无用之用 ☯️ 🐋 ⚧️ 
«Quotidianamente migliaia di precari sono costretti a viaggi chilometrici per raggiungere la propria cattedra (temporanea). Nello stesso tempo sono costretti a ripetere concorsi spesso già superati per ottenere la stabilizzazione, promessa più volte ma mai arrivata. A questo si aggiunge il “ricatto” della formazione infinita e a pagamento. Un sistema che fa “ammalare” i propri insegnanti, che alimenta un labirinto burocratico a danno di chi educa il futuro del Paese».
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EcateOnirica 🌙🪷Finalmente anche io su @Mastodon !🌙🪷
Sono Giulia e sono una cantante e un'insegnante di #canto e #musica.
Da sempre adoro l' #arte e l' #insegnamento ; mi piace lavorare con le persone comuni, soprattutto quelle che dicono "mi piacerebbe tanto, ma non posso cantare, sono stonatə come una campana": la luce negli occhi che vedo fiorire col passare delle lezioni, è la mia linfa vitale! Mi piace dimostrare alle persone quanta bellezza si nasconde in ciò che già possiedono.
Bentrovati a tutti 🪷
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Da sempre adoro l' #arte e l' #insegnamento ; mi piace lavorare con le persone comuni, soprattutto quelle che dicono "mi piacerebbe tanto, ma non posso cantare, sono stonatə come una campana": la luce negli occhi che vedo fiorire col passare delle lezioni, è la mia linfa vitale! Mi piace dimostrare alle persone quanta bellezza si nasconde in ciò che già possiedono.
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CEOTECH.ITGoogle Classroom: Gemini riscrive il feedback dei docenti
#AI #Classroom #GeminiAI #Google #GoogleAI #GoogleClassroom #GoogleGemini #Insegnamento #IntelligenzaArtificiale #Novità #Scuola #TechNews #Tecnologia
https://www.ceotech.it/google-classroom-gemini-riscrive-il-feedback-dei-docenti/
«Il documentario ["D’istruzione pubblica" di Greco e Melchiorre] sostiene la tesi che il neoliberismo si sia appropriato dei contenuti di alcune scuole di pensiero pedagogico sostituendo la didattica basata sull’apprendimento di saperi con quella delle competenze al servizio del mercato. Questo processo, in un contesto di definanziamento pubblico, ha costretto le scuole a competere le une con le altre, a fare attività promozionali, open day accattivanti per rendersi attrattive e raccogliere risorse economiche. Il risultato, indipendentemente dalle buone intenzioni di alcuni sostenitori della didattica per competenze, avrebbe prodotto un degrado generalizzato del livello culturale degli studenti e delle studentesse.»
https://www.carmillaonline.com/2026/02/17/i-mutanti-della-distruzione-pubblica/
Antonio Mazzeo#stopthegenocideingaza🇵🇸 "La fiaba che avrei voluto raccontare ai bimbi di #Gaza"
L'Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università ha promosso per il mese di febbraio, insieme a "Docenti per Gaza" una settimana di mobilitazione per la #libertà d'#insegnamento, per ribadirne l'importanza e la centralità tra i diritti tutelati dalla costituzione.
Nel video il pupazzo Handalino racconta una favola sulla questione palestinese e i diritti dell’infanzia https://www.youtube.com/watch?v=PR2QhZhCttY&t=465s
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Nel video il pupazzo Handalino racconta una favola sulla questione palestinese e i diritti dell’infanzia https://www.youtube.com/watch?v=PR2QhZhCttY&t=465s
