Terugblik op de dertigste editie van de Online Educa in Berlijn
#oeb24Ik heb op 28 en 29 november 2024 voor de 20ste keer in Berlijn deelgenomen aan Online Educa. Ik heb zeven verslagen geschreven. In deze bijdrage blik ik terug op mijn vooraf geformuleerde verwachtingen, en op de grote lijnen.
#oeb24 #onlineeducaberlijn #conferentie #terugblik #reflectie #onderwijs #edutoothttps://www.te-learning.nl/blog/terugblik-op-de-dertigste-editie-van-de-online-educa-in-berlijn-oeb24/
Terugblik op de dertigste editie van de Online Educa in Berlijn #oeb24 | WilfredRubens.com over leren en ICT
Ik heb op 28 en 29 november 2024 voor de 20ste keer in Berlijn deelgenomen aan Online Educa. Ik heb zeven verslagen geschreven. In deze bijdrage blik ik terug op mijn vooraf geformuleerde verwachtingen, en op de grote lijnen. De dertigste editie van de Online Educa Berlin (OEB) telde zo'n 2000 deelnemers uit verschillende landen.
Impressie afsluitende workshop The Trend is Your Friend
#oeb24Tijdens de dertigste editie van Online Educa mocht ik dit jaar samen met Gilly Salmon en een aantal moderatoren een afsluitende sessie -met de titel The Trend is Your Friend– verzorgen. Daarin blikten we terug op dertig jaar ‘leertechnologie’, om vervolgens vooruit te blikken. Hier is mijn impressie van die sessie.
#onderwijs #edutoot #trends #onlineeducaberlijnhttps://www.te-learning.nl/blog/impressie-afsluitende-workshop-the-trend-is-your-friend-oeb24/Impressie afsluitende workshop The Trend is Your Friend #oeb24 | WilfredRubens.com over leren en ICT
Tijdens de dertigste editie van Online Educa mocht ik dit jaar samen met Gilly Salmon en een aantal moderatoren (waaronder Abboy Verkuilen en Dimitri van Dillen) een afsluitende sessie -met de titel The Trend is Your Friend– verzorgen. Daarin blikten we terug op dertig jaar ‘leertechnologie’, om vervolgens vooruit te blikken. Hier is mijn impressie
Integratie en impact van generatieve AI in het onderwijs
#oeb24Tijdens deze sessie van dag twee van de dertigste editie van de OEB kwamen diverse sprekers aan bod die vertelden over hun ervaringen met generatieve AI in het onderwijs.
#onderwijs #generatieveai #artificialintelligence #oeb24 #onlineeducaberlijn #conferentie #edutoot https://www.te-learning.nl/blog/integratie-en-impact-van-generatieve-ai-in-het-onderwijs-oeb24/Integratie en impact van generatieve AI in het onderwijs #oeb24 | WilfredRubens.com over leren en ICT
Tijdens deze sessie van dag twee van de dertigste editie van de OEB kwamen diverse sprekers aan bod die vertelden over hun ervaringen met generatieve AI in het onderwijs. Jesper Vedel Bertelsen heeft samen met collega's een taxonomie ontwikkeld voor het gebruik van generatieve AI. Deze taxonomie bestaat uit verschillende niveaus. Allereerst is er de
Opening dag 2 OEB editie 2024: Onderwijs transformeren voor een visionaire toekomst
De tweede dag van de Online Educa Berlin 2024 opende vandaag met twee parallelle plenaire sessies. Ik heb de sessie met de titel “Transforming Education for Visionary Futures” bijgewoond.
#oeb24 #onlineeducaberlijn #onderwijs #strategie #edutoot https://www.te-learning.nl/blog/opening-dag-2-oeb-editie-2024-onderwijs-transformeren-voor-een-visionaire-toekomst-oeb24/Opening dag 2 OEB editie 2024: Onderwijs transformeren voor een visionaire toekomst #oeb24 | WilfredRubens.com over leren en ICT
De tweede dag van de Online Educa Berlin 2024 opende vandaag met twee parallelle plenaire sessies. Ik heb de sessie met de titel "Transforming Education for Visionary Futures" bijgewoond. Tijdens deze openingssessie deelden drie vertegenwoordigers van universiteiten hun visie op de toekomst van het (hoger) onderwijs. De sessie werd voorgezeten door Gilly Salmon. De sprekers
Het OEB debat: over het verzamelen, opslaan en gebruiken van niet-essentiële gegevens over studenten
Het jaarlijkse OEB debat: Dit Huis vindt dat het verzamelen, opslaan en gebruiken van niet-essentiële gegevens over studenten sterk moet worden beperkt.
https://www.te-learning.nl/blog/het-oeb-debat-over-het-verzamelen-opslaan-en-gebruiken-van-niet-essentiele-gegevens-over-studenten-oeb24/ #oeb24 #onlineeducaberlijn #onlineeducadebate #bigdata #learninganalytics #onderwijs #edutootHet OEB debat: over het verzamelen, opslaan en gebruiken van niet-essentiële gegevens over studenten #oeb24 | WilfredRubens.com over leren en ICT
Het OEB-jaardebat: Dit Huis vindt dat het verzamelen, opslaan en gebruiken van niet-essentiële gegevens over studenten sterk moet worden beperkt. Als de afsluiting van dag 1 van editie 2024 van de OEB was er weer het jaarlijkse OEB-debat. DE stelling was: "This House believes the Collection, Storage and Use of Non-Essential Data on Students Should
Zijn digital credentials een hype of een volgende stap richting het erkennen van bekwaamheden?
