In vielen Regionen gibt es sog. schulbibliothekarische Arbeitsstellen - zentral organisierte Fachstellen, die u.a. bei Aufbau & Organisation von #Schulbibliotheken beraten oder bei Konzeption von medienpädagogischen Angeboten mithelfen. www.lesen-in-deutschland.de/journal/2052 #Schule #Leseförderung
Zur Unterstützung von Schulbibliotheken gibt es in vielen Regionen die sogenannten schulbibliothekarischen Arbeitsstellen; das sind zentral organisierte Fachstellen, die zum Beispiel beim Aufbau und bei der Organisation von #Schulbibliotheken beraten, bei der Konzeption von medienpädagogischen Angeboten mithelfen, Fortbildungen anbieten und die Schulen mit Bildungspartnern wie den Öffentlichen Bibliotheken vernetzen.
https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/2052
#Schule #Leseförderung

📚 Neue Studie zu Schulbibliotheken in Baden-Württemberg!

Der dbv-BW zeigt, wie Schulbibliotheken Leseförderung, Medienkompetenz und Ganztag unterstützen – und wo strukturelle Handlungsbedarfe liegen.

👉 Lies jetzt den ganzen Beitrag: https://www.b-u-b.de/nachrichten/politik/post/schulbibliotheken-sichtbar-machen

#BuBMagazin #Schulbibliotheken #Leseförderung #Bildungspolitik

Wir laden euch herzlich zum 10. Berlin Brandenburger Schulbibliothekstag ein. Die Tagung steht in diesem Jahr unter dem Motto “Chancen zum Wachsen”. Meldet euch an!

https://www.agsbb.de/schulbibliothekstag/

#agsbb #schulbibliothekstag #schulbibliotheken

Gerade läuft "Die OPL als Ort der Identifikation - Marketing für OPLs und Schulbibliotheken" als Öffentliche Arbeitssitzung der Kommission für One-Person Librarians und Schulbibliothekar*innen in Raum XI / 11, ECC. Mit 23 Teilnehmenden gut besucht und prima organisiert. Im Moment ist Gruppenarbeit angesagt ... #bibliocon26 #opl #schulbibliotheken
Guten Morgen!
Auf geht’s zu Tag 2 auf der #bibliocon26
Heute unter anderem auf dem Programm: Standards für #schulbibliotheken
Auch #LeseninDeutschland greift das #Lernumwelten, das Thema der #DBSAktionswochen auf z.B.:
- eröffnen Museen als Lernorte für Sprach- /Leseförderung Zugänge zu Geschichten, Bildern &Texten und unterstützen damit Sprach-/ Lesekompetenz.
- #Schulbibliotheken als Lern- & Begegnungsraum, der Impulse für selbstständiges, soziales, informelles Lernen gibt.
- #Leseförderung im #Ganztag mit Praxisbeispielen & kostenlosen Materialien.
Zur aktuellen Newsletter-Ausgabe: https://www.listserv.dfn.de/sympa/arc/lesen-in-deutschland/2026-01/msg00000.html

Die Bedeutung von #Schulbibliotheken als Orte der Inklusion und beruflichen Entwicklung für Menschen mit Behinderungen wird stark unterschätzt. Was jedoch sehr dafür spricht, das erläutert Sophia Bickhardt vom Weltgewandt e.V. am 14.4. im Online-Seminar „Unterschätzt, unverzichtbar: Schulbibliotheken als Motor für Inklusion“ der Online-Seminar-Reihe „Inklusion in Bibliotheken“.
👉 https://www.bibliotheksverband.de/inklusion-bibliotheken

#Inklusion #Bib4All #InklusionInBibliotheken

Von Mangas bis Mutmachern im steeedt

https://www.goethe-gymnasium-hamburg.de/2026/02/27/von-mangas-bis-mutmachern-im-steeedt/

"Ein superschöner Ausflug, der einmal mehr gezeigt hat: Bibliothek ist tatsächlich Abenteuer pur." :)

#Schulbibliotheken #Schulbibliothek #Bibliotheken

Von Mangas bis Mutmachern im steeedt – Goethe-Gymnasium Hamburg

Was macht Schulbibliotheken erfolgreich?

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"Leseforum.ch: “Was macht Schulbibliotheken erfolgreich? Rahmenbedingungen und Herausforderungen am Beispiel Südtirols – ein Erfahrungsbericht”

#Schulbibliotheken #bibliotheken #schule #fediLZ

Was macht Schulbibliotheken erfolgreich?

Leseforum.ch: “Was macht Schulbibliotheken erfolgreich? Rahmenbedingungen und Herausforderungen am Beispiel Südtirols – ein Erfahrungsbericht”: “Der Beitrag untersucht Erfolgsfakt…

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