Intégrer les technologies éducatives : changer d’automatismes… et de méthodes pédagogiques

Intégrer les nouvelles technologies, changer «d’algorithmes éducatifs» construits et développés pendant des décennies, cela demande des efforts et de la persévérance, autant chez les enseignants que chez les élèves. À un certain moment, le déclic se fait, mais ce n’est ni progressif, ni prévisible mais tout à fait inéluctable, si on persévère.