Mastodawn

In deze bijdrage vinden jullie weer een uitgebreid overzicht met berichten over AI waarover ik me deze week verwonderd hebt. Ik begin met een bericht over hoe je transparant kunt zijn in hoe je AI gebruikt in je werk. Verder is deze week een nieuwe, krachtige, versie van Google Gemini verschenen, en besteed ik aandacht aan een AI-pen. Er was de afgelopen week meer aan de hand…. #artificialintelligence #generatieveai #ontwikkelingen #edutoot
https://te-learning.nl/waar-ik-me-de-afgelopen-week-over-verwonderd-heb-als-het-gaat-om-generatieve-ai-deel-31/

Wilfred Rubens 3d ago

GenAI-toepassingen worden vaak ingezet om sneller te werken. Sam Illingworth stelt echter dat deze technologieën juist kunnen helpen om het tempo te verlagen en ruimte te maken voor aandachtige reflectie. Door ‘AI’ te gebruiken voor het verkennen van aannames, tegenvragen en open onderzoeksvragen ontstaat volgens hem een leerproces waarin verdiepen belangrijker wordt dan versnellen. #artificialintelligence #generatieveai #reflectie #verdiependleren #edutoot #onderwijs
https://te-learning.nl/meer-diepgang-en-reflectie-dankzij-generatieve-ai-toepassingen/

Meer diepgang en reflectie dankzij generatieve AI-toepassingen?

GenAI-toepassingen worden vaak ingezet om sneller te werken. Sam Illingworth stelt echter in Use GenAI to slow down and reflect more deeply dat deze technologieën juist kunnen helpen om het tempo t…

WilfredRubens.com over leren en ICT

Wilfred Rubens 4d ago

De grootste verandering sinds de introductie van ChatGPT is dat de rol van de mens verschuift van “iemand die AI-fouten corrigeert” naar “iemand die AI-werk aanstuurt”. Dat concludeert Ethan Mollick in de bijdrage Three Years from GPT-3 to Gemini 3. Volgens mij is dit voor een deel een rake constatering. #aifluency #artificialintelligence #generatieveai #learninganddevelopment
https://te-learning.nl/van-chatbot-naar-digitale-collega-hoe-generatieve-ai-toepassingen-zich-hebben-ontwikkeld-en-wat-dit-zegt-over-de-toekomst/

Wilfred Rubens 5d ago

Kun je met AI originele artefacten ontwikkelen?

Generatieve AI-toepassingen maken gebruik van reeds ontwikkelde data. Daarom is het de vraag of je met behulp van toepassingen als ChatGPT wel originele afbeeldingen, video’s en teksten kunt produceren. In deze bijdrage besteed ik aandacht aan twee artikelen die over dit onderwerp gaan. #schrijven #creativiteit #artificialintelligence #generatieveai #onderwijs #edutoot
https://te-learning.nl/kun-je-met-ai-originele-artefacten-ontwikkelen/

Kun je met AI originele artefacten ontwikkelen?

Generatieve AI-toepassingen maken gebruik van reeds ontwikkelde data. Daarom is het de vraag of je met behulp van toepassingen als ChatGPT wel originele afbeeldingen, video’s en teksten kunt …

WilfredRubens.com over leren en ICT

Wilfred Rubens Nov 17

AI tussen schijn en werkelijkheid: hoe misleiding en schijnintelligentie ons informatiebeeld onder druk zetten

Twee recente bijdragen laten zien hoe AI zowel doelgerichte desinformatie mogelijk maakt als overtuigend maar onbetrouwbaar redeneren simuleert. Digitale weerbaarheid en inzicht in de werking van AI-systemen beïnvloeden daardoor wat lerenden nog als betrouwbaar kunnen beschouwen. #artificialintelligence #generatieveai #digitalegeletterdheid #onderwijs #edutoot
https://te-learning.nl/ai-tussen-schijn-en-werkelijkheid-hoe-misleiding-en-schijnintelligentie-ons-informatiebeeld-onder-druk-zetten/

AI tussen schijn en werkelijkheid: hoe misleiding en schijnintelligentie ons informatiebeeld onder druk zetten

WilfredRubens.com over leren en ICT

Wilfred Rubens Nov 15

Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 30)
De afgelopen week heb ik veel aandacht besteed aan de SURF Onderwijsdagen waar 18 sessies over AI-technologie gingen. Maar ik heb ook tijd gevonden om mij te verwonderen over allerlei nieuwtjes over (generatieve) AI, zoals een marktplaats voor stemmen en een wereldmodel voor ruimtelijke intelligentie. #generatieveai #ontwikkelingen #artificialintelligence
https://te-learning.nl/waar-ik-me-de-afgelopen-week-over-verwonderd-heb-als-het-gaat-om-generatieve-ai-deel-30/

Wilfred Rubens Nov 14

Ik heb gisteren een workshop verzorgd voor medewerkers van de Boskalis Dredging Academy. We hebben gekeken hoe zij generatieve AI kunnen gebruiken ter versterking van hun werkzaamheden, dus voor het ontwerpen, ontwikkelen en uitvoeren van leeractiviteiten. #learninganddevelopment #artificialintelligence #generatieveai #ontwerp
https//te-learning.nl/workshop-ai-gebruiken-voor-leren-en-ontwikkelen-bij-de-boskalis-dredging-academy/

Joel de Bruijn Nov 11

Innovatie award op de #owd25:

- Menno de Waal (Graafschap College) en aanvoerder binnen Npuls #openleermaterialen
- Rick Jager (HvA / UvA) #generatieveai
- Martin Klomp (TU Delft) #robotica

Wilfred Rubens Nov 10

Mijn feedback op tien uitvoeringsprincipes voor toetsing en AI
Naar aanleiding van een podcast met Dylan William heeft Dominique Sluijsmans tien uitvoeringsprincipes voor toetsing en AI samengesteld. Dominique heeft mij gevraagd hier feedback op te geven. Bij dezen.
https://te-learning.nl/mijn-feedback-op-tien-uitvoeringsprincipes-voor-toetsing-en-ai/
#artificialintelligence #toetsing #generatieveai # edutoot #onderwijs

Wilfred Rubens Nov 8

Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 29)
Aan het begin van deze week had ik het idee dat het deze week wel mee zou vallen met AI-nieuws waarover ik me zou verwonderen. Niets bleek minder waar. Deze editie bevat zeventien berichten over tal van onderwerpen met betrekking tot (generatieve) AI.
https://te-learning.nl/waar-ik-me-de-afgelopen-week-over-verwonderd-heb-als-het-gaat-om-generatieve-ai-deel-29/
#ontwikkelingen #generatieveai #artificialintelligence #edutoot