Standaarden en diensten voor digitale credentials beloven levenslang lerenden te ondersteunen bij hun persoonlijke ontwikkeling en loopbaanontwikkeling. Is dit de werkelijkheid, of is deze belofte slechts een marketingtruc? Over deze vraag ging de een na laatste sessie van dag 1 van de OEB 2024.
https://www.te-learning.nl/blog/zijn-digital-credentials-een-hype-of-een-volgende-stap-richting-het-erkennen-van-bekwaamheden-oeb24/ #oeb24 #digitalcredentials #onderwijs #onlineeducaberlijn #edutootZijn digital credentials een hype of een volgende stap richting het erkennen van bekwaamheden? #oeb24 | WilfredRubens.com over leren en ICT
Standaarden en diensten voor digitale credentials beloven levenslang lerenden te ondersteunen bij hun persoonlijke ontwikkeling en loopbaanontwikkeling. Is dit de werkelijkheid, of is deze belofte slechts een marketingtruc? Over deze vraag ging de een na laatste sessie van dag 1 van de OEB 2024. Deze standaarden lijken ook de kloof te kunnen dichten tussen het
Lerenden al partner van innovatie
#oeb24Tijdens deze sessie ging een aantal sprekers in op AI-innovaties die bevorderd zijn door lerenden. Deze sessie werd verzorgd door studenten van het programma ‘Future scouts”.
https://www.te-learning.nl/blog/lerenden-al-partner-van-innovatie-oeb24/#oeb24 #onlineeducaberlijn #conferentie #onderwijs #artificialintelligence #studentsvoices #edutootLerenden al partner van innovatie #oeb24 | WilfredRubens.com over leren en ICT
Tijdens deze sessie ging een aantal sprekers in op AI-innovaties die bevorderd zijn door lerenden. Deze sessie werd verzorgd door studenten van het programma 'Future scouts". Future scouts is een Duits programma waarin studenten technologietrends verkennen en die inbrengen binnen betrokken instellingen en beleidmakers. Ze houden zich onder meer bezig met ethische aspecten, AI-competenties en
Chatbots in het onderwijs en ’student engagement’
Tijdens de eerste sessieronde van de OEB 2024 mocht ik een paneldiscussie leiden over het gebruik van chatbots, en hoe je AI-assistenten bij leren, waaronder chatbots, kunt implementeren en opschalen om de betrokkenheid van lerenden te vergroten.
https://www.te-learning.nl/blog/chatbots-in-het-onderwijs-en-student-engagement-oeb24/#onlineeducaberlin #chatbots #oeb24 #onderwijs #edutootChatbots in het onderwijs en ’student engagement’ #oeb24 | WilfredRubens.com over leren en ICT
Tijdens de eerste sessieronde van de OEB 2024 mocht ik een paneldiscussie leiden over het gebruik van chatbots, en hoe je AI-assistenten bij leren, waaronder chatbots, kunt implementeren en opschalen om de betrokkenheid van lerenden te vergroten. Tijdens drie presentaties deelden experts hun inzichten en ervaringen. Philipp Höllermann presenteerde allereerst zijn bevindingen over de implementatie
Start OEB24: Brace for Transformation: The Courage to Redefine Learning
Vanochtend is de Online Educa in Berlijn met zo’n 2000 deelnemers daadwerkelijk van start gegaan. De opening was traditiegetrouw gewijd aan een reflectieve beschouwing op maatschappelijke ontwikkelingen en hun gevolgen voor leren, opleiden en onderwijs.
https://www.te-learning.nl/blog/start-oeb24-brace-for-transformation-the-courage-to-redefine-learning/#oeb24 #onlineeducaberlijn #conferentie #onderwijs #edutootStart OEB24: Brace for Transformation: The Courage to Redefine Learning | WilfredRubens.com over leren en ICT
Vanochtend is de Online Educa in Berlijn met zo'n 2000 deelnemers daadwerkelijk van start gegaan. De opening was traditiegetrouw gewijd aan een reflectieve beschouwing op maatschappelijke ontwikkelingen en hun gevolgen voor leren, opleiden en onderwijs. Gisteravond werd tijdens de sprekersreceptie bekend gemaakt dat Nederland dit jaar Denemarken achter zich moet dulden als grootste delegatie. Ik
Dit jaar vindt voor de dertigste keer de Online Educa in Berlijn plaats. Ik kom er sinds 2003 en mag dit jaar samen met onder meer Gilly Salmon een afsluitende sessie -verzorgen waarin we terugblikken op dertig jaar ‘leertechnologie’, om vervolgens vooruit te blikken. In een laatste terugblik staat het gedenkwaardige jaar 2020 centraal, en het jaar 2021 centraal.
https://www.te-learning.nl/blog/dertig-jaar-online-educa-pandemie-en-veerkracht-terugblik-op-de-editie-2020-en-2021/#oeb24 #onlineeducaberlin #oeb #onderwijs #learninganddevelopment #conferentie #edutootDertig jaar Online Educa: pandemie en veerkracht (terugblik op de editie 2020 en 2021) | WilfredRubens.com over leren en ICT
Dit jaar vindt voor de dertigste keer de Online Educa in Berlijn plaats. Ik kom er sinds 2003 en mag dit jaar samen met onder meer Gilly Salmon een afsluitende sessie -met de titel The Trend is Your Friend– verzorgen waarin we terugblikken op dertig jaar ‘leertechnologie’, om vervolgens vooruit te blikken. In de aanloop
Wilfred Rubens