Max GrundHeute zum Fellowshiptreffen des Stifterverbandes in #Jena. Natürlich geht es wieder um Innovationen in der digitalen #Hochschullehre in #Thüringen.
Universität TübingenWalther Paravicini, Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität Tübingen, erhält den Ars legendi-Fakultätenpreis 2026 für hervorragende Lehre in Mathematik. 👍Herzlichen Glückwunsch zu dieser Auszeichnung! 👏https://uni-tuebingen.de/universitaet/aktuelles-und-publikationen/attempto-online/newsfullview-attempto/article/ars-legendi-fakultaetenpreis-2026-fuer-tuebinger-mathematiker-walther-paravicini/
Universität Gießen (JLU)Wir gratulieren Prof. Maren Ziegler zum Ars legendi-Fakultätenpreis: Biologin und Korallenforscherin der #JLUGiessen vom #Stifterverband für exzellente und innovative #Lehre ausgezeichnet https://www.uni-giessen.de/de/ueber-uns/pressestelle/pm/pm74-26arslegendifakultaetenpreis #arslegendifakultaetenpreis #Biologie
KI gestaltenRE: https://wisskomm.social/@dfg_public/116396361019164249
🏆 Herzlichen Glückwunsch an Prof. Ute Schmid zur hochverdienten Verleihung des #CommunicatorPreis 2026 von @dfg_public und #Stifterverband!👏
Die Expertin für Kognitive Systeme setzt sich seit vielen Jahren u. a. als Mitglied der #acatech und der Plattform @LernendeSysteme dafür ein, #KI als gestaltbare gesellschaftliche Aufgabe zu begreifen und den gesellschaftlichen Diskurs mitzugestalten.
DFGDer #CommunicatorPreis 2026 von DFG und #Stifterverband geht an Prof. Ute Schmid. Die Informatikerin ist in den Augen unserer Jury eine herausragende Wissenschaftskommunikatorin. Sie forscht an der Universität Bamberg und schlägt Brücken zwischen dem Gebiet der #KI-Forschung und Gesellschaftsbereichen wie Bildung, Wirtschaft und Politik.👏 Wir verleihen den mit 50.000 Euro dotierten Preis am 29. Juni in Bonn.
Herzlichen Glückwunsch!💐
Mehr zu Ute Schmids Arbeit: https://www.dfg.de/de/aktuelles/neuigkeiten-themen/pressemitteilungen/2026/pressemitteilung-nr-11
Herzlichen Glückwunsch!💐
Mehr zu Ute Schmids Arbeit: https://www.dfg.de/de/aktuelles/neuigkeiten-themen/pressemitteilungen/2026/pressemitteilung-nr-11
poldemo@gsohn und wer genauer wissen will, was das eigentlich „alles“ ist, die #Zivilgesellschaft, dem sei der Survey https://www.deutsche-stiftung-engagement-und-ehrenamt.de/studienberichte/ziviz-survey-2023/ von https://ziviz.de/ ans Herz gelegt.
(Übrigens vom #Stifterverband der deutschen #Wirtschaft auf den Weg gebracht 😉)
ZiviZ-Survey 2023 - Deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt
#Foresight, #Transformation, #Werkzeugkasten ZiviZ hat eine repräsentative Befragung zu Aktivitäten, Strukturen und Bedarfen zivilgesellschaftlicher Organisationen in Deutschland durchgeführt. 125.000 Organisationen wurden zufällig ausgewählt und per postalischem Anschreiben um das Ausfüllen eines Online-Fragebogens gebeten. Knapp 13.000 Organisationen beteiligten sich an der Befragung.
Universität PotsdamWir freuen uns, dass die #Lehrkräftebildung der Uni Potsdam zu den Besten in Deutschland gehört! Im Exzellenzwettbewerb, den der #Stifterverband und die #TüvSüdStiftung in diesem Jahr erstmals ausrichteten, hatte sie es ins Finale geschafft. Mehr Infos unter: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2025-11-24-herausragend-positioniert-universitaet-potsdam-gehoert-in-der-lehrkraeftebildung-zu-den-besten
Andreas HütigIn den letzten zwei Jahren hat eine Arbeitsgruppe der #DataLiteracy Working Group des #stifterverband|s einen Fragenpool zur Evaluation von studentischen #Datenkompetenzen erarbeitet: den #DaLiQuestionPool. Lehrende können sich aus dem Fragenpool bedienen und selbst einen für ihr Angebot passenden Fragebogen zusammenstellen und als PDF oder CSV exportieren. Danke an die Kolleg*innen für die tolle Zusammenarbeit und an den Stifterverband für die Unterstützung und Umsetzung. Das Ganze steht natürlich unter einer #CCLizenz. Gerne teilen!
https://www.stifterverband.org/datenkompetenzen_von_studierenden_evaluieren
Datenkompetenzen von Studierenden evaluieren
Data Literacy ist unbestritten ein bedeutsamer Future Skill. Viele Hochschulen haben sich bereits auf den Weg gemacht und ermöglichen es ihren Studierenden zu Datenkompetenzen zu gelangen. Theoretische Frameworks (wie das Data Literacy Framework des Stifterverbands) bieten gute Orientierung, markieren gleichzeitig aber auch die Komplexität des Themas. Es fehlt an flexiblen und adäquaten Instrumenten, um die Data Literacy der Lernenden gut evaluieren und weiterentwickeln zu können. Der Data Literacy Question Pool schließt diese Lücke.
Universität JenaVier innovative Projekte in der digitalen Hochschullehre an der #UniJena werden von #Stifterverband und @bildungth mit jeweils bis zu 50.000 Euro unterstützt. 🎓
Die vier verliehenen Fellowships fördern KI-gestütztes Klausurentraining in den Rechtswissenschaften, webbasierte Sprachkompetenz für Latein, die Verbindung des Medizinstudiums mit der Ergotherapie sowie KI-gestützte Lernumgebungen für naturwissenschaftliche Laborpraktika.
➡️ https://www.uni-jena.de/348062/innovative-ideen-fuer-die-hochschullehre
Fraunhofer-Gesellschaft🤝 Gemeinsam für den Fortschritt 🚀 Fraunhofer setzt sich gemeinsam mit dem
#Stifterverband und dem Bundesverband der deutschen Industrie #BDI für eine zügige Umsetzung des #Forschungsdatengesetzes ein. Ziel: Rechtssicherheit für den #Datenaustausch zwischen Wissenschaft und Wirtschaft.
Zum Nachlesen👉https://www.stifterverband.org/sites/default/files/2025-07/forschungskooperationen_foerdern.pdf
