Mastodawn

Das Startchancen-Programm hat zum Ziel, dass mehr Kinder aus sozial benachteiligten Kontexten die Mindeststandards in Deutsch und Mathematik erreichen. Konzepte zum Aufarbeiten von mathematischen Basis- und Kernkompetenzen haben sich an einigen Schulen bereits bewährt, nun werden sie für viele andere Schulen verfügbar gemacht. Dazu trafen sich 237 Fachleute am 23. und 24. Februar 2026 an der @IFS_TUDortmund zur zweiten bundesweiten Startchancen-Mathematik-Tagung: https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/mathematische-bildungschancen-staerken-zweite-bundesweite-startchancen-mathematik-tagung-in-dortmund

IPN Kiel 5d ago

Nicht durch den Wald spazieren, sondern ihn richtig erleben - das ermöglicht der Walderlebnispfad am Westensee bei Kiel, der mit 13 interaktiven Stationen zum Lernen einlädt und nun vom Deutschen Lehrkräftepreis ausgezeichnet wurde.

Das Projekt entstand außerhalb des IPN, und ist trotzdem mehr als eine Erwähnung wert: 3 Jahre entwickelten Schüler*innen gemeinsam mit Fachleuten aus dem Naturpark und der Muthesius Kunsthochschule einen interaktiven Walderlebnispfad.

https://www.lehrkraeftepreis.de/preistraeger/cornelsen-sonderpreis-umwelt-und-nachhaltigkeit-natur-erleben-ein-walderlebnispfad-zum-thema-wald-klima-lebensraeume/

IPN Kiel 5d ago

Konferenzen 6d ago

Fachtagung „One Health Curricula – Pandemieresilienz durch naturwissenschaftliche Bildung“
09.10.2026. Die Fachtagung bietet Akteurinnen und Akteure aus Bildung, Wissenschaft und Politik ein Forum, um aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, innovative Bildungskonzepte und Unterrichtsansätze zu teilen, zu diskutieren und für die Praxis nutzbar zu machen. Ziel der Tagung ist es, [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=40699

#eduresearch #Bildungsforschung

Fachtagung „One Health Curricula – Pandemieresilienz durch naturwissenschaftliche Bildung“

Die Fachtagung bietet Akteurinnen und Akteure aus Bildung, Wissenschaft und Politik ein Forum, um aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, innovative Bildungskonzepte und Unterrichtsansätze zu teilen, zu diskutieren und für die Praxis nutzbar zu machen. Ziel der Tagung ist es, Impulse und Handlungsempfehlungen für die Weiterentwicklung naturwissenschaftlicher Bildung zur Vorbereitung auf zukünftige Pandemien zu erarbeiten. Die Anmeldung zur Veranstaltung ist bis zum 31.07.2026 möglich.

Deutscher Bildungsserver

IPN Kiel Feb 6

🥇🎤 Erfolg beim Science Slam !
Dorothea Steckhan vom IPN hat beim PowerNet Science Slam der EKSH den 1. Platz geholt 🎉

In ihrem Vortrag zum Thema Vielfalt in MINT-Berufen zeigte sie, wie praxisnahe Aufgaben Schüler:innen für Berufe in Erneuerbaren Energien und Energiespeichern begeistern können.

Ein schönes Beispiel dafür, wie Wissenschaft, Bildung und Energiewende zusammenwirken.
Glückwunsch! 👏

#ScienceSlam #MINT #Energiewende #Wissenschaftskommunikation

IPN Kiel Feb 5

📣 Lehkräfte aus dem Hamburger Raum aufgepasst!

