@kontrovers

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Hier gibt es alle Informationen rund um den Musikwissenschaftsblog: https://kontrovers.hypotheses.org/

Zum Neustart von kontrovers dokumentieren wir unter #retrokontrovers die seit 2018 auf dem Blog erschienenen Beiträge.

Redaktion: @sbolz und @moritzkelber

Websitehttps://kontrovers.hypotheses.org/
Instagram@kontrovers.blog
Bluesky@kontrovers.bsky.social
Facebookhttps://www.facebook.com/hypokontrovers

"Prompten ist nicht weniger individuell als Lesen und Schreiben – es ist eine Form geistiger Artikulation."

Für seine Diss in der #Musikwissenschaft ließ Benedikt Schubert ChatGPT 1,400 Seiten Quellenmaterial durchwälzen auf der Suche nach Unterstützung für seine Hypothese... und machte einen "verdammt guten" Fund.

Stört es, wenn das beste Argument von der KI kommt? Eine Selbstreflexion ⬇

https://kontrovers.hypotheses.org/4523 via @kontrovers
#ChatGPT #KI #DigitalHumanities #MuWi

Lesen, Schreiben, Prompten? – Vielleicht nicht nur persönliche Gedanken zu ChatGPT und Co

von Benedikt Schubert | An manches erinnert man sich sehr genau. Es war der Montag vor Ostern, also der 21. April 2025. Der Laptop stand vor mir auf dem Schreibtisch, ChatGPT war geöffnet. Mit der KI von OpenAI war ich schon grundsätzlich...

kontrovers
Neuer Beitrag auf #kontrovers: Benedikt Schubert berichtet von eigenen Erfahrungen und plädiert für den neugierigen Einsatz von #LLMs beim musikwissenschaftlichen Schreiben https://kontrovers.hypotheses.org/4523 Wir freuen uns auf eine angeregte Diskussion #ChatGPT #Musicology
Lesen, Schreiben, Prompten? – Vielleicht nicht nur persönliche Gedanken zu ChatGPT und Co

von Benedikt Schubert | An manches erinnert man sich sehr genau. Es war der Montag vor Ostern, also der 21. April 2025. Der Laptop stand vor mir auf dem Schreibtisch, ChatGPT war geöffnet. Mit der KI von OpenAI war ich schon grundsätzlich...

kontrovers

Neuer Beitrag auf kontrovers! Dennis Ried @riedde schreibt über: "'Viel Geschrei und Nerderei' – der etwas andere Tagungsbericht vom 1. Harsh-Vocal-Camp"

kontrovers.hypotheses.org/4347

#musikwissenschaft
#heavymetal
#metalmetalmetal
#musicology

Neue Texte auf kontrovers: Zum Themenschwerpunkt »Vorlesungen zur Musikgeschichte« schreiben Christiane Tewinkel, Martin Ullrich, Nina Noeske, Antje Tumat und James Helgeson https://kontrovers.hypotheses.org #musikwissenschaft #musicology
kontrovers – Debatten zur Musikwissenschaft

Das fertige Programm der 15. Edirom Summer School (23.-27. September in Paderborn) ist online:
https://ess.upb.de/2024/programm.html
Für alle, die eine Einführung oder Auffrischung zum digitalen Edieren, X-Technologien oder Datenkompetenz allgemein suchen ist wieder viel Spannendes dabei.
Kursprogramm ESS 2024 - Edirom-Summer-School

Neue Beitrag:

Rebecca Grotjahn, "Tragik des Augenblicks. Zu Arno Lückers '250 Komponistinnen. Frauen schreiben Musikgeschichte'", 21.06.2024

https://kontrovers.hypotheses.org/4099

#musikwissenschaft
#musicology
#komponistinnen
#femalecomposers

Tragik des Augenblicks. Zu Arno Lückers »250 Komponistinnen. Frauen schreiben Musikgeschichte«

von Rebecca Grotjahn | Um es vorweg zu sagen: Dieses Buch ist ein Ärgernis. Nicht, weil – wie der Autor in den sogenannten sozialen Medien unterstellt – verbissene feministische Forscherinnen es nicht mögen, dass ein Mann in ihren Gewässern fischt oder...

kontrovers

Hier ein Text von Franz Körndle vom 03.02.2019 zur Rolle der Instrumentenkunde in der Musikwissenschaft

https://kontrovers.hypotheses.org/1031

#musikwissenschaft
#musikwissenschaften
#instrumentenkunde
#organologie
#organology
#musiktheorie
#musicology

Notizen zur Rolle der Instrumentenkunde in der Musikwissenschaft

von Franz Körndle | Es gab einmal eine Zeit, da hielt man es für unstrittig, „die Musik, die Kunst der Töne, die Wirkung, die in uns erregt wird, zu den erstaunenswürdigsten Sachen“ zu zählen und sogar anzunehmen, sie sei „das Allerunbegreiflichste,...

kontrovers

NEUER BEITRAG!

Moritz Kelber und Sebastian Bolz, "Studierenden­zahlen: Alles kein Problem? oder: Don’t look up!", veröffentlicht am 09.05.2024

https://kontrovers.hypotheses.org/3995

#musikwissenschaft #musikwissenschaften
#musiktheorie
#studierendenzahlen
#musicology

Studierenden­zahlen: Alles kein Problem? oder: Don’t look up!

von Moritz Kelber und Sebastian Bolz | Der Text zu den sinkenden Studierendenzahlen, der im Dezember 2022 auf kontrovers erschien, ist einer der am meisten kommentierten Beiträge des Blogs. Dabei waren es nicht so sehr die „Provokationen“, die wir formulierten, als...

kontrovers

Hier ein Text von Björn Heile vom 23.06.2021 zum Thema: "Musik(wissen­schaft) und Klasse in Groß­britannien"

https://kontrovers.hypotheses.org/1505

#musikwissenschaft
#musikwissenschaften
#musiktheorie
#klassismus
#classism
#musicology
#musictheory

Snobbery in the UK?: Musik(wissen­schaft) und Klasse in Groß­britannien

von Björn Heile | Briten sind bekanntermaßen von Klasse und Klassenbewusstsein besessen, wovon nicht nur Politik, Wirtschaft und Gesellschaft, sondern auch der britische Humor zeugen. Diese Obsession mag zwar zuweilen groteske Züge annehmen, zumindest aber führt sie zu einer Reflexion über...

kontrovers

Hier ein Text von Alexander Rehding vom 08.05.2022 zur Frage, ob man man die Geschichte der Musik­theorie dezentra­li­sieren kann.

kontrovers.hypotheses.org/1998

#musikwissenschaft
#musikwissenschaften
#musiktheorie
#kanon
#decolonize
#musicology
#musictheory