Trotz intensiver KI-Nutzung hat die Unzufriedenheit junger Menschen messbar zugenommen. Sie bezweifeln die positiven Effekte für Schule oder Job und nehmen vermehrt die Nachteile der Technologie wahr. Für viele Menschen sind KI-Tools längst zu einem Teil ihres Alltags geworden. Das gilt insbesondere für Jüngere. Eine aktuelle Umfrage des US-amerikanischen Analyse- und Beratungsunternehmens Gallup zeigt allerdings, […]
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Heute ist Teil 3 der vierteiligen Online-Fortbildungsreihe: "IMPULSREIHE MEDIENETHIK. KI in der schulischen Bildung" mit dem Titel "KI als Gatekeeper" des #nlq @nlq_nds @mb_nds
Mehr Infos gibt es im Flyer
https://cloud.medienberatung.online/index.php/s/eBT2nmaNWpt3fkq
Wer das nächste Mal dabei sein möchte, kann sich hier für die letzte Veranstaltung mit @xldrkp anmelden (KI und Nachhaltigkeit am 10.06.2026, 16:00 – 18:00 Uhr) : https://nlc.info/app/edb/event/52142 #ndsedu #FediLZ #bluelz #medienethik #lernenmitKI
Viele Texte sind schnell gelesen, aber nicht so leicht verstanden. Unser neuer Lese-Assistent unterstützt Schüler:innen dabei mit gezielten Fragen, passenden Hinweisen und motivierendem Feedback statt einfach nur Lösungen zu liefern.
So geht der Assistent vor:
✨ Vorwissen aktivieren
✨ erstes Textverständnis prüfen
✨ gezielt auf Textstellen verweisen
✨ Lernfortschritt wertschätzend begleiten
Neugierig? Hier gelangst du zum Beispiel: https://schulki.de/chats/e59a731e-7e44-48b7-b472-c378e3af3ea4
Cornelia Stenschke
HerrHeldt
schulKI
Stefan Malter | Malter365.de
Torben Mau
JAN H4R7W16