Mastodawn

Beste Zusatzaufgabe: "Sie haben in Vorbereitung auf diese Klausur etwas gelernt, das nicht abgefragt wurde? Erklären Sie im Detail, worum es sich handelt und wie es funktioniert."

#fediLZ #BlueLZ #Schule #MintEdu #PhysikEdu #InformatikEdu

JAN H4R7W16 Mar 15

#ChatGPT (Instant 5.3) hat ein neues Lernfeature: Interaktive Visualisierungen helfen mathematische und naturwissenschaftliche Konzepte zu erkunden. openai.com/de-DE/index/... Soll im Instant-Mode automatisch angeboten werden. Das klappt noch nicht zuverlässig. #BlueLZ #LernenmitKI #MintEDU (1|8)

Neue Möglichkeiten, in ChatGPT...

Bildungsjournal - Qualitätskultur Feb 19

Hier findet ihr einen Rückblick auf das Jahr 2025 schule-in-der-digitalen-welt.de/rueckblick-2.... und einem /Ausblick auf 2026+, mit Gedanken zur nahen Zukunft, wie ich sie mir wünschen würde, unter anderem mit einer Revision des Curriculums und Perspektiven zu meinen Fächern #MINTEDU.

Rückblick 2025 (2): Von der An...

Michael Drabe Feb 18

#FediLZ #MINTEDU
Wer erinnert sich nicht an Physikexperimente (siehe unten)? Bereits 1998 wurde nachgewiesen, dass diese Anschauungsbeispiele den Zugang zur fachlichen Auseinandersetzung verhindern können. Dieser Nachweis wurde später aufgrund der genauen Evaluations- und Studienbeschreibung bestätigt.
Der aktuelle Podcast von Wisnewski stellt diese und weitere Studien näher vor:

https://open.spotify.com/episode/6WL9LBWIZ8VMv2GLoExduV

Bildungsjournal - Qualitätskultur Feb 18

#Bluelz #MintEDU Wer erinnert sich nicht an Physikexperimente (siehe unten)? Bereits 1998 wurde nachgewiesen, dass diese Anschauungsbeispiele den Zugang zur fachlichen Auseinandersetzung verhindern können. Dieser Nachweis wurde später aufgrund der genauen Evaluationsbeschreibung bestätigt.

tewe Feb 16

Interessant für die Wahlentscheidung in RP, insbesondere für MINT-Lehrkräfte

Eine Umfrage der MNU bei den Parteien mit Fragen zur Bildungspolitik, insbesondere in den MINT-Fächern.

Ganz hab ich mich noch nicht durchgewühlt, aber das kommt noch.

#FediLZ #MINTEdu

https://www.mnu.de/images/landesverbaende/rheinland_pfalz/2026_Landtagswahlen_RLP/Ergebnisse_Positionen_Parteien_Wahlen_2026_2.pdf

Bildungsjournal - Qualitätskultur Feb 14

cc: #MINTEDU

RE: https://bsky.app/profile/did:plc:q7yosvrm6wujaxdigs5vig5f/post/3mel7adtjx22v

Marcel Feb 2

Vor ein paar Wochen hatte ich versucht eine kleine Debatte im #Grundkurs 12 #InformatikEdu anzuregen. These war:

Schulische Leistungsdaten aller Fächer (z. B. Tests, Klausuren und praktische Arbeiten) sollten dauerhaft in Datenbanken gespeichert und zukünftigen ArbeitgeberInnen zugänglich gemacht werden.

Was genau wir diskutiert und ausgewertet haben, gibt's in ein paar Zeilen ⬇️

https://infma.de/posts/9_debatte_datenbank/

#FediLZ #InformatikGesellschaft #mintedu #informatik

Debatte Informatik: Wenn Daten über Zukunft entscheiden

Debatten und Diskussionen im Informatikunterricht kommen meiner Ansicht nach viel zu kurz. Der Lehrplan bietet jedoch zahlreiche Anknüpfungspunkte, bei denen sich SchülerInnen gesellschaftskritisch mit Informatikthemen auseinandersetzen können. Im aktuellen Grundkurs der 12. Klasse hatte ich für eine Unterrichtsstunde die Gelegenheit, genau dies zu tun. Thematisch befanden wir uns am Ende des Moduls „Datenbanksysteme“, weshalb ich folgende These in den Raum stellte: Schulische Leistungsdaten aller Fächer (z. B. Tests, Klausuren und praktische Arbeiten) sollten dauerhaft in Datenbanken gespeichert und zukünftigen ArbeitgeberInnen zugänglich gemacht werden.

🪂 DigiTeach