-4b49-bc7a-49b7cc21f091

#InclusiveEducation #CommunicationSkills #CurriculumDevelopment #EducationalResearch

Active and Inclusive Teaching of Literacy and Communication Skills for Enhanced Employment and Sustainable Economic Growth

<p xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" class="first" dir="auto" id="d117538e37">The monograph presents a part of the research work within the project "Active and Inclusive Teaching of Literacy and Communication Skills for Enhanced Employment and Sustainable Economic Growth (In-Comm Guide)," and underscores the significance of communication skills for both business success and personal development. These skills are deemed essential not only in academic achievements but also in the professional realm, with employers actively seeking them in prospective candidates. The monograph emerges as a product of the Erasmus+ initiative – the project was supported by the European Union and overseen by the Slovenian national agency CMEPIUS. Encompassing a consortium of institutions including the University of Maribor, University of Applied Sciences Zwickau, University of Pula, and University of Udine, the project aimed to develop communication skills curricula. This focus sought to bolster students' readiness for the job market while emphasizing non-verbal communication, sign languages, and linguistic proficiency, particularly in English. Within the monograph, the emphasis on innovative teaching methodologies, intercultural communication, and students' well-being converge. Moreover, attention is directed toward individuals with hearing impairments and the significance of non-verbal communication. </p>

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