Mastodawn

Strypey Jul 5, 2025

"The capabilities approach asks 'What each person is able to do and to be?' (Martha Nussbaum, Creating Capabilities). It replaces know-it-all, command-and-control, top-down approaches that create dependence on external aid, ignore local knowledge, and destroy local initiatives. Instead, it supports an unfailing commitment to people's ability to solve their own problems if not prevented from doing so."

@robin, 2023

https://berjon.com/user-agency/

That last clause is crucial.

#CapabilitiesApproach

The Web Is For User Agency

We take the Web for granted as that thing that's there and we talk of things being good or bad for the Web, but we don't ever sit down and really say what the Web is for. I take a look at this question with an eye towards understanding what it is we need to do to build a Web that's actually better.

Robin Berjon

peDOCS Mar 21, 2025

Anlässlich der DGfE-Tagung zur Sozialpädagogik werfen wir einen Blick auf eine Arbeit von Prof.'in Dr.'in Zoë Clark.
In ihrer Monografie "Jugend als Capability?" untersucht sie die Jugendphase aus der Perspektive des Capabilities Approach. Sie analysiert, wie junge Menschen ihre Fähigkeiten entfalten können und welche gesellschaftlichen Bedingungen dafür notwendig sind.
#Jugendforschung #CapabilitiesApproach #Sozialpädagogik #Gerechtigkeit #Ungleichheit
#DGfE #Tagung
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https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=8238&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodon

Die Jugend ohne Jugend – Die Konstruktion der Jugendphase im Kontext ihres sozialen Ortes - pedocs

Glaser, Edith [Hrsg.]; Andresen, Sabine [Hrsg.]: Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft als Geschlechtergeschichte. Opladen u.a. : Verlag Barbara Budrich 2009, S. 111-120. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 5) Pädagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung; Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft;