Wilfred RubensNov 11, 2023
De mythe van leerstijlen kan zelfs schadelijk zijn
‘Leerstijlen’ zijn een hardnekkige onderwijsmythe. Onderzoek laat zelfs zien dat deze mythe schadelijk kan zijn.
https://www.te-learning.nl/blog/de-mythe-van-leerstijlen-kan-zelfs-schadelijk-zijn/
#onderzoek #onderwijs #leerstijlen #edutoot
De mythe van leerstijlen kan zelfs schadelijk zijn | WilfredRubens.com over leren en ICT

‘Leerstijlen’ zijn een hardnekkige onderwijsmythe. Onderzoek laat zelfs zien dat deze mythe schadelijk kan zijn. Het concept van leerstijlen gaat ervan uit dat onderwijs, dat rekening houdt met leerstijlen van lerenden, leidt tot betere prestaties. Er is echter geen empirisch bewijs dat deze aanpak effectief is voor het leren. Carolina Kuepper-Tetzel van Learning Scientists vat

WilfredRubens.com over leren en ICT | Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Wilfred RubensSep 13, 2023
Bij het ontwikkelen van online en blended learning kun je meerdere media inzetten. Met enige regelmaat wordt daarbij verwezen naar het fenomeen ‘leerstijlen’. Dat is niet terecht. Deze mythe wordt namelijk weleens verward met het concept van ‘dual coding‘. In Pitting Learning Styles Against Dual Coding beschrijft Megan Sumeracki de verschillen tussen de fabel en het bewezen concept. https://www.te-learning.nl/blog/leerstijlen-versus-dual-coding/
#onderzoek #didactiek #leerstijlen #dualcoding #leerstrategie #onderwijs #edutoot
Leerstijlen versus dual coding | WilfredRubens.com over leren en ICT

Bij het ontwikkelen van online en blended learning kun je meerdere media inzetten. Met enige regelmaat wordt daarbij verwezen naar het fenomeen 'leerstijlen'. Dat is niet terecht. Deze mythe wordt namelijk weleens verward met het concept van 'dual coding'. In Pitting Learning Styles Against Dual Coding beschrijft Megan Sumeracki de verschillen tussen de fabel en

WilfredRubens.com over leren en ICT | Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning