Kulturelle & politische Bildung, Umweltbildung, MINT-Bildung & Medienbildung: Dieses Dossier bietet einen Überblick über die außerschulische Jugendbildung sowie außerschulische bzw. non-formale & informelle Lernorte.
<p>Dr. Tanja Grendel beschäftigt sich mit Bildungsbarrieren bei bildungsbenachteiligten jungen Menschen und der Frage, wie man sie besser begleiten kann. Im Interview erläutert die Professorin für Soziale Arbeit in Bildungs- und Sozialisationsprozessen an der Hochschule RheinMain, wie Jugendliche sich bilden, welche Bildungstypen sie identifiziert hat und wie Angebote in der Jugendarbeit darauf reagieren können. Gemeinsam mit Kolleginnen hat sie dazu eine Broschüre für die Praxis veröffentlicht.</p> - Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
<p>Dr. Tanja Grendel beschäftigt sich mit Bildungsbarrieren bei bildungsbenachteiligten jungen Menschen und der Frage, wie man sie besser begleiten kann. Im Interview erläutert die Professorin für Soziale Arbeit in Bildungs- und Sozialisationsprozessen an der Hochschule RheinMain, wie Jugendliche sich bilden, welche Bildungstypen sie identifiziert hat und wie Angebote in der Jugendarbeit darauf reagieren können. Gemeinsam mit Kolleginnen hat sie dazu eine Broschüre für die Praxis veröffentlicht.</p> - Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Zwei Beispiele für Förderprogramme, die an außerschulischen Lernorten lebensnah das Geschichtsbewusstsein junger Menschen fördern wollen, sind "JUGEND erinnert vor Ort" (Beschäftigung mit Erinnerungskultur) und "Freiheit auf den Rängen?!" (historisch-politische Betrachtung von Fußballfanszenen sowie Reflexion der heutigen Bedeutung von Freiheit und Demokratie im Sport und in der Gesellschaft):
Deutscher Bildungsserver
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