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"Lange Texte lesen und verstehen – Wofür brauchen wir das noch?" @ SWR-Wissen-#Podcast: https://www.swr.de/swrkultur/wissen/lange-texte-lesen-und-verstehen-wofuer-brauchen-wir-das-noch-100.html
#Lesen #Bücher #Texte #Textverständnis

Lange Texte lesen und verstehen – Wofür brauchen wir das noch?

Kleine Kinder bekommen weniger vorgelesen als früher. Und selbst Literatur-Studierende haben teilweise Probleme mit langen Texten. Das kann man bedauern – aber was genau daran ist schlimm? Nadine Zeller spricht mit dem Literaturdidaktiker Christian Dawidowski (SWR 2025) Hörtipp: Wie Booktok Bestseller macht https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:episode:6036513248e548ba/ Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: daswissen@swr.de Folgt uns auf Mastodon: https://ard.social/@DasWissen

SWR Kultur

Videospielgeschichten Nov 1, 2024

Unser erstes Leseabenteuer: „Das verschwundene Z“ - von Titus v. Kraft

„Das verschwundene Z“ ist eine voll spielbare interaktive Geschichte für Leser ab ca. 9 Jahren, die in eine Welt der Zauberei entführt.

https://www.videospielgeschichten.de/unser-erstes-leseabenteuer-das-verschwundene-z/

#Abenteuer #Adventure #InteraktiveLiteratur #Jugendliche #Kinder #Lesekompetenz #storyflow #Textverständnis

Unser erstes Leseabenteuer: „Das verschwundene Z“ - Videospielgeschichten

„Das verschwundene Z“ ist eine voll spielbare interaktive Geschichte für Leser ab ca. 9 Jahren, die in eine Welt der Zauberei entführt.

Videospielgeschichten

digilab Jun 17, 2024

🤖KI-Boost für besseres Textverständnis✍️📖

Testet diesen Megaprompt.Eure Meinung interessiert mich.

Er kann Lernenden beim besseren Verstehen von komplexen Texten helfen. Mehr bei https://bit.ly/4c4JAPB

#twlz, #textverständnis, #schreiben, #lernenmitki, #kiimunterricht, #kreativmitmedien

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Ivo 🗯️Mar 29, 2024

Lernt ein #Handwerk. Völlig egal ob im Bereich #KFZ, #Möbel, #Bau, #GasWasserScheisse oder sonst was. In den nächsten 15 Jahren werden immer mehr (sinnfreie) #KI Systeme eingesetzt - bis die #Menschheit komplett verblödet und keiner nichts mehr richtig kann - viele #Schüler können nicht mehr #lesen geschweige denn #schreiben - #Textverständnis? Läuft gegen 0. #Idiocracy ist näher als wir glauben. #Bierbrau-KI 🤬🤔🫣
Eines Tages werden dann Experten mit ihrem #Retrowissen benötigt - gegen viel Geld.

Jan Johannsen Feb 14, 2024

Warum wird der Beruf angegeben, wenn zwei Männer zusammenstoßen?

#Textverständnis #SchrödingersÜberschrift #NichtFalschNichtRichtig

Jenkins. Tom Jenkins. 🤮🤢🤮Feb 5, 2024

Überall gerade im #ÖRR so: 54% der #Pariser haben für höhere #Parkgebühren für #SUV gestimmt.

#Alta! Das entspricht weder den #Tatsachen noch ist es die ganze Story.

Aber dann über #Lügenpresse wundern. 🤷🏻‍♂️

Bei den #PISA-Ergebnissen ist es allerdings nur logisch, dass den heutigen „#Journalisten“ #Prozentrechnung, #Fremdsprachen und #Textverständnis abgehen.

Mondenfee Jan 17, 2024

https://www.news4teachers.de/2024/01/lernserver-bietet-grundschul-lehrkraeften-und-eltern-gratis-programm-zur-handschreib-foerderung-an/

#News4teachers weist auf ein kostenloses Angebot vom #lernserver hin, dass sich an #Grundschulen und #eltern richtet, die gezielt das Erlernen einer guten #Schreibschrift fördern wollen. Eine gute #handschrift ist die Basis für das Erfassen und Verfassen von Texten. #textverstandnis
Der Link zum Lernserver befindet sich am Ende des Artikels.

Lernserver bietet Grundschul-Lehrkräften und Eltern Gratis-Programm zur Handschreib-Förderung an

Der Lernserver – Deutschlands umfassendstes Diagnose- und Förderprogramm für die Rechtschreibung – und die Pädagogin Maria-Anna Schulze Brüning, Co-Autorin des Buchs „Wer nicht schreibt, bleibt dumm“, haben ein gemeinsames Projekt gestartet: ein Handschreib-Trainingsprogramm für Grundschulen und Grundschul-Eltern. Titel des gratis herunterladbaren Hefts: „Buchstaben und Zahlen richtig schreiben – von Anfang an“. Am 23. Januar ist...

News4teachers

Scripter

Dec 25, 2023

Gedrucktes zu lesen bringt besseres Textverständnis als Onlinelektüre - Mensch - derStandard.de › Wissen und Gesellschaft
https://www.derstandard.de/story/3000000199858/gedrucktes-zu-lesen-bringt-besseres-textverstaendnis-als-onlinelektuere #Textverständnis

Gedrucktes zu lesen bringt besseres Textverständnis als Onlinelektüre

Eine Auswertung von 25 Studien mit fast 500.000 Teilnehmenden aller Altersgruppen bestätigt insbesondere bei Jüngeren deutliche Vorteile von Büchern

DER STANDARD

Jenkins. Tom Jenkins. 🤮🤢🤮Dec 4, 2023

@leobm dann sind wir uns wohl einig dass wir ein unterschiedliches #Textverständnis haben.

Sprachwissenschaft Uni Erfurt Nov 4, 2023

Ebenfalls bei der GAB Jahrestagung in Graz berichteten Sarah-Maria Thumbeck, Prof. Frank Domahs & Kolleg:innen über Ergebnisse einer Studie in ihrem Vortrag mit dem Titel "StraTexT - Strategiebasierte #Textverständnis-Therapie bei #Aphasie: Ergebnisse einer #Therapiestudie". #Psycholinguistik