3. SODa Barcamp, 20.–22.05.26, am Germanischen Nationalmuseum, Nürnberg

Was Euch erwartet
🤝 Drei Tage Austausch auf Augenhöhe, selbst gestaltete Sessions, echte Praxisfragen und gemeinsames Weiterdenken.
🎟️ Die Teilnahme ist kostenlos, es gibt Reisekostenzuschüsse, gutes Essen und viel Raum für Begegnung.

Anmeldung: https://lime.sammlungen.io/index.php?r=survey/index&sid=946912&newtest=Y

Mehr Infos: https://sammlungen.io/events/3-soda-barcamp

#SODaBarcamp2026 #SODaZentrum #Datenkompetenzen #DataLiteracy #Sammlungen

📚 Wir möchten euch auf folgende Kurse und Events zu #FDM und #Datenkompetenzen hinweisen:

📆 Unser CRDA-Team und @fidmedia bieten am 12.03. einen FDM-Basiskurs im Rahmen des Film- und Medienwissenschaftlichen Kolloquiums an ➡️ http://kolloquium.ffk-journal.de/

🗒 Im Rahmen von "Show & Tell – Social-Media-Daten in der Forschungspraxis" findet am 20.03. ein Vortrag von Leticia Bode & Peter Chapman statt: "Better Access: A Framework for Accessing High-Influence Public Platform Data" ➡️ https://nfdi4culture.de/id/E6725

Herzlich Willkommen! - Film- und Medienwissenschaftliches Kolloquium

Verlängerung des Open Calls für das ffk#39:  Vom 11. bis zum 13.… Weiter lesen “Herzlich Willkommen!”…

Film- und Medienwissenschaftliches Kolloquium

📚 Alle Publikationen auf dem HERMES-Hub!

Um unseren Output besser auffindbar zu machen, haben wir jetzt alle #Publikationen (aus #Zenodo, media/rep/ & Co.) übersichtlich gebündelt. Inklusive #DOI, Filteroptionen für die Recherche und Direktlinks zu den Originalquellen.

👉 Zu den Publikationen im Hub: https://hermes-hub.de/about/publikationen.html

#OpenScience #DigitalHumanities #DH #DataLiteracy #Datenkompetenzen

Datensouveränität in Schule & Pädagogik 🎓
Das #CivicDataLab zeigt, warum ein gewissenhafter Umgang mit #Daten für Bildung, Schule & Schutz unverzichtbar ist.🏫
Ein spannender Beitrag zu #Datenkompetenzen.
Autorinnen: Agethen/Perseke, Lizenz: CC-BY-SA
Zum Beitrag der bpb:👇
https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/574342/warum-souveraene-datennutzung-fuer-schule-und-paedagogik-unverzichtbar-ist/
Warum souveräne Datennutzung für Schule und Pädagogik unverzichtbar ist | Digitale Zivilgesellschaft | bpb.de

Ob soziale Medien, Apps oder KI: Daten durchdringen unseren Alltag. Stephanie Agethen und Nora Perseke vom Civic Data Lab zeigen, wie Schülerinnen und Schüler souverän mit Daten umzugehen lernen.

bpb.de
Die #LoveDataWeek ❤️2026 findet vom 09. – 13.02 statt.
Eine Woche mit vielen Veranstaltungen rund um
Forschungsdatenmanagement & #Forschungsdaten.
Teilnehmen und #Datenkompetenzen stärken!🎓
Eine Übersicht gibt es hier: 👇
https://forschungsdaten.info/fdm-im-deutschsprachigen-raum/love-data-week-2026/
Love Data Week 2026 | FDM im deutschsprachigen Raum | Forschungsdaten und Forschungsdatenmanagement

📢 Jetzt bewerben für #Forschungsförderung am @ieg_mainz!

💡🖥️ Das Forschungsstudienprogramm fördert Studien mit innovativen Ansätzen, die zur Vermittlung von #Datenkompetenzen beitragen und die digitale Forschungslandschaft voranbringen.