Noch bis heute anmelden zum Workshop "One Health, One Future – Aktuelle Zoonosenforschung und die unterrichtliche Vorbereitung auf Pandemien"🌎: https://lnkd.in/dPSd3Z5U

Es freuen sich auf euch
Prof. Dr. Gülsah Gabriel, Sprecherin des Leibniz Lab Pandemic Preparedness, Leiterin „Virale Zoonosen – One Health“, Leibniz-Institut für Virologie, Hamburg, & Dr. Finn K. Matthiesen Kristen Matthiesen, Didaktik der Biologie, IPN, Kiel 🙌

#MINT #FediLZ

IPN Kiel Jan 29

Der #BundesUmweltWettbewerb lädt Menschen zwischen 10 und 20 Jahren ein, eigene Projekte zu #Umweltschutz und nachhaltiger Entwicklung zu entwickeln und damit am Wettbewerb teilzunehmen. 🌍

Einsendeschluss ist der 15. März.

Wir freuen uns auf zahlreiche Projektideen engagierter junger Menschen, die unsere Zukunft mitgestalten!

#BNE #Umweltbildung #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Klimaschutz #Schule #Lehrkräfte

https://youtube.com/shorts/fGltmZc5Ljg?si=g6xBgsez9EfyYTvU

Einblicke in den #BundesUmweltWettbewerb #BNE #umweltschutz #Biologie #Klimaschutz #Bildung #Schule

YouTube

IPN Kiel Jan 27

Dr. Kähler vom IPN zeigt anhand von NEPS-Daten: Kinder, die bereits zu Beginn der Grundschule über höhere naturwissenschaftliche Kompetenzen verfügen, behalten diesen Vorsprung auch in der 3. Klasse. Der reguläre Unterricht könne das kaum ausgleichen.

Überraschend: Früh erworbene Naturwissenschafts-Skills wirken stärker als z.B. der Bildungsstand der Eltern. 🌱

Zum Artikel: https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000308

Der BR widmet dem Thema einen Radiobeitrag: https://www.br.de/nachrichten/wissen/naturwissenschaft-im-kita-alter-bestimmt-erfolg-in-der-schule,V91QCnd

#FrühkindlicheBildung #Kita

IPN Kiel Jan 27

idw_online Jan 22

KI in der Wissenschaft - IPN-Studie zeigt: Künstliche Intelligenz hilft, Forschungsliteratur systematisch zu beschreiben
Wissen wächst. Und damit auch die Zahl von wissenschaftlichen Artikeln in den Forschungsfeldern. Um einen Überblick über ein Forschungsfeld zu gewinnen, fassen Forscher*innen die Artikel systematisch zusammen. Das Problem dabei ist: Solche Literaturübersichten zu erstellen ist mühselig und sehr...
https://nachrichten.idw-online.de/2026/01/22/ki-in-der-wissenschaft-ipn-studie-zeigt-kuenstliche-intelligenz-hilft-forschungsliteratur-systematisch-zu-beschreiben

KI in der Wissenschaft - IPN-Studie zeigt: Künstliche Intelligenz hilft, Forschungsliteratur systematisch zu beschreiben

IPN Kiel Jan 27

LERN Jan 27

Mit einem Kick-Off-Treffen startete im Januar das DFG-geförderte Kooperationsprojekt der beiden LERN-Netzwerkmitglieder CATALPA und @IPN_Kiel - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. Das computerlinguistische Projekt verfolgt einen gänzlich neuen Ansatz bei der Korrektur-Unterstützung von Freitext-Antworten.

Fotos von links nach rechts, von oben nach unten: Yuning Ding (IPN), Torsten Zesch (CATALPA), Josef Ruppenhofer (CATALPA), Andrea Horbach (IPN)

IPN Kiel Jan 19

Wir freuen uns über die Verstetigung der Professur von Daniel Sommerhoff 🥳

Zum 1. Januar 2026 wurde er auf eine W2-Professur für Didaktik der Mathematik auf Lebenszeit berufen – eine gemeinsame Professur der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und des IPN.

Zu diesem Anlass haben wir mit ihm ein kurzes Interview geführt, in dem ihr mehr über seine Forschung, aber auch über seine Abneigung gegenüber kaltem Wasser erfahrt: https://lnkd.in/eASEwVVf

Photo/Copyright: Bilderinstitut Gesine Born

Website	leibniz-ipn.de
Location	Kiel, Germany