Forschende aus allen Disziplinen der Geistes- und Kulturwissenschaften sind eingeladen, sich für die dritte Runde zu bewerben!

⏳Bewerbungsfrist: 06.03.2026

https://hermes-hub.de/aktuelles/news/ausschreibung-forschungsstudienprogramm-2025-12-12.html

#Geisteswissenschaften #DigitalHumanities #Ausschreibung

👩‍🏫 Wir möchten euch auf folgende Kursangebote und Events rund um die Themen #FDM und #Datenkompetenzen verweisen:
📅 9.12.25, 10–11.30 Uhr: Workshop "Rechte und Lizenzen in der Deutschen Digitalen Bibliothek" (Fachstelle Mediathek, Fachstelle Denkmalpflege und Armin Talke).👉 https://www.uni-marburg.de/de/fotomarburg/aktuelles/nachrichten/online-workshop-rechte-und-lizenzen-in-der-deutschen-digitalen-bibliothek
📅 12.12.25, 10–11.30 Uhr: Vortrag zum Thema "Visualisierung als Erkenntnismittel — Explorative und narrative Ansätze für die datengetriebene Forschung" (Dr. Linda Freyberg).👉 https://hermes-hub.de/aktuelles/events/data-storytelling-2025-12-12.html
Online-Workshop: "Rechte und Lizenzen in der Deutschen Digitalen Bibliothek"

Philipps-Universität Marburg
Für #OpenData essentiell: #Datenkompetenzen 🎓
Jetzt bei der #BAköV: Unser neuer Lernpfad Open Data💡
- modular aufgebaut
- mit Einführung & Vertiefung
- Lernvideos mit Verwaltungspraktizierenden
- zukünftige Themen z.B. Datenqualität & Dateninfrastrukturen
👉Abrufbar über die Lernplattform ILIAS!

⏳ Letzte Chance für Euer Feedback zu #Datenkompetenzen in #Forschung und #GLAM

Vielen Dank an alle, die sich bisher beteiligt haben. Wir freuen uns über die große Ressonanz.

🎯 Jedes Feedback bringt uns dem Ziel näher, einen tieferen Einblick in die Bedarfe von GLAM- und Forschungseinrichtungen zu gewinnen und ein Positionspapier zur Verbesserung der Forschungsunterstützung zu verfassen.

Hast du schon mitgemacht?
⏰ 12.10.2025

Den Link zur Umfrage findet ihr hier 👉 https://lnkd.in/e2AsRkH6

In den letzten zwei Jahren hat eine Arbeitsgruppe der #DataLiteracy Working Group des #stifterverband|s einen Fragenpool zur Evaluation von studentischen #Datenkompetenzen erarbeitet: den #DaLiQuestionPool. Lehrende können sich aus dem Fragenpool bedienen und selbst einen für ihr Angebot passenden Fragebogen zusammenstellen und als PDF oder CSV exportieren. Danke an die Kolleg*innen für die tolle Zusammenarbeit und an den Stifterverband für die Unterstützung und Umsetzung. Das Ganze steht natürlich unter einer #CCLizenz. Gerne teilen!

https://www.stifterverband.org/datenkompetenzen_von_studierenden_evaluieren

#DLE #FediCampus #evaluation #oer

Datenkompetenzen von Studierenden evaluieren

Data Literacy ist unbestritten ein bedeutsamer Future Skill. Viele Hochschulen haben sich bereits auf den Weg gemacht und ermöglichen es ihren Studierenden zu Datenkompetenzen zu gelangen. Theoretische Frameworks (wie das Data Literacy Framework des Stifterverbands) bieten gute Orientierung, markieren gleichzeitig aber auch die Komplexität des Themas. Es fehlt an flexiblen und adäquaten Instrumenten, um die Data Literacy der Lernenden gut evaluieren und weiterentwickeln zu können. Der Data Literacy Question Pool schließt diese Lücke.

Stifterverband